家庭教育细节案例
(俞璐悦家长)
学习并快乐着
学习不是为了受罪，它是为了充满希望的明天。凭着这一点认识，我们就能乐观地面对学习上的困难。当你达到这一境界，你就从学习中找到了乐趣，你也就能够学得更好。孩子的学习更是如此，家长要让孩子将学习作为一种快乐的方式，以苦为乐，引导出学习的乐趣。
现如今，家长对子女的期望值都很高，对子女的学习成绩都很看重，毕竟这是当前中国应试教育的客观现实导致。虽然有些家长可能也很重视素质教育或正逐步树立全面发展的教育理念，但毕竟现在孩子的学习成绩优劣还相当重要。本人女儿刚上学，小学与幼儿园的生活变化很大，是由“玩中带学”向“以学为主”的重大转变。孩子还小，这个适应过程很关键，刚入学时，作为家长也免不了增添了一份忧虑。
一般认为，学习还是一件枯燥的事情，如果孩子从一开始就认为上学是这样，那这样的学习肯定是被动的、低效率的，对学习也提不起什么兴趣。总体感觉现在学校的课堂教育方式正日益丰富，孩子对课堂学习还是充满了兴趣和好奇。然而家庭教育也是孩子学习的重要组成部分，作为家长，也一直信奉着这条宗旨：“让孩子体会学习的快乐，在快乐的感受中学习”。
一、注重孩子兴趣的引导与放大
曾清晰记得，女儿入幼儿园后，很喜欢识字和看书，孩子有这个兴趣对家长来说真是件很幸运的事情。遇到不认识的字或者不理解含义的某些词，她会主动询问，我们总是喜欢用通俗、幽默、甚至是玩笑式的词句来回答她，她会觉得很开心，同时她逐渐对汉字的认识产生了一定的好感。其实对于有些词语，我们当场回答的答案也不尽准确，有时只能找个相近的词语先应付着，查证后再及时正面向她解释。
在家里，我们也会有意无意地问她一些生活中常见的字和词，如电视的字幕、报刊杂志上的一些字句、室外的一些广告牌等等。很早的时候，她就喜欢上网，尝试自己打字，于是我们也通过网络平台引导她边娱乐边学习，主要就是为了让他继续保持着这份兴趣。
一年级入学后，语文课进入了系统的教学。相对来说，她已经有了较好的语文基础，包括词汇量、拼音等。每次测试得了满分她会很开心，作为家长当然也会给她充分的肯定，让她感受到学习的成功带来的喜悦。同时也不忘给她泼点冷水，为以后考试中会犯的一些错误作好铺垫，继续保持对学习的自信，告诉她一个理念：暂时做错、不会，都没关系！只要下次会了就行，明天的满分比今天的成绩更重要！数学、英语等课程的家庭学习中，我们也注重用一些生活的实例给她分析，用一些形象的比喻来解释，分析的过程中也会穿插一些笑语，可以让她在欢笑声中接受学校里要求掌握的知识。要让孩子能够看到自己的进步，并认为这就是自己的成功，她会感觉到学习带来的快乐。
二、注重培养良好的家庭作业习惯
对家长来说，培养良好的家庭作业习惯也是一年级学生的重要一关，“家校互动”的作业布置环节，可以给家长很清楚了解孩子的作业内容和学习要求。毕竟，让一年级的小朋友做书面作业是一件有些痛苦的事情，虽然现阶段书面作业并不多，但是完成家庭作业的习惯也必须要从小培养起来。在这过程中，我们做的更多的是，在她自主选择作业完成顺序情况下，尽可能帮助她合理安排时间，作业间歇也适时陪她玩一会，让她吃些喜欢的食物，不让孩子过分紧张于自己的家庭作业中，甚至对作业产生厌恶的情绪。对于一些非书面作业，需要我们与孩子互动，逐渐也要让她认识到这也是作业的一部分，需要认真的完成。
三、注重业余时间的玩与学
孩子毕竟还小，家长应该给予她更多玩的时间，让她充分享受童年的快乐！业余时间，女儿喜欢上网，喜欢玩些游戏。我们都知道网络是把双刃剑，既可以让孩子掌握更多的知识，又容易使孩子陷入迷恋。家长要绝对禁止她接近电脑、接近网络也不明智，我们也只能注重引导，并约法三章共同遵守。我们约定必须在一定的时间段内，在完成作业的前提下才可以上网，同时也经常陪在她旁边一起，甚至共同加入。另外，我们也主动帮她找寻一些寓教于乐的网站或小游戏、论坛，让她体会到网络带来快乐的同时，也掌握了一些现代知识，拓宽了她的知识面。假期里，我们也带孩子参加一些有选择的参观活动、近距离的出游和文体活动等，也是让她更多的接触社会、了解社会，在游玩中潜移默化的学着。
我们都知道，学习应该成为一种乐趣，而不是负担，这样学习会更有效，也让孩子更乐于去学。不同阶段的孩子有不同的兴趣点，作为家长，只有更好地关心孩子各方面的兴趣，注重将日常学习和她的其它兴趣相融合，丰富奖励手段，只有不断摸索，运用更适合自己孩子的“快乐学习”的教育方法。
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