静态思维向动态思维转变
静态思维着眼于客观事物运动过程中的相对静止，它要求保持人脑思维运动和事物存在的静止状态相一致，是一种习惯于从事物的相对静止状态去观察、研究问题、认识事物的思维形式。
动态思维则着眼于事物发展的趋势，它要求人们坚持全面的、联系的、发展的观点，是一种运动的、调整性的、不断选择优化的思维，其根本特点是变动性和协调性。
从某种意义上说，静态思维是一种定式作用下的常规思维模式，与工业时代机械的重复劳动相适应；而动态思维是一种善于求新求变、具有前瞻性和超越性的思维模式，与信息时代变化万端的信息流相适应。现在，静态竞争的市场环境已经一去不复返，每个人、每家企业的生存与发展都面临着严峻考验。孤立、静止的静态思维已经无法跟上时代的脚步，只有不断追求协调和改变的动态思维才能应对瞬息万变的动态竞争环境。
从认识过去转向设计未来，实现动态思维对静态思维的超越有3个侧重点，如表1-2所示。
表1-2 动态思维对静态思维的超越侧重点
侧重点 说明
思维状态 在思维状态上由侧重于静态的研究分析转变为更注重动态的跟踪展望，摒弃定型化、固态化的思维
眼光 把眼光放长远，进行动态的超前预测，不断发现新发展、新趋势、新规律，以对实践活动进行正确的指导
程序 不再一味遵循固有的模式和固定的程序，而是大胆预测、大胆创新，使思维更具变通性、择优性、前瞻性
一元思维向多元思维转变
一元思维是人类思维发展的起始阶段，容易将思维固着于某个观点或某个对象上面，突出特征是对事物采取非此即彼的判断，因而往往一叶障目，具有主观性与片面性。
多元思维是纵横统一、多元思考、全方位反映思维整体的思维方式。它能跳出点、线、面的限制，从上下左右、四面八方去思考问题，具有层次性、多维性、联系性、系统性、整体性、动态性。
一位心理学家曾经组织一些人做过这样一个测试题：种下4棵树，使得每两棵树之间的距离都相等。
参加测试的人们不断地在纸上比划，画了一个又一个的几何图形：正方形、菱形、梯形、平行四边形 然而，无论如何也达不到要求。最后，心理学家公布出了答案：把一棵树种在高地上--只要4棵树能构成一个正四面体，就能符合题意要求了。
案例中参加测试的人们都将思维局限在平面上，因此考虑了很长时间也没能想出答案。如果使用多元思维，从立体几何的角度来思考，答案就显而易见了。因此，我们应该大胆突破一元思维，"立起来"多方位多元化地思考，才能圆满地解决更多的问题。
单向思维向多向思维转变
单向思维割断了不同事物之间千丝万缕的联系，把某个事物、现象或结论的出现简单地归结为是由一个原因引起或者一个观点证明的结果。
多向思维是针对事物之间因果联系的复杂性、多样性以及事物的不同特点，多角度、多侧面、多层次地思考问题的一种思维方式，它既可以从更多的方面思考同一个问题，也可以从同一思维起点出发，让思维呈辐射状，因此也叫辐射思维。
单向思维往往是一对一地观察、分析事物，角度单一、思维半径狭窄，导致的最直接的后果就是思路闭塞、单一和枯竭。而多向思维则不受点、线、面的限制，不局限于一种模式，能够从多个角度、多个立场、多个层面上思考问题和寻求答案，保证了决策的客观性、有效性和适用性。
实现单向思维向多向思维转变时需要注意3个要点，如表1-3所示。
表1-3 单向思维向多向思维转变的要点
要点 说明
纵向联系与横向联系结合起来 任何事物都同时具有纵向联系和横向联系，二者各有作用，只有结合起来才能把握事物的本质和关键
两点论和重点论结合起来 多向思维不是一概而论、不分轻重缓急，而是要有重点地分析和处理问题，即要正确处理主要矛盾和非主要矛盾的关系
静态思维和动态思维结合起来 把静态思维和动态思维结合起来，才能有系统、有重点地把握事物过去、现在和将来的各种联系及其变化
感性思维向理性思维转变
感性思维就是对客观事物的直接感觉和认识的一种思维方式，由于感情因素与认识层次间的制约，以及环境因素与判断性的再影响，因而感性思维在应对事物发生及对事物认识上存在不确定性。
理性思维是通过思考而升华的一种抽象的认知，是能够对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括的一种思维，是人们把握客观事物本质和规律的能动活动。理性思维能力是人区别于其他动物的各种能力之母，是人类思维的高级形式。
理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式。这种思维运用概念严谨、明确，严格遵守形式逻辑规律，又具有很强的怀疑和批判能力，因此可以说是一种理想的思维方式。较之感性思维，理性思维更加睿智，不会轻易犯原则性错误。在实际生活中，我们应该学会培养理性思维、运用理性态度。
但是，倡导理性思维并不意味着冷漠或非人性化，而是为了避免因个人私情在对客观事物认识上产生缺失，从而维护公开、公平和公正。
局部思维向整体思维转变
局部思维是对单一事物或某个事物的微观、侧面进行分析和研究，侧重于从事物的个性上了解事物特点的一种思维方式。
整体思维是把众多的同类事物或某个单一事物放在大的范围内观察和分析，从宏观、全局上把握和认识事物基本状况的思维方式。它要求以普遍联系、相互制约的观点看待世界及一切事物。
表1-5列举了局部思维与整体思维的对比。
表1-5 局部思维与整体思维的对比
局部思维 整体思维
局部是指相对残缺的、附属的、被包含的、小的 整体是指相对完整的、独立的、包含的、大的
局部思维是指在残缺的思维模式指导下的思维活动 整体思维是指在完整的思维模式指导下的思维活动
单纯从有利或有害的方面去观察分析事物 同时兼顾利害两方面来观察分析事物
整体思维把整个世界视为一个大的有机整体，认为一切事物都是连续的、不可割裂的，事物和事物之间具有相互联系、相互制约的关系；每一个事物的各部分作为整体的构成要素，也可视为一个连续、不可割裂的小的有机整体，部分与部分呈现出多种因素、多种部件的普遍联系。
为了全面深刻地认识事物，真实反映事物的属性规律，我们必须变局部思维为整体思维，将事物的各部分按照某种关系有机地组合为一个整体；当局部和整体发生冲突时，要敢于放弃局部利益，以确保整体利益得以顺利实现。
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