在网络给我们的生活、工作和学习带来诸多方便的同时，网络游戏也正以迅猛之势把孩子们“拉下水”。在我们的身边，有越来越多痴迷网络游戏的“小网痴”对学习失去了兴趣，成绩下降，逃学旷课，昼夜不归，离家出走，甚至由此走向犯罪。不仅给自己和家庭带来了伤害，也成为社会不安定的因素之一。
在电视机日趋普及的今天，许多家长困惑忧虑。因为他们发现孩子喜欢看电视胜过看书、听音乐或闲聊，孩子对电视的迷恋程度大大超过学习语、数、英的兴趣，尤其是那些铺天盖地的带有诱骗性的广告，还有那些打着色情擦边球的镜头，简直防不胜防。
那么，该怎样解决这些难题呢？一些家有“小网痴”、“小电视迷的父母们，总结出一些有效的高招。
一、做孩子畅游网络世界的支持者和引路人
我儿子特别爱上网，每天放学回家就打开电脑玩游戏。有时熬到半夜还未做家庭作业，经常开夜车，我多次制止，但无济于事。后来，我想起了大禹治水“可疏而不可堵”的故事。我改变了策略，允许孩子上网，但控制上网时间，有时我还与孩子一起上网，适时引导。我肯定了上网的好处，告诉他网络里有许多知识等待他汲取，不能只游弋在游戏世界里。记得儿子要编一张环保小报时，我就鼓励他在电脑中编辑。我带他一起到网上查找环保小资料，下载环保片，最后他出色地完成了作业。我还鼓励他将自己编写的小服变成“有声读物”，并让他将自己的作品通过电子邮件发送给远在美国的笔友。当他收到来自远方的称赞时，别提多高兴了。当然对于网络上的一些不健康内容，我们也采取了防范措施，比如安装了控制软件等。现在的孩子特别渴求新知识，网络世界里有许多知识在等待他们去汲取。但青少年自控能力差，分辨能力弱，家长和教师有责任引导他们跨过“聊天——游戏”的坎，让他们在网络中汲取营养，健康成长。
二、循循善诱，做孩子的知心朋友
我们夫妻俩都在机关上班，孩子主要由他奶奶照料。儿子刚上初中，平时活泼爱动。有一段时间，我总觉得孩子有点不对劲，话比以往少了，总喜欢自己待在屋里。开始我还以为他病了，带他去医院也没查出什么。于是马上与学校联系，经过班主任老师多方调查，才得知孩子这段时间迷上了网吧。这可怎么办呢？
为了彻底纠正这一行为，我首先请班主任老师帮助分析孩子的动机（毕竟，老师比父母更了解孩子的心）。老师分析，孩子是独生子女，平时在人际关系中有很大一块空白。我与他妈在外面应酬又比较多，很少有时间陪孩子，致使孩子感到空虚无聊，于是通过上网来消磨时间。我为自己的失职深感内疚。确实应该常回家多陪陪老人和孩子，营造一个和谐美满的家庭环境，使孩子感受家庭的温馨，让孩子健康成长。
我与妻子约定，尽量辞掉不必要的应酬，多抽出一点时间也孩子交流谈心。孩子对以往那种长篇大论的说教很反感，于是我们就采取多种形式，每天留出部分时间同孩子在一起，一起经历生活中的一些事情，一同体验成功与失败，一起做一些有益于身心健康的活动，如打球、看电影、放风筝、郊游等。这样既增加了我们广泛的爱好，又培养了孩子的兴趣，而且在活动中我们可以及时把握孩子的心理变化。另外，我们会注意尊重孩子的隐私，毕竟孩子也大了，应该给他留一片属于自己的空间。经过几个月的努力，我们与孩子间的隔阂消除了，孩子再也不去网吧了，学习成绩也有了提高。
三、因势利导，满足孩子的好奇心
女儿今年上初三，孩子从小听话，学习认真，成绩一直稳居年级前茅。平时，孩子寄宿在学校，每个礼拜回家一次，只要孩子去了学校，我们非常放心。一天，我接到了学校的一个电话，要我去学构一趟。当我跟以往一样高高兴兴地到了学校时，班主任老师却告诉了我一个令我意想不到的消息：孩子昨晚去网吧上网了，是瞒着老师去的（学校严禁学生去网吧上网）。我这才认识到了问题的严重性。
我也听说过不少关于学生上网的事，但无论如何也没有想到我那从小听话的女儿会与这事有关。我认为事出有因，于是就没有先批评她，而是静心听她解释。女儿振振有词：现在是信息时候，应当从小掌握网络知识，班里就有不秒同学上网，而在学校又没有机会上网，出于好奇，于是晚上就跟随其他同学溜出学校去网吧上网了。我看到孩子还没有迷恋网台，并且有比较强的求知欲，违反学校纪律去网吧只是出于好奇。我想，何不顺其自然培养一下孩子的电脑爱好呢？
俗话说：浇花要浇根，帮人要帮心。我首先从思想上抓起，给她讲了电脑的好处，如天气预报、工厂的自动化等。然后话锋一转：其实我不反对你学电脑（肯定她的想法可以引起她的共鸣），人家比尔·盖茨不就是从小玩电脑长大后才成了电脑奇才的吗？如果你想学电脑的话，咱们干脆买台电脑吧。孩子感到非常高兴，说一定分充分利用好电脑。同时，我与女儿约定：上网不能耽误学习，上网时间为周六和周日下午。我还鼓励孩子利用网络发展自己的爱好，并且定期汇报自己的上网收获。我还在电脑旁挂上了从书上摘的这么一段话：“电脑是信息时代最伟大的学习工具，网络交流是最伟大的学习方式，网络的最大意义在于认识世界，辅助学习。”用以时刻提醒她持之以恒，科学运用电脑。经过一番努力，孩子没有使我们失望。由于满足了孩子的好奇心，并加以正确引导，孩子的学习成绩不仅没有后退，而且还代表学校参加了全市中小学电脑制作比赛呢！
