教育，一个历久弥新的话题，究竟什么是教育？这是每个教育工作者都应该深思的问题。教育工作者本应是人们眼中的神圣职业——言传身教，薪火相传。然而，在利益的驱使下中国的教育市场早已进入了浮躁期，从补课班到机构再到线上教育，各式各样的教育产品层出不穷。快速提分、高效学习等等字眼疯狂地充斥着家长和学生们的眼球，原本默默耕耘的园丁们被商家精心包装后也登上了互联网的“舞台”，更有“滴滴打车”似的红包补贴撩拨着家长和老师们的心。然而教育是“慢”的艺术，教育是一种过程。素质的养成不会立竿见影，应是螺旋式上升、跳跃式发展的。能力的培养更不可能一蹴而就，应该水到渠成，瓜熟蒂落。学习最大的动力就是兴趣，学习最大的增值点就是良好的学习习惯。有时候，等待与沉默也是一种有效、有情怀的教育。这正是北京家学天地网络科技有限公司旗下“学吗”这个教育平台成立的初衷。
在专业之上，做有情怀的O2O教育
早在“学吗”还未成立的时候，一群有情怀的教育工作者就对教育今后的发展方向和思路以及现今市面上的教育O2O发展形态展开了数次探讨。其中就有“精锐教育”的创始人张熙和“学吗”的创始人吴敬铭两人。吴敬铭提出的注重线上教育产品开发、用户体验并结合线下名师工作室的思路，马上得到了精锐教育的认可，最终精锐教育决定投资“学吗”千万级别的资金作为天使投资，这让“学吗”在刚起步阶段就有资本方的助力，而且是产业资金的注入。由哈佛、北大精英创立的精锐教育本身就是教育界中高端产品。其给予“学吗”的支持不仅仅体现在资金上，更为“学吗”提供了宝贵的教育资源，这里面包括精锐研究院多年的教学教研成果，强大的师资力量，这一切都促使“学吗”从成立之初就成为了一个专业并且有情怀的O2O教育。
学习力，持续成功的核心竞争力
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”百年大计，教育为本，一个学生的分数是暂时的，学习能力才是成就未来的关键！专注于学习能力的培养是“学吗”的教育核心。具体说来，学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的统称。授之以鱼不如授之以渔，考试提分不是终极目标，“学吗”致力于从小培养学生的核心竞争力。
好老师，教育链条中的重要一环
培养学生的学习力，需要老师的精心灌溉，“学吗”教师在教学中，秉持五心师德的原则——恒心、责任心、创新、爱心、童心、帮助孩子快速提升学习成绩的同时，也促进孩子综合素质的全面发展。”“学吗””旗下有一批教龄数十年的公校教师，他们坚持给孩子提供最适合的教育，更注重对孩子人格的培养。除此之外，“学吗”非常注重人才培养，“学吗”坚信年轻教师是教师队伍中的中坚力量，更易实现与低龄学生的“零距离”沟通。
足不出户，即可有效沟通；立足社区，让教育落到实处
“学吗”通过线上互联网的技术和手段解决效率和效力，实现家长和教师更有效的沟通，使线上辅导更具效力，且学生付出的每一份努力都成为有用功。 线下社区教育发展是“学吗”的一大特色，“学吗”将重点放在用户体验上，线上做产品，线下依托社区布局建立自己的名师工作室。现已开始布局北京各大城区开始布局，未来还会有更多的体验中心。“学吗”真正做到了将教育“落地”，让学生和家长“看得见，摸得着“；激发孩子的学习兴趣，让孩子轻松学习，快乐成长。以“学吗”托管班为例，“学吗”针对家长对孩子托管的需求，在社区开放了高品质托管班，分为时间管理、学习能力拓展、主题活动等等，旨在从小培养孩子的学习力，专注力。
如今，“学吗”独树一帜的教学思路为它吸引来一笔更为雄厚的资金作为A轮融资。 未来，“学吗”致力于建立一个完美的线上线下结合，让每一位家长和学生在“学吗”能够找到满意的老师，享受高品质的教育，最重要的是培养学生的学习兴趣，提升学生的学习信心，培养学生的学习力，使学生拥有终生学习的意识和能力！
如今，“学吗”独树一帜的教学思路为它吸引来一笔更为雄厚的资金作为A轮融资。 未来，“学吗”致力于建立一个完美的线上线下结合，让每一位家长和学生在“学吗”能够找到满意的老师，享受高品质的教育，最重要的是培养学生的学习兴趣，提升学生的学习信心，培养学生的学习力，使学生拥有终生学习的意识和能力！(来源：学吗：xuemajiaoyu 编辑：小林)
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