高效课堂初步方案

“惜时增效、轻负高效”是我市教育系统一个基本的工作原则，教育教学工作有重要的指导意义，“高效课堂”应是我们课改的追求目标。我校落实“高效课堂”活动，初步设想如下：

一、要查找发现课堂中存在的“高效课堂”中的“低效”因素，通过听课评课和学生的反馈，找出共性问题，进行统一整改，对于个性问题进行个别整改，来提高课堂教学效率。教师要明白自己的不足在哪里，努力目标在哪里。

二、对于高效课堂，要制定评价标准。市教体局给我们提出了高效课堂的评价标准，我们要针对本校教师的实际情况，认真落实“高效课堂”的六条基本标准。教师针对自己的不足，对照自己的努力目标，依据高效课堂评价标准，努力提高课堂教学效率，形成自己高效的教学风格。

三是进行达标验收，依据高效课堂评价标准，以听课、赛讲课、评课、说课等手段进行达标验收。

四、活动可以与我校的赛讲课、区级的示范课、镇级的公开课相结合，紧紧围绕高效课堂评价标准，来开展“高效课堂”活动。

对镇“高效课堂”活动的建议：将“高效课堂”活动与我镇的“教师专业成长活动相结合”，根据实际需要，制订合理的高效课堂评价标准。