以这幅图片为题，《看图说话》：题诗一首。
题诗—1、莲翁的诗：
《草芥闲吟》
七绝
《踏青人已去》
翠翠春林百媚娇，山岚漫起若冰绡。
空山不语香车远，唯剩清溪过板桥。
题诗—2、小玉儿的诗：
绿树清溪小木桥，黄鹂远近起歌谣。
葱茏怎可迷人眼，林后谁知不寂寥。
这首诗有情有景，情景交融。起句：“绿树清溪小木桥”抓住画面的主题破题直起。起句的方式有多种，如：“就题起”、“写景起”、“抒情起”、“叙事起”、“议论起”等等。这首诗的起句方式叫做“写景起法”，起句围绕着所见到的景色构思诗句，以陈列的方式把“绿树”、“清溪”、“小木桥” 巧妙地组合在一起作为了起句。
承句：“黄鹂远近起歌谣”，把读者由眼前的景色引向了深处。虽然在画面上看不到“黄鹂”，但是可以想象的到，在这春光明媚的山林中是不乏有着鸟儿在歌唱的。
转句：“葱茏怎可迷人眼”这个转句，属于“否定句式”前两句叙述所看到的一种实景或者是叙事。转句使用“不、没、何、少、无、否、非、未、莫、怎能、怎可”等否定词转接。结句则以正论的词句给与肯定。 这句诗的意思是：虽然说画面上给人的印象是一片的葱茏，但是又怎么能够迷惑得了“智者”的“慧眼”呢？使用“怎可”进行否定，引领着读者作进一步的思考。
结句：“林后谁知不寂寥。”做了肯定性的启示。告诉人们，你们所看到的只是眼前的寂静的山林，那么在这片葱翠的“绿树清溪小木桥”的后面却是“不寂寥”而有着另一番喧闹的景象。可能是“百花争艳的火红”；可能是“耕牛遍地走的劳作”；也可能是“林深恰好诉衷情的青年男女”。这种结句的写作方式叫做“留白”，“留白”就是给读者留下了宽阔的遐想空间。
题诗—3、小玉儿的诗：
碧草青青绿意娇，轻风微拂柳枝腰。
山溪黄雀添春色，切盼佳人踏木桥。
这首诗写的也很不错。这首诗有情有景，情景交融。起句：“碧草青青绿意娇”这首诗的起句方式也属于“写景起法”，起句写画面中的春草青青，描写出翠色喜人的娇嫩。
承句：“轻风微拂柳枝腰”，杨柳在微风中舒展着柔嫩的腰肢。
转句：“山溪黄雀添春色”，这个转句继续描绘了画面中的溪水的景色，这种转句方式属于《律、绝转折三十六式之一：承前启后句式》：前二句叙述一种情景或是事物，第三句不仅要接续前两句，总括前景，同时也要为结句做好铺陈。这种转句方式比较常用，也比较容易撰写，故此也称作“普通转句式”。
结句：“切盼佳人踏木桥”，在这春意盎然之时，没有佳人前来欣赏岂不辜负了这大好的春光？ “美景配佳人”这才叫做般配。有诗为证：
红墙掩映有明玕，
拾翠难缺赏牡丹。
宝剑名驹施猛将，
瑶琴岂可对牛弹。
题诗—4、一缕阳光的诗：
五绝
《世外桃源》
春风荡密林，溪水奏清音。
世外桃源景，悠悠醉我心。
这首诗写的可以。有景有情。起、承、两句写景。转句：“世外桃源景”依然是景。但是，这句概括了前两句，并引申为“世外桃源”，为结句做了铺衬。结句：“悠悠醉我心。”以“乐在其中”作结。
题诗—5、青青草原的诗：
七绝
《春来幽径》
东风悄悄来幽径，碧水潺潺过小桥。
滴翠枝头鹂啭唱，葱茏满目正春娇。
这首诗是一首联改绝。这首诗的标题是“春来幽径”起句：“东风悄悄来幽径”开门见山，属于“就题意起”。承句：“碧水潺潺过小桥。”进一步描写画面上的景色。转句：“滴翠枝头鹂啭唱，”还是臆想中的景色，转句比较平淡。结句：“葱茏满目正春娇。”依然是以写景作结。