四、加强监督，让孩子安全上网
“上网太不安全！网络太多危险！上网有太多陷阱，网上充斥着黄色与暴力。”这就是我对网络的一贯看法。因此，家里虽然按单位要求买了台电脑，我还是坚决禁止孩子上网。有段时间，孩子瞒着我在家里上了几次网，在我一顿“棍棒教育”后，孩子承诺再也不上网了。可谁能料到，一天孩子学校来电话，告诉了一个令我非常恼怒的消息：孩子逃学去网吧被学校通报。
本想狠狠教训他一顿，但转念一想，看来我教育孩子的老一套办法不能奏效了。为此，我专程请教了心理咨询师，专家认为：孩子长期沉迷于网络游戏，智力发育将受到极大的影响，那些上网成瘾的孩子，智商将比原来低得多。因此，中小学生上网过多，特别是玩网络游戏，应是弊大于利。那怎样戒除孩子的网瘾呢？专家建议我：既然禁不住，何不有限度地让他上网呢？我决定试试看。
我首先请几位警察朋友提供了一些有关网络犯罪的案例，使孩子充分认识到网络是一把“双刃剑”，有利也有弊，以确保孩子从主观上避免对不良信息的寻找和浏览，其次我进一步加强了同学校老师的沟通，适时把握学校的作息时间，确保孩子按时上学和回家，让他没有机会去网吧上网。另外，我通过了解网络知识，利用具有相关保护功能的手段，来屏蔽不良内容。我先后加装了“赛尔绿色上网卡”“网络爸爸”“美萍反黄专家”等，加强对孩子的监督。最后，我还同孩子建立了一个“游戏规则”：学习成绩稳步前进，适度游戏。目的就是让孩子的活动最大限度地在我们的掌握之内。现在，孩子的网瘾已基本消除了。
五、孩子上网，我也“上网”
女儿今年13岁，性格活泼，能歌善舞，喜交朋友，学习成绩名列前茅。自从学会了网络知识后，便与同学上网聊天。开始我没太在意，后来她上网的时间越来越长。我暗中观察，发现她在网上乱交朋友，聊天的内容荒诞无聊，有时低级趣味，非常令人担忧。
心理专家认为，不主张孩子上网的主要原因是孩子年龄小，社会阅历浅，容易受诱惑，缺乏是非辨能力。但如果强行禁止她上网，又会适得其反。因此，需要家长积极巧妙地予以引导。
于是，我进入了网吧，给自己取了一个响亮的网名——“孤独求败”，在网上与女儿聊天并成为网友。女儿不知道“孤独求败”就是妈妈。我用向她请教学习、音乐等问题做诱饵，进入了女儿的内心世界，和她共同探讨学习和生活中的问题，并约定到时间我们同时下线。我就这样通过网络引导女儿走向高质量、健康向上的多彩人生。从此以后，女儿不但成了班里的网络尖子，而且更加乐观向上、乐于助人。
网络和电视都是“双刃剑”。据调查，目前中小学生迷恋上网，主要有这么几个因素：一是由于好奇心比较强。面对一个新事物，大部分孩子抱着试试看的心理探个究竟。据调查分析，在大中城市，70%以上的中学生上过网，部分学生因自制能力较弱而沉迷于网吧。二是由于对学校生活感到无聊，对学习不感兴趣。通过上网，消磨时间，在各种网络游戏中体验成功的喜悦，来弥补学习上的失败。三是由于人际关系的障碍。现在，独生子女越来越多，交际范围越来越小，使孩子在现实生活中感到闭塞，于是到网络的虚拟世界中，去寻求友谊和心灵的倾诉。四是由于有关部门对不法网吧的整治力度不够，部分网吧仍允许中小学生上网。同时学校为了追求升学率，也缺乏对学生的法制教育和网络道德教育。
针对孩子的性格特点和不同的上网动机，要正确地予以引导，就需要各方面尤其是学校和家长的密切配合，切忌教育方法千人一面，管理方式简单粗暴。针对第一种情况，应因势利导，注意让孩子树立正确的网络学习观，而不应泯灭孩子的好奇心和求知欲。针对第二种情况，要教育孩子正确看待学习中的挫折与失败，使他们体验到学校生活的充实。针对第三种情况，家长要多抽出点时间陪陪孩子，让孩子体验到家庭的美满。学校要适当组织些有意义的活动，给孩子提供交往的机会，培养他们团结协作的团队精神。会对第四种情况，政府有关执法部门应加大执法力度，从严治理不法网吧。学校和家庭要多为孩子提供上网的机会，尽量避免孩子去网吧上网。对于电视，应掌握以下几个原则：一是定时看；二是有选择的看；三是家长最好能够陪同看。
总之，要通过上以措施，尽最大可能发挥网络和电视的积极作用，而把它们的消极作用降到最低。（文：刘金娟）
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