有学生自远方来
五月二十六日,星期三,下午三时许,我接到一个电话,打电话的是过去的学生侯莹。这使我颇感意外。因为我知道她已定居加拿大,她父母已迁居北京。我问她现在哪里,她说在北京父母家。问候后,她说星期天来锦看我。我问她锦州是否还有亲戚,她说没有,这次是专程看我,她母亲陪同。侯莹是我教过的学生中的佼佼者之一,给我留有深刻的印象。
一九八二年暑期过后,在我的教学生涯中应我的请求第一次不再教初三毕业班,而是接了个初一班,准备搞教改实验。侯莹便是这个班的学生。起初,她并不特别引人注意,大家只知道她是个好学生,如此而已。然而随着年级的升高,她开始逐渐脱颖而出、崭露头角,最后独领风骚。她思维缜密,办事认真,有点少年老成,在学习中她从不偏科,各科都均衡发展。初一时,她在班级常排在五、六名;初二,她则在三、四名;到了初三,她则稳拔头筹。侯莹的父亲是锦铁司机学校的老师,为人忠厚淳朴;母亲是锦铁分局的高级工程师,是三个女高工之一,为人爽直、颖慧。侯莹则受父母的影响,质朴、睿智。从初一开始,我们班的学生每天都用十分钟时间背诵课外古诗文,一些学生图省事,只背绝句或律诗,她则总是背诵较长的诗文。初二时,一次轮到她背了,她背诵的是白居易的《琵琶行》。我问她准备了多长时间,她说将近一周。我又问,有人辅导吗?她答:没有,全靠自学。我自然是表扬了她的勤奋、主动学习的精神。一个月后又轮到她背了,她竟然流畅地背诵了白居易的《长恨歌》。在当时,背诵课外古诗文远不如现在盛行,她的表现自然让人们刮目相看。每次上课,她发言都十分严谨,逻辑性很强;她的字和作文都写得很好,初二时,她用稿纸写了一篇作文让我看,下班后我带回家放在书桌上,我大女儿见了,竟然以为是我写的,好生奇怪,问我为什么写作文。我告知是学生写的,她大为惊诧,想不到写的字竟与我的字极其相似,完全可以以假乱真。我记得在学完《白杨礼赞》之后,我让学生模仿课文用象征的手法写一篇作文,她写了一篇《砖赞》,不但语言流畅,结构严谨,而且把砖的无私奉献精神写得彬漓尽致。她不仅学习好,还十分善解人意。毕业前,教育局给各校毕业班一个加分的指标,在升学考试成绩上再加10分。当时省首批重点高中锦州中学每年只招450人,当时全市初中有三十多所,重点中学实验中学每年毕业生就有一千五六百人,每年升入锦州中学都有一百多人;四中、五中合起来又被录取一百多人,三个重点校占去三百多人,剩下的八九十个名额由近三十所普通中学竞争,每个学校平均只有两三个名额。因此,这10分显得至关重要。学校让我拿意见,当时我也考虑再三,最后给了第二名的一个男学生。理由是:那名男同学表现也非常好,初一、初二均为百人榜第一名,到初三,始终是第二名,仅次于侯莹,非但如此,他体育也不如侯莹,加试难得满分。把加分名额给那名男同学,完全是为了保险。事后,我一直担心侯莹因想不开而闹情绪,但据我观察,她依然如故,我才放心了。开家长会时,我和她母亲谈起这件事,她母亲说,发表当天侯莹回家时曾说起这事,侯莹说:老师把加分名额给了那名男同学显然是对他不够放心,没给我恰恰是对我的信任。听了她母亲的话,让我很受感动,侯莹确实是个学习优秀、心胸坦荡的好学生。
一九八五年七月学生毕业了,经过三年的教改实验,学生取得了很好的成绩。全班60名学生,考入锦州中学15名,创全市单班按人数平均考取锦州中学的最高记录。其中语文、外语平均分均为全市第一名,倘不是数学考得太差(平均分为49分),升入锦州中学的人数远不是当时的数字。侯莹自然以高分被锦州中学录取。他们升入锦州中学后,侯莹与那位男同学始终位列百人榜的前几名。升入高二后,侯莹进了文科班,直至毕业,侯莹一直任班长、团支书,成绩始终名列前茅。高中毕业后,侯莹经推荐考取天津南开大学;那名男同学则被保送哈工大。升入大学后,每年放假,侯莹都会来家看我,每次都带来两盒天津大麻花。在大学读书期间,侯莹是系团委书记,连续四年获国家一等奖学金。
一九九二年暑期侯莹大学毕业后被分配到“中煤”集团,不久,她看我时说处了一个男朋友,是大学同学,也是学生干部,在工作中相识、相知。没过几天,侯莹母亲来找我,说侯莹处的对象是南方人,个子小,她不大满意。她说侯莹听我的话,让我劝劝侯莹。我听后则反过来劝侯莹母亲,应该相信女儿的眼力,儿女的婚事父母不宜干涉,婚姻是靠缘分的,应顺其自然。侯莹母亲听了我的话,便不再反对。不久,侯莹把男朋友带来见我,并告诉我准备结婚了,我当即向他们表示祝贺……。
