文章来源：月下客（ID：yuexiake001）
1
最近和朋友Linda讨论孩子学舞蹈的问题，她说她现在要求孩子每天做20个站下腰，贴墙练20个倒立，还要劈15分钟横叉，此外再跳两三段舞蹈。
才6岁的孩子，能每天坚持练两个小时的舞蹈，我不仅佩服这孩子的毅力，也佩服Linda的毅力。
Linda说，每次看到孩子哭着喊着说不练了，她也很心疼，但是“一想到所有的坚持都是家长在坚持”，她就重燃斗志，觉得应该逼孩子一把。她的女儿可可身段比较硬，筋抻不开，如果不这样练，根本就跟不上舞蹈班的进度。
我说可可喜欢舞蹈吗？她说当然不啊，哪有孩子天生就喜欢练功、跳舞，每次都是哭着塞进舞蹈教室，晚上也是流着泪练功，有时候一边练还要一边说：“妈妈，我恨你！”
“但是她现在恨我，以后就会感谢我！”
2
现在的家长都会带孩子进各种培训班，也总有坚持不下去的时候，家长抱团取暖的时候，总会出现这样一种说法：“孩子现在太小不懂事，如果你现在不逼她，她长大了会质问你：‘我小时候什么都不懂，你是妈妈你也不懂吗？我不能坚持的时候，你为什么不替我坚持？’”
很多家长中了这句话的毒，不惜撕裂亲子关系，帮孩子坚持一两件“业余爱好”，以免孩子以后后悔，家长落埋怨。
为什么我觉得这句话是一句咒语呢？
首先，它听起来无懈可击。
孩子太小懂事吗？不懂啊！孩子太小有毅力吗？没有啊！
所以家长逼一逼，管一管是不是就帮助孩子克服了人性上的一些弱点呢？是的！
所以这句话听起来是一句真理，很多孩子都是在父母的严格要求下成才的。
其次，它很有效果。
孩子退缩的时候，家长逼迫一下，是不是就可以帮孩子取得一些成绩呢？是的！
像我的朋友Linda，她女儿在舞蹈班里是身体最硬的孩子，别的孩子四五岁劈横叉轻而易举，她却下不去，而且压一压就喊疼。现在经过Linda的努力，孩子已经可以追上舞蹈班的进度了。
但是，从长远来看，孩子真的可以从家长的这种逼迫中受益吗？
3
我有一个朋友，她从小被妈妈逼迫着弹钢琴，每天需要雷打不动的坚持弹一个小时，如果不练就要挨打。
她现在琴弹得很好，我问她：“你有没有感谢妈妈当年逼你练琴呢？”
她说：“但凡是从小被妈妈逼着练琴的，如果学成了，可以说感谢妈妈，如果没有学成，却会抱怨妈妈当年逼得太紧，搞不好还说有什么心理问题之类的，其实就是在为自己的一事无成找借口！”
她的回答可以说相当客观了，一个孩子能不能成才与家长是否逼迫并没有必然的关系。
如果一个孩子天生就很平凡，家长逼一逼，他就能成才吗？反过来，如果一个孩子天分极高，家长听之任之，她就会堕落吗？
4
前不久，高考707分的王心怡一篇《感谢贫穷》火了，她说自己出生在河北省贫困县，家里人口多，收入低，外婆患病，小小年纪的她从小就见识过贫穷是如何给一家人带来痛苦，挣扎与迷茫。
她说自己感谢贫穷，因为是贫穷封锁了她的物欲，让她去选择精神上的富足和充盈，从而将她送进了北大。
不知道大家怎样理解贫穷和北大才女之间的因果关系，至少我认为最重要的其实不是贫穷将她送进了北大，而是天分和努力成就了她自己。
如果她有天分，天赋异禀，那么即使是贫穷也不能断了她的大好前程，如果她没有天分，凡胎一具，那么贫穷可能会让她一辈子走不出“低保户”的标签。
如果你可以，什么都阻拦不了你，如果你不行，任何人，任何事都能成为你的障碍！
5
前不久我和几个人聊天，其中不乏一些中学毕业，现在做一些私营小买卖的生意人，我问他们，有没有后悔小时候不好好读书？
其中一个人就说：“当然后悔！如果我妈当年逼我学习，我现在一定不会像这样做苦力。”
我说你现在依然可以学习啊，你才25岁，机会很多，提升的空间很大，又赶上一个网络发达的时代，想学什么不是信手捏来？
他不说话了。
你看，说什么你妈当年没逼你，不过是为自己的懒惰找借口，幸亏妈妈当年没逼你，若是逼了，现在搞不好还要说原生家庭不好，造成你一大堆心理问题！
所以别说孩子是一张白纸，家长涂什么颜色就是什么颜色，孩子本身的生命底色很重要，家长对孩子的人生起不了决定作用，顶多是顺水推舟。
6
这么说，家长到底需不需要逼孩子一把呢？
举个例子吧，现在几乎有点条件的家庭都会让孩子学钢琴，钢琴是一件非常需要坚持的事，很多家长因为受不了和孩子磨合，在坚持和放弃之间左右犹豫，那么到底要不要坚持呢？
其实这个答案在孩子身上，你要看他是什么孩子。
有的孩子天生对音乐敏感，能从一首曲子里听出悲喜，听出味道，在音乐方面很有灵性，那么就值得开发他音乐的能量。
而有的孩子对音乐一窍不通，别人听一首曲子能嗨翻，能流泪，他听了无动于衷，两眼发直，学琴也很痛苦。那么他的特长可能不在音乐上，而是在其他领域。
有的孩子练琴的确需要坚持，但是曲子弹熟了以后，他很喜欢弹，而且弹起来很投入，很带感，但是就是练新曲子时觉得困难，觉得无聊，那么就需要家长帮他坚持一下。
有的孩子练琴很费劲，一个小时也认不下来几个音，两只手配合起来也很吃力，每天练琴就是在家长的逼迫下应付差事，弹琴也没有美感，完全就是一只活的节拍器，那我觉得放弃学琴也未尝不可。因为这样孩子每天逼她练十个小时，也未必能怎样，没准还疯了。
所谓顺水推舟，前提是你推的是舟，而且舟在水上，这样我们稍微给点力，它就可以自己走。但是如果你推的是车，车掉进水里，就再也上不来了，如果在陆地上推舟，把自己累死，它也走不了多远。
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看到一则新闻，说萧山公安110深夜接到一个女子报警，说老公不让孩子睡觉，逼得她不得不向警察求助。
警察赶到家中才知道，这位爸爸是浙大学霸，希望女儿能像他一样优秀，就每天要求孩子写四篇有质量的作文，10岁的女儿经常写到深夜一两点还没写好，爸爸不允许她睡觉，甚至会打骂女儿，这种极端的教育方式不仅让孩子叫苦不迭，还引发了激烈的夫妻矛盾。
旁观者都能看出这位爸爸做事的极端，但是有多少人真正懂得让孩子跟随自己成长的节奏，顺应自己的认知水平和学习能力来循序渐进的成长？
很多道理是需要给孩子讲清楚的，很多行为是需要帮孩子去纠正的，很多努力也确实是需要家长帮着咬咬牙给孩子坚持一下的。
但是如何给力，但不过力，才是我们最需要思考的问题。
“别怪我当年没逼你！”让孩子为自己的行为和人生负责，才是我们最该教会他的道理。
作者：月下客，资深亲子教育作家，潜意识图卡疗愈师。讲述最走心，最接地气的育儿故事，让每个爱孩子的父母，心中有数，脚下走路。新书《最好的养育，是让孩子做自己》当当网正在热卖！
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