《“135”互动课堂教学模式的研究与实践》课题研究
实验班与非实验班前后问卷统计与对比分析
土门子镇中学 七年级组
后测类别:问卷
后测时间:2015.5.13
调查目的:通过这一阶段的研究,教师能否通过小组合作,提高课堂效率,学生能否通过小组合作提高解决问题的能力,小组合作是否真的有效。
调查对象:实验班——七(三)20人 非实验班——七(一)20人
问卷题目:
1、你在学习的过程中遇到问题时,喜欢:
A、听老师讲解 B、自己独立思考 C、与同学讨论
2、在课堂中你喜欢采用小组合作学习吗?
A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓
3、在小组合作学习中你喜欢和怎样的同学在一起学习?
A、优秀 B、中等 C、不太好
4、你的老师在课上是否开展过“小组合作学习”?( )
A、经常开展 B、偶尔开展几次 C、从来没有开展过
5、开展小组合作学习时,老师在( )
A、参与小组讨论交流 B、在教室内巡视 C、看教案或整理黑板上板书
6、小组合作学习后,老师对同学们作了( )评价
A、没有评价,继续上课 B、对个别表现较好的同学给予表扬奖励 C、综合评价每个小组的表现
7、在小组合作学习中,小组的人数你觉得最好是
A、2人 B、4人 C、6人
8、每一次小组合作学习,你都能有所收获吗?
A、每次都 B、有有时有 C、基本没有
9、开展小组合作学习时,你喜欢担任( )角色。
A、小组长 B、小组发言人 C、组员
10、开展小组合作学习时,你在小组内的表现是( )
A、积极与组内同学讨论、交流 B、听同学交流发表意见,自己不好意思说 C、不敢说或怕自己的意见错了被组内同学指责
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