在以后的日子里,我再没见到侯莹。只陆续听她同班同学说,侯莹父母搬到北京去了,侯莹出国了,定居加拿大了……。
说句实在话,我没指望侯莹再来看我。凭以往的经验,许多学习好的学生毕业以后,看老师的少,他们往往认为学习好是自己天赋高,来看望老师的或成就卓著,或机缘巧合,当然也有诚心诚意的,只是稀少罢了;倒是读书时学习不大好,老师操心最多的学生常常感念老师,有时还前来探望。另外,大多数学生特别是女同学,结婚后,由于既要忙工作,又要照顾孩子,已无暇去看望昔日的老师。其实,凡做老师的,只要学生进步了、成长了,乃至成为国家的栋梁之材了,便已心满意足了,何尝要求学生报答,又何尝要求学生探望呢?倒是自己做了老师,深知做老师的辛苦,便常常去看望昔日的老师。
五月三十日,星期日,按侯莹电话里说,她和她母亲应当天到锦。我估计,最快也得中午到达。因此我照常安排了上午的活动,准备下午专门接待她母女。没想到,八点才过,侯莹来电话了,说昨晚已到锦,住在锦铁宾馆,想马上来看我。我则十分抱歉,让她母女十一时左右来。然后她问明地址,说可以先看看老邻居。放下电话,我与老伴一致认为,她既然锦州无亲戚,我就应尽地主之谊,我与老伴马上去附近的一家饭店预定一个包间,然后便出门办事去了。十一时许,我回到家,她们母女已在我家坐了一会儿了。虽间隔十几年时间,但侯莹的母亲没大变化,侯莹却变大很大,一是长高了,看上去与我相仿,一问才知尚不到一米七,比我略矮;二是模样似乎也变了,乍一看简直不敢认。打扮依然朴素,穿一件红汗衫,下穿八分裤,赤着脚。彼此问候后,我与老伴便带她母女去饭店了。要了四菜一汤,两罐“露露”、一瓶啤酒,便开始边吃边谈起别后的情形。侯莹婚后有一个可爱的女儿,但为了求学,毅然到美国读了两个硕士学位,后定居加拿大。接着,她又介绍了在国外的生活情况……。我问及她妹妹侯刚,她告诉我她妹妹也从南开大学毕业,现在北京。当时由于她们姐俩都在北京,她父母便被批准迁入北京。侯莹说这些年有苦有乐,有开心有郁闷,有成功也有失败,但不管怎样,都没有忘记老师的恩情,她母亲也说,老师不但教会侯莹如何学习,使她在以后的学习中始终游刃有余,更教会她如何做人。侯莹说,前些年,创业、求学、孩子小、冗事繁杂脱不开身,如今孩子12岁了,放得下了,才来看老师。……时间在谈笑中不知不觉过得很快,一个半小时过去了,我们才又回到我家。侯莹向我询问在锦州的同学的情形,她也把她知道的在外创业、工作的同学的情况告诉我。二十五年过去了,真是世事沧桑,当年十几岁的小孩子如今已到不惑之年。我让她看2005年,他们毕业二十年时,我与在锦的三十几名同学聚会时的合影,有的她尚能一眼认出,马上叫出名字;有的则左右端详如看陌生的路人,待我说出名字后,她则惊讶万分,感叹人生变化之大。述说着往日学习的情形,充满了甜蜜;看到如今的变化,亦感叹唏嘘。……谈话期间她母亲的手机响了几次,都是他们家当年的老邻居打来的,听说她们母女来了,晚上一定要请她们吃饭。已经快四点半了,她们要告辞了,侯莹说,这次来得匆忙,明天必须返京,后天他父亲要去医院治眼疾,已预约好了。因此不能看望同学和其他老师了,让我见了他们代她问好。我与老伴送她母女下楼直到路口,出租车来了,互道珍重,握手告别。侯莹母亲突然说:“给老师敬个礼吧。”侯莹马上站好,规规矩矩地给我和老伴鞠了个九十度的躬,并深情地说:“谢谢老师!老师再见!”然后上车,挥手告别,直至车走远了……。
昔日的学生如今长大了,出息了,让我很高兴;虽分别多年,学生却仍抽暇专程来看我,让我很欣慰。然而,许多像侯莹一样的优秀学生出国定居也让我深思:锦州的学子考上大学后出去的多,回来的少。考上一流重点大学的学生有许多已移居海外。欧美等发达国家优质的教育、良好的环境、健全的法制、安全的食品都是国内目前无法企及的,我真的希望我们尽快改善人的生存环境,让更多优秀的人才学成归来,投身祖国的建设。优秀人才的流失对我们来说是多么大的损失啊!建设强大的围家靠什么?主要还得靠人才!
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老伴和我与侯莹
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