写诗，本就是“见景生情，借景抒情，景生诗意，情融于景。”的一种文学意境。宋代诗人范晞文在《對床夜語》中写道：“‘感時花溅泪，恨別鸟惊心。’情景相触而莫分也。”情景交融是诗词的最高境界。 这首诗只有景未能将自己的情感融于诗中，是不足之处。
题诗—6：雅
七绝
《林间春色》
暖风得意穿林径；清水深情照板桥。
送往迎来诗画客，千人一墨赞春娇。
这首诗写的不错。起承两句以画面中的主题作引。转句：“送往迎来诗画客”，这句诗在画面上是看不到的，属于想象。这种想象并非是空穴来风，还有根据的。从画面中的板桥来看，这是一处游览景区，只不过是游客还没来或者是已经走了的画面而已。换个角度来看，看过这幅画面的人又何止千百人呢？结句：“千人一墨赞春娇。”句中的“一”字换个“百”字就更好了。也就是说很多人到过这个景区或者是看见过这个景区画面的人，都会有所感触，会写出很多感慨的诗句来的。仅我们《诗书画印》就写出了近二十副联句，二十多首诗，总计四十余。转、结两句就是以情作结了。不错。
题诗—7：郑论
七绝
《轻语自然》
蒙纱溪水东流去，曲径板桥西上来。
草密春深诗意重，林幽光影画屏开。
这首诗的起承两句中的“东流去”和“西上来”写的比较呆板。转、结两句也比较平淡。没有上升到“情景交融”的境界。
题诗—8： 春草
七绝
《春》
清泉曲径小桥渡，古树新枝嫩叶娇。
遍野春浓芳草绿，山乡景色日熙娆。
这首诗也是第二种格式的绝句，即：首联使用对仗的句式。起句中的“渡”字，是“通过”的意思，由此地、此时移到彼地彼时，称为“渡”。如：“茅飞渡江洒江郊。”——唐· 杜甫《茅屋为秋风所破歌》；又如:渡径，从小路走来。“清泉曲径小桥渡”，泉水和小路在这里交叉通过。
承句：“古树新枝嫩叶娇”描写了小桥流水周边的景色。
转句：“遍野春浓芳草绿”还是景色，有重复之嫌。
结句：“山乡景色日熙娆”，只是概括总结而已，这首诗也是有景无情的诗句，缺少变化，比较平淡。
题诗—9：雅
七绝
《春林寻幽》
才闻紫燕聊春事，又见黄莺舞煦风。
借问寻幽何处往，浮桥曲水密林中。
这首诗起、承两句都是画面以外的臆想之景。转句：“借问寻幽何处往。”是个设问句式。“借问”，是个敬辞，请问的意思。向人打听事情时用。这句是：请问，到哪里去找既幽静又富有诗意的地方呢？这个转句属于《转折句三十六式之十五：设问句式》：第一二句写景或者是叙事，第三句用设问或反问，第四句答之。也可以不答，但是要做结论。关于《古典诗词中的设问手法运用》我们以前讲过。这里不再繁叙。
结句：“浮桥曲水密林中”，这句则是作答，你就到这里来吧
《转折句三十六式之十五：设问句式》
诗例—1：
《观书有感》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
—— 宋·朱熹 ——
诗例—2：
《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
—— 唐·杜牧 ——
诗例—3：
《咏柳》
碧玉妆成一树高，万千垂下柳丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
—— 唐·贺知章 ——
诗例—4：
七 绝
《牡丹》
冷蕊灵根各有长，姚黄富贵更和祥。
缘何自古封国色，溯本追源到洛阳。
—— 莲翁 ——
诗例—5：
七 绝
《醉花吟》
柳眼初开观杏靥，莺喉迭起唱春歌。
谁家小子吟春醉，错把娇花当秀娥。
—— 莲翁 ——
诗例—6：
七 绝
《问客》
寒泉水暖绕山流，百转千回过渡头。
客欲乘舟何去也，清明邀我杏花楼。
