九年级英语复习资料

               Unit 7   Teenagers should be allowed to choose their own clothes

一、 重要短语归纳

 1、兼职的____________ 2. 回嘴，顶嘴___________ 

 3、避免接近；远离____________________ 4. 自己做决定_____________________   

 5、挡......的路，妨碍______________6.驾照__________license

 7. 十六岁大的人__________________  (对比：a sixteen--year--old boy)                         

 8、不行_____way.   

 9、允许，准许做.....allow sb _______  / be allowed _______. /  allow _________.   

 10、和某人共度时光；陪伴某人 spend time ____ sb  11、对.......感到兴奋be _____________

12. 照相，拍照 _______a photo (of sb.)  13. 陪在某人身边stay____one’s  ______   

14.确认，确保make__________  15. 回想起......  think back _____sb / sth.

16.后悔做....regret ________sth  /  _________sth.     

17.对某人要求严格be strict ______sb.  / 对某事要求严格be strict ______sth. 

18.长大成人grow______  19. 不反对have ______________sb / sth.  / doing sth. 

20.结果是（做）....，以（做）......而告终，结果变成..... end _____

21.对.......认真，严肃 be ____________sb / sth./ doing sth.   22.关闭 keep ______.

二、重要句型

 1.无论我们有多少困难，我相信所有问题最后能得到解决。 

  _____  _______  how many ______________we have , I believe all problems can _____

  ___________ in the end.

 2. 只有到那时，我将有机会实现我的梦想。

   Only then ______I _______ a chance ______   ________ my dream.. 

3.在读完整首诗歌后，你认为作者认为他妈妈怎么样？

  After ________ the whole poem, how do you think the writer _______ ________his mom?.

4.当我疲倦的时候，她给我温暖的臂膀去睡。

  When I was tired, she gave me warm arms ______  ________  ________..

5.我认为十六岁的人不应该被允许把耳朵穿孔.

  I ______think ______________________should be allowed to ______ their ears _________..sa三、重点单词或词组区别

1、get sb to do  /  get sth. +p.p   ？？？

 前者“让某人做某事”，sb执行动词不定式（to do ）中的动作；后者“让某人把.....做了”，执行“p.p”动作的人不是主语，而是主语叫的人，“sth”与“p.p”之间存在“被动”关系。

_______________________________________________________________________________  

2. have sb do sth. / have sth. +p.p / have sth to do ?????

.have sb do sth.：（使役动词）“让，使某人做某事”，“sb”是“do”的执行者；

 have sth +p.p：“让某人把.....做了”，执行“p.p”动作的人不是主语，而是主语叫的人，“sth”与“p.p”之间存在“被动”关系。

have sth. to do：“有......要做”，动词不定式“to do”做后置定语修饰“sth”；句子主语是动词不定式“to do ”中动词的执行者。 

  

3. every  / every  one/ everyone 

every +n（单数可数名词），后不能跟of结构连用，做主语时，表第三人称单数；指人或物。“每一”（三或三者以上），every不能单独使用，必须做定语修饰名词！！

every  one ,“每一（人或物），可单独使用，也可在其后+of +复数代词或名词。做主语时，表第三人称单数。

everyone“每一个人），单独使用，不能跟of 结构连用。做主语时，表示第三人称单数。

 

_______________________________________________________________________________

 

 

 

四、语法：被动语态

   含情态动词的被动语态：情态动词+ be +动词的过去分词

eg.   The book can be taken away.      The book can't be taken away.

       Can the book be taken away ?

五、需区分掌握的单词

   safety的词性为__________，其形容词为__________；teenager的简写为___________；

“在田野里”______the _______；“在农场上”_____the ________

教育，教导（v.)___________---______________(n.)---- __________________(adj.)

Choose（选择，v.）----_____________(n.)

1、须记忆的单词

证件__________  安全，安全性____________   吸烟；烟___________

极小的，微小的__________  哭，叫喊_____________  田野，场地_________

拥抱_____________  感到遗憾，懊悔_________  诗，韵文___________

很坏的，讨厌的_____________  严重地，差，非常_________

社区，社团___________  机会，可能性_____________  教育，教导(v.）_________

完成（困难的事）；应付（困难局面）__________   社会_____________  

支持(n./ v.）______________

进来，进入___________  选择，挑选（n.）____________