备考 找规律抓核心巧记知识点
吴海燕老师介绍,今年化学的考纲与去年相比基本相同,没有大的变化,考题依然以低、中、高三个难度区分档次。在复习时,吴老师建议考生要重点掌 握基础题和中档题,“这一部分的题目如果能答好,分数是十分可观的。”她说。目前,第一轮的复习已经基本结束,在接下来的第二轮复习中,考生需要对知识点 进行再梳理,通过专题训练查漏补缺。化学需要记很多的方程式、物质性状等,对于一些不爱背书的理科生来说,这也是一大难题。对此,吴老师强调,不论是在复 习还是答题当中,关键是要抓住核心,比如结构决定性质,在记忆物质的性状时,可以从该物质的结构出发,看它的分子结构、原子结构等,又比如在做有关化学方 程式的题时,只要抓住得失电子总数相等或元素守恒等规律,就能梳理出一条比较明确的解题思路。
习题 做习题时要动手写写算算
吴老师在平时的教学过程中,虽然不希望学生搞题海战术,但是她也认为在复习化学时,有一定量的训练是十分必要的。考生在复习时必须通过一定量的 练习来发现自己存在的问题,如果考生能经常做一些限时的答题训练,将会有助于提高解题速度,同时也是对知识的再巩固。比如化学反应方程式,平时写的多了, 练的多了,考试的时候不用太多思考,也可以顺手写出来。
吴老师在平时的教学中发现,一些考生在学习化学时,喜欢拿着书看,却很少动手,对于这种方式,她并不赞同。她建议考生还是要多动手写一写,算一 算,“在动手写的时候,往往注意力会更加集中,而且能让手脑更协调。”考生最好能够进行一些状态训练,每周可以按照考试的状态做1到2套习题。
难题 答题的关键是寻找突破口
吴老师在近几年的考试当中发现,考生反映在有机化学的题目中找不到基本的解题思路,对此,吴老师认为,这类题往往会给考生提供一些信息量,考查 考生对这些信息现学现用的能力。在解答这类题型时,应主要注意有机反应物和反应物相应结构上的差异。此外,物质推断题也有很多考生做不出来,吴老师分析, 在答题时,关键要寻找突破口,题目往往会给出一些物质性状,而这些性状通常为某一种物质所独有,只要考生能根据平时所学判断出这种物质,就可以顺藤摸瓜 了。此外,考生反映比较难的题目还有设计实验题,吴老师说,“在拿到题目时,首先要考虑该试验的目的是什么,是要合成某种物质?还是通过实验证明这个物质 是什么?其次就要判断要用那个反应原理来进行实验,目的有了,原理有了,就可以设计实验了。”
失分 答题不规范及粗心是主因
吴老师在往年的评卷过程中发现,答题不规范、粗心往往是造成考生丢分的原因。此外,吴老师发现对于第二卷的简答题,考生往往容易答题不完整,她 建议考生在审题过后,要认真组织答题,归纳出自己的几个论点,这些论点就是该题目的得分点。还有就是考生在答题中对实验现象描述不准确也会造成失分。吴老 师说,“如果对自己的判断很有把握,在描述现象的时候就一定要具体、准确,但如果自己实在不会的话,可以写得模棱两可一点,可能会争取一点分数,这也算是 个答题技巧。”
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