—— 莲翁 ——
题诗—10：壁立千仞
七绝
《春游》
二月微风柳色新。小桥流水隐金鳞，
通幽曲径真如画，婉转黄莺正唱春。
这首绝句属于第一种格式，也就是首尾两联都不用对仗句式，这是很普通的写法，使用这种格式拟写的绝句是非常多的。
起句：“二月微风柳色新。”写景。
承句：“小桥流水隐金鳞”描写了小桥和流水，还是写景。“隐金鳞”是假想手法。虽然画面上没见到鱼，但是不能说就没有鱼，这只是设想。
转句：“通幽曲径真如画”是肯定句式。《转折句三十六式之十四：肯定词句式》：起承两句写景、写人、叙事。转句以“定”、“必”、“应”、“确”、“只”、“唯（或惟）”、“正”、“无疑”、“但待”、“可见”、“但见”、“只有”“不疑”、“却使”，等等肯定性的词汇进行转接。结句概括归纳后，提升到更高一层加以肯定。
诗例—1：
《寻隐者不遇》
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
—— 唐·贾岛 ——
诗例—2：
《江南逢李龟年》
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
—— 唐·杜甫 ——
诗例—3：
《怨情》
美人卷珠帘，深坐颦蛾眉。
但见泪痕湿，不知心恨谁。
—— 唐·李白 ——
结句：“婉转黄莺正唱春。”，概括总结，还需进一步提升到更高的层次。
题诗—11：月影
五绝
《春意》
暖日催春树，清溪恋小桥。
般般皆有意，对景放心潮。
这首诗写的不错。有景有情情景交融。
起句：“暖日催春树”温暖的阳光催绿了生机勃勃林木。句子中的“春”字是个名词。在这个句子里借用为形容词，指草木生长;花开放。常比喻生机勃勃。这就是“汉语的词类活用”。
汉语的词类活用：
在诗词对联中，词类活用是非常普遍的现象。词类活用不是词的兼类。活用是指原属于甲类的词，在特殊的条件下，按照一定的语言习惯而灵活用作乙类词，临时具备了乙类词的语法特点。
有时根据上下文语义不同而多解。
如：
红袖添香夜读书， 这个“红”是个名词。
红花绿叶相扶衬。 这个“红”就是形容词。
贪财起意先红眼。 这个“红”就是动词。
（1）、名词作动词：
在汉语中原本是名词的字，由于组句的不同，而改变了这个字的词性，使其成为了动词。
如：
愚公竹舍面山居。
这个“面”，作“面对”讲，成为了动词。
春风二月草已芽。
这个“芽”，意思为“发芽”，也是动词。
竹影红墙攀绿瓦。
这个“影”，是“挡住”的意思，是动词。
春风又绿江南岸。
这个“绿”，是“染绿”的意思，也是动词。
（2）、名词作形容词：
在汉语中原本是名词的字，由于组句的不同，而改变了这个字的词性，使其成为了形容词。
如：
江河不老常流水；（莲翁出句）
松柏长春不畏霜。（莲翁对句）
对句里的“春”字，原本是个名词，可是在这个句子里是形容松柏的繁茂青葱，“春”字当做作形容词用，与上联形容词“老”相对。
又如：
天和风砌翠；（莲翁出句）
地暖雨堆春。（莲翁对句）
出句中的“翠”字是个形容词，指青、绿、碧之类的颜色。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”——唐·杜甫《绝句(其三)》。对句中的“春”字本身是个名词，在这个句子里借作形容词使用，指万紫千红百花盛开的春色。
承句：“清溪恋小桥”，这是“拟人化”的写法，把溪水的曲转回环看做是小溪恋恋不舍回头张望。“拟人法”是把没有感情和生命的事物当作人来描绘，从而使所描绘的事物人格化，增强感情色彩。
