小学生读书必须懂结构！

读书必须懂结构

如果把一篇文章看成是一座楼，把它分成三个部分，一是外墙装饰，即文章的文采、词藻；二是大楼的霓虹灯，即文章的立意，观点；三是大楼的内在结构，即文章的线索、思路。

读书，尽量地从文章内在结构入手，这个比多看书去积累词藻有意义。我们大多有这样的感受，读一篇文章，往往会被其优美的词藻所打动，或被文章的观点所感染。换句话说一座楼的外装修，与霓虹灯我们是容易发现的，一个作文的词藻与思想，我们也是容易发现的，词藻与观点是外在的，漂漂亮亮的一眼就看出来。

而一座大楼，它的内在结构，我们一般是看不到，那文章的内在结构，通俗的讲，就是如何表达思想，如何说明观点，这是一条暗线，就跟一座楼的内在结构一样，少为人知。可以肯定的说，只要孩子会说话，就可以写一手好文章，换句话说，我们的孩子不缺写文章的字与词,也不缺写文章的立意，他们是有这个潜力的。

根本的问题在于，孩子缺少的是盖房子的结构，也就是说，缺少的是如何去表达，如何表达的更好，如何表达的更有理、更有据，这是孩子写作的根本性问题 。

现在的孩子，哪个看的东西不多，哪个接受的东西不多，孩子现在接收的信息量非常大，但为什么吐不出来呢？或者说，孩子肚子里有的是装修材料，但就是没有盖房子的结构 ，没有钢筋水泥。而往往很多人积累了词汇，具备了一定的思想认识，但不会表达。

究其原因，就在于他们不知道结构，不知道怎么盖房子，只是简单地做外墙装饰，再装上霓虹灯，这样的文章，是没有功夫没有根基的，经不起推敲，逻辑松散，明眼的人一看就是花拳绣腿。所以说结构很重要，这个一定要熏习，要搞通。不要头痛医头、脚痛治脚。

同样，作文，也要从结构上功夫，不要在文字积累上下功夫。结构一好，字词就属于风格问题。比如说，盖房子，结构是质量的最佳保障，你可以以质朴取胜，也可以用华美取胜，这属于个人的风格。

如果我们把词藻的积累当成是摘葡萄的话，现在我们去抄词抄句，就等同于一粒一粒的摘葡萄，大家学过英语有这样的体会，如果只是简单的背单词，结果是什么？记得快，忘得也快，到用的时候根本提取不出来。

怎么才能一串一串地去摘葡萄呢？这就需要我们正确地去读书，认真地分析，从结构上把握领会，这样，一学就是一大块，一摘就是一大串。如果我们把词藻积累当成是从一株植物的表面入手、从一叶一枝入手，去找果，要找全、找准那就难了。而如果我们从内部入手、从植物的根处入手，顺藤摸瓜，去找果，一找一个准，到处都是。

我们很多孩子，就是因为从一枝一叶入手，下了很多的功夫，浪费了不少的精力，但象样的作文却拿不出来，问题往往就出在这里。所以说这个抄词抄句的方式一直是最让人痛恨的方式，是最浪费时间的方式，是毁了孩子眼睛的方式。

所以我们要下决心花点儿时间，跟孩子一起先从范文学起，从其内在结构入手，帮着孩子把对称搞通，就能起到葡萄成串、功夫成片的效果。就能慢慢帮孩子找到读书的感觉，把孩子的阅读水平提高上去。这个买卖值得做。

花点时间，从我们提供的有讲解的范文入手，搞明白、搞通，要提高学习的含金量。