否定权威要敢于质疑和挑战权威

　　

　　近日，武汉理工大学的一名副教授主动趴在教室前门，要求学生“凌辱”他，震惊了在场的150余名大学生。在其一再鼓励下，100多名学生跨了过去，还有部分选择从后门逃跑。这位副教授解释：跨过老师，只是表象，传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。（5月13日《武汉晚报》）

　　好一场“胯下之辱”！与我而言，分明只看到“凌辱”，根本没什么正能量可言。但在该教授眼里竟然是“科学真理”，明显带有恬不知耻色彩。甚至可以说，如果这都算“科学真理”，纯粹是对科学和真理的玷污，玩这样的噱头要不得。

　　不过话又说回来，我们的文化里，确实有种“怕人文化”，现实中也的确存在臣服权贵，不敢突破权威的错误行为，想当然不利于培养质疑和挑战权威的精神。最终还将束缚我们的思维自由，既不利于创新精神培养，也影响创造力的发展。而创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，创造力同样是社会进步的不竭动力。为了国家的兴旺发达和社会的进步，千真万确需要培养否定权威、反抗权贵的精神。

　　如今有教授想到了，是好事。身体力行去表现，再好不过。然纵观其的举动——趴地上求赐“胯下之辱”，还真不敢恭维，更别说苟同了。应该说，只不过是一场闹剧罢了。一方面，本身不积极、不健康，根本没什么正能量可言；另一方面，从其身体上跨过，不等于否定权威，也不等于打破“怕人”的思维定势，只不过是配合“演戏”而已。

　　相反，我倒觉得，从其身上跨过的学生，恰恰是不敢质疑和挑战权威的表现。少数从后门逃跑的学生，才是敢于质疑和挑战权威的表现，即便是他们没有直言“不妥”亦如此。说直接些，该教授的举动，传递的是负能量。遗憾的是，还有那么多人点赞，简直糟糕透顶。

　　从严格意义上讲，否定权威，反抗权贵，不是敢于打破“怕人”思维定势这样简单。关键是，要敢于质疑和挑战权威。如果我是该教授，就会这样做：随时鼓励学生质疑我的观点，批判我的学术著作，哪怕我讲的是真理，也欢迎学生质疑和挑战。当然，更多的是从潜移默化鼓励学生质疑和挑战亚里士多德之类的世界名人做起，并将鸡蛋里挑骨头精神发挥得淋漓尽致。而不会玩“胯下之辱”这种噱头。

　　这是因为，不论国内还是国外，否定权威、反抗权贵，都不是从“凌辱”他人做起，往往是从质疑和挑战权威做起。也正因如此，才“长江后浪推前浪，一代新人胜前人”。比方说，伽利略敢于挑战亚里士多德，才发现了自由落体定律；哥白尼敢于挑战托勒密，才提出了日心说；爱因斯坦敢于挑战牛顿，才找到了解决空间与时间问题的奥秘。袁隆平善于质疑，才冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，最终开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。

　　如果培养否定权威、反抗权贵精神要从“凌辱”权威做起，并非从质疑和挑战权威做起，伽利略恐怕发现不了自由落体定律，哥白尼恐怕提不出日心说。实质上，否定权威需要的是从尊重和敬畏权威出发，并在此基础进行质疑和挑战，才有可能获得更伟大的发现，可谓以前是，现在是，今后照样是。

　　很显然，否定权威关键是要敢于质疑和挑战权威。而不是“凌辱”权威。否则，为该教授点赞，恰恰是在迎合，甚至是屈服权威。如果连这点认识都没有，就越发可悲了。