转句：“般般皆有意”，转句以肯定式作转。《转折句三十六式之十四：肯定词句式》：起承两句写景、写人、叙事。转句以“定”、“必”、“应”、“确”、“只”、“唯（或惟）”、“正”、“无疑”、“但待”、“可见”、“但见”、“只有”“不疑”、“却使”，等等肯定性的词汇进行转接。结句概括归纳后，提升到更高一层加以肯定。“般般皆有意”对起、承两句中的景色予以肯定。句子中的“意”字可以从各种角度去理解。可以理解为：大自然对人类诚心诚意的赐予；可以理解为：这里的景色富有诗情画意；也可以理解为：人们对大自然的爱意；还可以理解为：山欢水笑情意绵绵，等等。各人有个人的理解方式。
结句：“对景放心潮。”面对大好的春景，定会使人心花怒放情不自禁地释放出自己内心的感触，可能会放声欢呼；可能会赞叹不已；可能会对景吟诗，还可能像孩子一样手舞足蹈。这个结句在转句的基础之上又进一步提升，结句非常好。
题诗—12：再举
七绝
《踏春》
暖日和风山滴翠，小桥流水鸟鸣春。
一湾秀色千般意，如画如诗不染尘。
这首诗写的很不错。起、承两句为对仗句式。与《看图说话》的画面和谐。转句：“一湾秀色千般意”既概括了画面的主题又为结句做了铺衬。结句：“如画如诗不染尘。”便是情感的抒发。
题诗—13：相如
联改绝：
板桥深处斜阳醉；溪水岸边绿意浓。
无限生机收眼底，今朝万物沐春风。
这首诗写的也很不错。是一首联改绝。起、承两句写景。
转句：“无限生机收眼底，”属于《转折句三十六式之八：由景转情式》，这种格式由写景（或叙亊）转抒情（或议论）。这种转句格式，主要有两种转法。一是明联式，二是暗联式。所谓“明联”，就是转句与前面的句子有明显的联系，可以从两者所用的词语，或字面的意义上看得出来。
结句：“今朝万物沐春风。” 歌颂春天的抒情句式。正是：“春阴垂野草青青，时有幽花百树明。”原诗句是：“时有幽花一树明。”莲翁借句将“一”字改为了“百”字。
题诗—14：相如
联改绝：
绿树有情春有意；板桥无迹水无痕。
桑田沧海一声笑，留得清名慰子孙。
起、承两句是对仗句式。抓住画面的主题写景。转、结两句：“桑田沧海一声笑，留得清名慰子孙。”与起承两句有“脱节”之嫌。
题诗—15：相如
五绝
《春》
清溪过板桥，两岸尽歌谣。
树树披新绿，春风细细描。
这首诗起、承、转、合四句都是写景，比较平淡。
题诗—16：心海
五绝
《游春》
信步小桥旁，层林醉暖阳。
春风轻抚处，碧水细流长。
这首诗也同样是四句写景，缺少变化，比较平淡。
题诗—17:心海
五绝
《春行》
日暖喜相邀，林深隐曲桥。
小溪来伴唱，绿野正春娇。
这首诗也同样是四句写景，缺少变化，比较平淡
题诗—18:半个山人
联改绝：
溪湍林密春光好，桥曲径深人迹空。
应是杜鹃催种谷，耕耘垄亩正匆匆。
这首诗是一首联改绝，写的不错。起句：“溪湍林密春光好”也属于“写景起法”，把“湍流的溪水”、“密郁的山林”、“明媚的春光”展示在读者的眼前。承句：“桥曲径深人迹空。”进一步描写了画面中的景色。
转句：“应是杜鹃催种谷”，这个转句属于《转折句三十六式之十四：肯定词句式》：起承两句写景、写人、叙事。转句以“定”、“必”、“应”、“确”、“只”、“唯（或惟）”、“正”、“无疑”、“但待”、“可见”、“但见”、“只有”“不疑”、“却使”，等等肯定性的词汇进行转接。结句概括归纳后，提升到更高一层加以肯定。这句的诗意是：此时此刻应该是“布谷催耕”的时候了。句中的“杜鹃”便是“布谷鸟”。布谷鸟，又名杜鹃、杜宇、子规、鸠、鳲鸠、光棍鸟、劝耕鸟、勃姑、结诰、鴶鵴、桑鸠、郭公、戴胜、戴絍，等近二十个不同的别名。它的叫声不仅仅类似“布谷”的发音，同时又鸣于播种的季节，故相传为劝耕之鸟，又俗称布谷鸟。
