好的方法是全世界通用的

有些所谓的专家总是说蔡老师的教育方法不普遍适用所有的家庭,我听了很好笑,首先世界上根本就不存在适合所有孩子的教育方法,这些所谓的专家说了等于没有说,其次,我从来没有说过我们的方法适合天下所有的家庭,其实这些所谓的专家根本就没有好好看过我的书,听过我的讲座,根本就不了解我的教育理念,难道爱的教育不适合所有家庭吗?难道快乐的教育不适合所有家庭吗?难道沟通的教育不适合所有家庭吗? 难道做人的教育不适合所有家庭吗?难道坚持的教育不适合所有家庭吗?对于望子成龙的父母，我认为我的很多教育理念是可以参考的，特别是家庭教育的五个要点,四个注意和三个关键词，但对一些具体的措施比如早读、跳级、读少年班不能盲目照搬，要看孩子的具体情况而定，不过我相信只要家长和孩子努力,我们孩子能做到，很多孩子都可以做到。

在没有严格科学根据的情况下，无法判定究竟哪一套方法更高明。这并不表明人类在家教领域内束手无策。恰巧相反，这给创造性和想象力提供了巨大的空间。在育儿和家教领域里不存在“偏听则暗、兼听则明”的问题，而是“多听则乱、越听越糊涂”。特别是冒牌专家的话,千万不能听.

有一个小故事,两只乌龟在田边头对头一动不动，这时一个专家问旁边的老农，这两只乌龟在干什么？老农说：“它们在比耐力，谁先动谁就输了。”专家指着一只龟壳上有甲骨文的乌龟说:“据我多年研究，这只乌龟死了至少已经五千多年了。”这时另一只乌龟伸出头来说:“哇！死了也不说一声，害得老子在这里干等。”一句话刚刚说完，那只有甲骨文图案的乌龟大笑把头伸出来说:“小样,你输了吧！专家的话你也信？”

在小崔说事节目里, 小崔接通了我大儿子天文的电话, 他要天文评价父亲的教育方法. 天文说:父亲给我们一套很好的教育方法. 不仅使我们兄弟姐妹很好的成长成才, 而且我也用同样的方法教育我的孩子.

小崔接着问: 你的孩子在美国读书, 你父亲的方法在美国也能用吗? 天文回答他说: 能用啊, 好的东西是全世界通用的, 没有国界的.

天文的二个孩子现在发展得都很好, 数学方面也都特别强, 曾获美国数学竞赛一等奖. 麻省理工大学排名世界第一, 天文的大儿子玄烨已是麻省理工大学大三学生,天文的女儿玄嘉今年已是麻省理工大学大二学生,成绩都很优秀.

附:

虽然不存在适合所有家庭的家教模式，但是家庭教育还是有很多共性的,这些共性是适合于所有家庭的.

      我的教育理念包括：五个要点、四个注意、三个关键词。

我举五个要点为例说明家庭教育还是有很多共性的,这些共性是适合于所有家庭的.

      (1)家庭教育必须是爱的教育：父母必须以自己真挚的爱为孩子营造良好的学习氛围，使孩子在爱的雨露中健康的成长。但是你爱他的时候必须要教他，否则就会变成溺爱，溺爱对孩子的成长和成才都是不利的。

    (2) 家庭教育必须是快乐的教育：通过音乐、奖励、竞赛、旅游和文体活动，千方百计地去制造出快乐和轻松，把原本不轻松的事产生出轻松快乐的感觉和效果，并让孩子们在求知中尝到快乐。

     (3)要与孩子保持密切沟通：父母要把自己的想法变为孩子的自觉行为需艺术和技巧，需要与孩子保持密切的沟通，任何有关孩子的事情，不管是生活方面的或学习方面的，都要尽可能尊重孩子的想法，千万不能促成亲子之间的对抗，

    (4) 要想孩子成才就要先教孩子做人：家庭教育要以培养孩子的道德素质、心理素质、气概、意志、自信等非智力素质为重点。好的家庭教育不仅仅是教孩子多识几个字、多做几道题、多背几首诗，也不仅仅是学字画、学钢琴，也就是说要孩子成才必须先教孩子做人，做一个道德高尚、心态良好、人格完备、气概恢宏、意志坚强、自信、自强、自立的人。只有这样的孩子才能经得起岁月的考验，才能成为有用之才。

    (5)坚持不懈是教子成功的保证:要想孩子成才最关键的一点是要有坚持不懈的精神和执着追求的恒心和毅力，其实这也是人生所有事业成功的保证。  没有壮志豪情，世界上就不会有伟大的理想。但是，如果没有恒心和毅力，即使有伟大的理想，也不可能成就伟大的事业。

请问：1、爱的教育是不是适合所有家庭，哪个家庭可以不爱孩子吗？

      2、快乐教育是不是适合所有家庭，哪个家庭可以不让孩子快乐吗？

      3、要与孩子保持密切沟通是不是适合所有家庭，哪个家庭可以不跟孩子沟通吗？

        4、要想孩子成才就要先教孩子做人是不是适合所有家庭，哪个家庭可以不教孩子做人吗？

      5、坚持不懈是教子成功的保证是不是适合所有家庭，哪个家庭可以不需要坚持不懈就能把孩子教好吗？