(1)投稿的建议（转载）

给准备投稿的你一点建议

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2012年12月31日转

这几天一直看稿子，累的两眼昏花之余，颇有些话想说一下。我觉得，如果你写了一篇稿子，打算寄给编辑的话，最好能够注意一下以下几点：

1、说明白你是谁：稿子写好了，请你务必要写清你的姓名和详细的联系方式，可以写在题目之下，也可以写在文章的末尾，但，无论在哪，写是必须的。这是一个看似很简单的道理，却偏偏就有很多人忽略了这个程序。写是写，也无需写的太多，只要把你的姓名、联系地址和联系方式写清楚就可以了，不必做太过详细的自我介绍（杂志社有特殊规定的除外），比如曾经发过多少文章，讲课比赛得了第几名，是什么级别的能手名师啥的就不用写了，因为这些和文章没有多大关系。

2、知道自己要寄给谁：一篇稿子，是什么样的题材，什么样的风格，适合哪一份杂志和报纸，这是大体需要知道的事情。也就是说，研究杂志的风格很重要，了解栏目的文章更重要。如果你把论文寄到随笔的栏目，估计您的稿子再好也不会有地方发表。

3、尽可能/给别人方便：看稿子很累，下载稿子很麻烦，所以你在发邮件的时候，最好是用“正文加附件”的方式，让别人一打开你的邮件，就可以读到你的文章，若值得留存，编辑就会下载你的附件；若不值得留存，至少也会顺手给你指点一二。单是正文，不方便留存，单是附件，不方便浏览，两者都有，一定会让别人心里舒服很多。另外，你的附件最好用word，并且版本不要太高，版本高了，有可能别人打不开，也就看不到你的文字。

4、别一下子发好几篇：有的人，一次投稿就发五六篇文章，意思大概是“普遍撒网，重点选稿”，其实这会让别人感觉你的稿子不是最好的，至少你没有把最优质的稿件呈现出来。即使都是精品，最好也是一篇篇地来。别忘了，任何一个杂志不会一期用你的五篇稿子，再好也只有一篇成功。分五次，或许就是五次成功。

5、心态要自然：别总是催总是问，稿子到了什么程度，需要的话编辑会告诉你。如果文章不咋地，问一万遍也没有用。还有就是别指望别人能够一一给你修改文章，稿件太多，能简单回复几句就是一个很大的工作量，要是要求编辑给你改稿，恐怕很难。

我看的，都是教育叙事的稿子，关于教育叙事，简单说几点：

1、题目很重要：一篇随笔，要是加了一个论文的题目，这文章也就是四不像了。稿子要是多了，编辑一般会找题目吸引人的文章先看，要是稿子找齐了，你的文章也就没有机会被读到了，所以题目很重要。

2、文字是关键：教育叙事，关键在于叙事和反思。叙的部分，文字要简洁、朴实、精炼，事件要叙述清楚，并尽可能生动；反思要到位，立意要新，力度要深，站位要高，或以小见大，或以大聚小。

3、让自己在场：教育叙事，大多是写自己经历的教育事件，或是观察别人的教育行为，但无论如何，必须保证自己在故事现场。能直接对话的，就不要进行复述，简洁的对话，直接的互动，会给文章真实的现场感，自然也就可以打动人。

4、切忌虚华：叙事之前，很多人喜欢絮絮叨叨地进行铺陈，或抒情，或议论，其实这都是极大的忌讳。简单、简练、简洁的开始，其实就是成功的一半。教育叙事，不需要华丽、空洞的那些渲染，真实是第一位的。