结句：“耕耘垄亩正匆匆。”这句是讲画面后面所见不到的景象。正是对小玉儿的结句中所写的“林后谁知不寂寥。”做了补充。画面上所看到的只是眼前的寂静的山林，那么在画面的后面却有着另一番 “耕耘播谷正匆匆”的喧闹景象。
稍有不足的是“耕耘垄亩”有重复之嫌。“耕耘”，指耕地与除草。泛指田间劳作。
“垄亩”，亦作“壠亩”。有三种解释方法，其一是指田亩或是田野。《战国策·齐策三》：“使曹沫释其三尺之剑而操銚鎒，与农夫居壠亩之中，则不若农夫。”《南史·隐逸传上·宗彧之》：“我布衣草莱之人，少长垄亩，何宜枉轩冕之客。”《旧唐书·王方庆传》：“奈何列骑齐驱，交横垄亩，野有游客，巷无居人。”《金史·食货志五》：“且用功多而所种少，復恐废壠亩之田功也。”
其二，与阡陌同义。《东周列国志》第五七回：“国佐勃然发怒曰：‘元帅差矣！……至於垄亩纵横，皆顺其地势之自然，若惟晋改易，与失国何异？’”
其三指耕作。晋·陶潜《劝农》诗：“相彼贤达，犹勤垄亩。” 宋·黄庭坚 《次以道韵寄范子夷子默》：“小心学忠孝，鄙事能壠亩。”
“耕耘垄亩”不如换“耕耘布谷”好一些。
题诗—19:青青草原
七绝
《春色》
春光染色幽林翠，溪水欢歌曲径深。
鸟语花香风惬意，呼朋引伴畅诗吟。
起句：“春光染色幽林翠”句中的“染色”使用的很好。春天来了，草木勃发一片青翠，却写作“春天染色”，是“拟人手法”中的一种。承句：“溪水欢歌曲径深”，进一步描绘了林中景色。“溪水欢歌”同样也是“拟人手法”。转句：“鸟语花香风惬意，”以肯定句式作转。结句：“呼朋引伴畅诗吟。”带有抒情的成分。“呼朋引伴”看不出是“黄莺紫燕呼朋引伴”还是“文人墨客呼朋引伴”，还是有所不足。
题诗—20:王焱
五绝
《春意》
东风过小桥，杨柳秀蛮腰。
曲径寻芳去，扁舟入梦遥。
这首诗也同样是四句写景，缺少变化，比较平淡。
题诗—21:王焱
七绝
《送别》
清溪浅浅柳亭旁，一缕离愁淡淡尝。
欲问青骢何日返？板桥无语向斜阳。
这首诗写的很不错。起句：“清溪浅浅柳亭旁”写景，画面中是见不到“柳亭”的，是借用“柳亭”为写“离情”进行铺衬。唐朝时，灞桥上设立驿站，凡送别亲人好友东去，一般都要送到灞桥后才分手，并折下桥头柳枝相赠。久而久之，“灞桥折柳赠别”便成了特有的习俗。唐代诗人雍陶《题情尽桥》诗：“从来只有情难尽，何事名为情尽桥。自此改名为折柳，任他离恨一条条。”
承句：“一缕离愁淡淡尝。”接续起句，写出了“淡淡的离愁”。
转句：“欲问青骢何日返？”还没有离开便问归期，可见难舍之情。这种转句的句式属于《转折句三十六式之十五：设问句式》：第一二句写景或者是叙事，第三句用设问或反问，第四句答之。也可以不答，但是要做结论。诗例请参见“题诗—9：雅”的点评内容：《转折句三十六式之十五：设问句式》。
结句：“板桥无语向斜阳。”结的好。正是“马蹄声碎身形杳，恨不随君万里行。”人去心亦空，谁能回答她的“青骢何日返”呢？只剩下了“板桥无语向斜阳。”
这首诗“婉约”味道十足，非常好！！！
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