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实验班与非实验班前后问卷统计与对比分析

“135”互动课堂教学模式的研究与实践》课题研究

实验班与非实验班前后问卷统计与对比分析

土门子镇中学  七年级组

后测类别:问卷

后测时间2015.5.13

调查目的:通过这一阶段的研究,教师能否通过小组合作,提高课堂效率,学生能否通过小组合作提高解决问题的能力,小组合作是否真的有效。

调查对象:实验班——七(三)20  非实验班——七(一)20

问卷题目

1、你在学习的过程中遇到问题时,喜欢:

A听老师讲解    B自己独立思考   C与同学讨论

2、在课堂中你喜欢采用小组合作学习吗?

A喜欢    B不喜欢    C无所谓

3、在小组合作学习中你喜欢和怎样的同学在一起学习?

A优秀    B中等    C不太好

4、你的老师在课上是否开展过“小组合作学习”?(   

A、经常开展    B、偶尔开展几次    C、从来没有开展过

5、开展小组合作学习时,老师在(  

A、参与小组讨论交流   B、在教室内巡视   C、看教案或整理黑板上板书

6、小组合作学习后,老师对同学们作了(   )评价

A、没有评价,继续上课      B、对个别表现较好的同学给予表扬奖励                   C、综合评价每个小组的表现

7、在小组合作学习中,小组的人数你觉得最好是

A2     B4    C6

8、每一次小组合作学习,你都能有所收获吗?

A每次都    B有有时有    C基本没有

9、开展小组合作学习时,你喜欢担任(  )角色。

   A、小组长    B、小组发言人     C、组员

10、开展小组合作学习时,你在小组内的表现是(  

A、积极与组内同学讨论、交流   B、听同学交流发表意见,自己不好意思说     C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责

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