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主角配角,不要错位
押韵不仅是诗歌中时常运用的修辞,也是文章里经常运用的修辞。在启蒙孩子的时候,务必要注意到这一特点。要学而有用,学有所用,不能光当成一个知识来学习。
【原文】:
“保护神”变成了“杀鱼恶魔”
(三年级 桐桐)
前几天,爸爸给我买来几条小鱼。
我把它们放在了小乌龟的盆里。它们都很机灵,我一下手去捉它们,它们就成群结队逃窜到小乌龟的肚皮底下去了。小乌龟似乎也很愿意充当这一角色,挥舞着“将军耙”,给鱼儿们展示着“将军甲”,仿佛说:“别怕,别怕,有危险就到我这里来躲躲就行,准保没问题!”鱼儿们就像是乌龟的孩子围着它,我看它们真像是快乐的一家。
第二天我又到阳台去看它们,我又把手指放进水里拨弄小鱼,想看场好戏。结果,出人意料,鱼儿们这次没有一条去寻求“保护神”的保护。
这是怎么回事?我仔细地看,结果我发现水里有一条还没吃完的鱼尾巴!我恍然大悟……
“保护神”就这样变成了一只“杀鱼恶魔”!
【点评】
上一讲,讲到了主角与配角不要错位,以及开门见山的问题。开头只需简单加上一句,大致起到开门见山的作用了:我家养着一只小乌龟。前几天,爸爸又给我买来几条小鱼。
【来看下面原文】:
我把它们放在了小乌龟的盆里。它们都很机灵,我一下手去捉它们,它们就成群结队逃窜到小乌龟的肚皮底下去了。小乌龟似乎也很愿意充当这一角色,挥舞着“将军耙”,给鱼儿们展示着“将军甲”,仿佛说:“别怕,别怕,有危险就到我这里来躲躲就行,准保没问题!”鱼儿们就像是乌龟的孩子围着它,我看它们真像是快乐的一家。
在这一段原文中,为了把主角地位再摆得明显一些,有必要调整一下顺序:
我把小鱼放在了小乌龟的盆里。小乌龟看到它们,摆出一番“有客自远方来”的架势,一会儿挥舞着“将军耙”,一会儿展示着“将军甲”,一副不亦乐乎的样子。
在这里,把“将军耙”、“将军甲”提到了前面。同时引用《论语》中的一句话,来说明小乌龟摆出一副主人的假姿态。
小鱼们来到了新“山头”,怯生生的,还有些敏感。我试着下手去捉它们,它们就成群结队窜到小乌龟的肚皮底下去了。小乌龟似乎也愿意充当“大佬”的角色,它用“将军耙”把自己的“将军甲”拍得“咚咚”作响,仿佛说:“别怕,别怕,这就是你们的家!”鱼儿们就像是乌龟的孩子围着它!
在这里,接着扩大小朋友原文中拟人的特点,把一个“占山为王、此山是我开”的大佬形象更生动地刻画出来。
同时——它用“将军耙”把自己的“将军甲”拍得“咚咚”作响——引进了“咚咚”的声法。这样,更可以写得生动一些了。
在原文中,小乌龟仿佛说的那一句话,从文字来讲,没有问题。如果引进了押韵的因素,把“怕”、“家”、“它”一起押上韵,这样读起来,就更为顺口。在小朋友的原文中,“将军耙”与“将军甲”也体现了押韵的这一特点。
比如:小白兔白又白,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱……押韵不仅是诗歌中时常运用的修辞,也是文章里经常运用的修辞。在启蒙孩子的时候,务必要注意到这一特点。要学而有用,学有所用,不能光当成一个知识来学习。
当然,也要知道作文毕竟不是诗歌,押韵要注意适时地运用,不能滥用、泛用。
【看下面原文】
第二天我又到阳台去看它们,我又把手指放进水里拨弄小鱼,想看场好戏。结果,出人意料,鱼儿们这次没有一条去寻求“保护神”的保护。
昨天,提到了一个小朋友对于对称的感悟。他说:对称句,就是照着句子写句子。引而伸之,对称词,就是照着词写词;对称段就是照着段写段。那么这一段,不管是对称词,还是对称句,还是对称段,都是对着原来写现在。
第二天,我又来到阳台,还像昨天一样把手指伸进盆里拨弄小鱼。结果却出人意料,鱼儿们没有像昨天一样去寻找“保护神”。而是惊恐失措,四处逃散!小乌龟既不捶胸也不顿足了,它的嘴角仿佛流露出一股“嚼而时品之,不亦悦乎”的神情。
细看点评文中:
“昨天”小鱼们是成群结队窜到小乌龟的肚皮底下去了;“今天”小鱼们是没有像昨天一样去寻找“保护神”,而是惊恐失措,四处逃散!
“昨天”小乌龟一会儿挥舞着“将军耙”,一会儿展示着“将军甲”,他用“将军耙”把自己的“将军甲”拍得“咚咚”作响;“今天”,小乌龟既不捶胸也不顿足了。
“昨天”小乌龟摆出一番“有客自远方来”的架势,一副不亦乐乎的样子;“今天”,小乌龟的嘴角仿佛流露出一股“嚼而时品之,不亦悦乎”的神情。“嚼而时品之”是套用“学而时习之”而来的,也是属于照着句子写句子。
这样对称着写,就体现出比对、参照的作用。是不是就更有意思了?
【接着看原文】
这是怎么回事?我仔细地看,结果我发现水里有一条还没吃完的鱼尾巴!我恍然大悟……
可以写得更加生动一些。怎么生动呢?色法!
这是怎么回事?我仔细观察,发现有一条鱼尾巴,在水里发出白蜡蜡的光!我恍然大悟……
点评文中增加了“白蜡蜡”。这样就言之有物,言之有色了。
【最后的脚】:
“保护神”就这样变成了一只“杀鱼恶魔”!
说是“变成”似乎不太妥。稍微作一点小改动:
原来,豪情满状的“保护神”是一只笑里藏刀的“杀鱼恶魔”啊!
用“豪情满状”去呼应“第一天”乌龟的样子;用“笑里藏刀”来小结“第二天”乌龟的样子。也算是抬头收腹中的收腹吧!——这样就更起到了点明文意、强化题意的作用了。
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