（二）
生僻字的使用，通常有这样的情况。
1， 实在无常用字可替代之时，不得已而为之。
2， 故意使用，或因文体的需要，即为保持这个文体的纯洁性。比如做汉大赋体。再就是故意使用，以显得自己与众不同。
3， 在生僻字与常用字之间的界限不明。
现在我们来逐一讨论下。
群聊"静山赋学院管理群"的湛志锋 翰逸斋:
1， 实在无常用字可替代之时，不得已而为之。
群聊"静山赋学院管理群"的湛志锋 翰逸斋:
这个情况我们谁都会遇见。关键是看怎么调和生僻字与常用字的矛盾。当我们实在不能避免使用生僻字时，我们可以尽量选择一些在字形上容易辨识的。比如一看就知道这个字大概是个什么意思，虽然一般人不知道正确发音。比如：“虺蜮huǐyù”， 他这个词是说毒虫与毒蛇的意思，一般人可能不知道怎么读，但是看意思应该知道是不好的东西，是负面的。
2， 故意使用，或因文体的需要，即为保持这个文体的纯洁性。比如做汉大赋体。再就是故意使用，以显得自己与众不同。
故意使用生僻字的情况在特定文体中，是可以的。比如汉代的散体大赋这个体裁。在这个体裁中大量使用生僻字，是有历史渊源的。在汉代没有科举制度，那会是“士族制”。官员基本是出身名门望族的所谓名士。而一般人家的子弟是不可当官或者担当重要职务。
“进献文章，以惊天子之目
要进献文章，并且要能够惊天子之目。是要有学问的，这个学问除开铺陈宏大，篇幅伟构之外，还表现在“小学”学问上。具体就是，你不认识的字，我会！在这个主导思想之下，汉赋的长篇大论，生僻字乃至一些怪字频频出现，也就不足为奇了。
需要反对的是那些故意使用生僻字的作风。比如你做骈赋，这个体裁你再故意去追求生僻字的话，其心态就有些问题了。使用生僻字很简单，随便翻下字典，就可以找一大堆出来。而要用常用字做出典雅文章来，才是真正的功夫。并且生僻字用在一篇文章中，常常会因这些生僻字给人造成无法通读通解的郁闷感。这就是常说的“古涩”过之。
3，在生僻字与常用字之间的界限不明
还有一种情况是生僻字与常用字的界限问题。这个与每个人的学养有关系。比如这个字我认为不生僻，你认为生僻。这个问题无法调和。我们只能根据时代变化来把握分寸。
比如现在，你的一篇文章作好后，如果几个高三学生能够通读或者90%以上的内容能够通读。基本可以认定这篇文章没有生僻字。通读的意思不等于通解。通读是说能够认识每一个字并且能够读出正确发音。而通解是要知道全部含义。这个高三的学生可能无法做到。因为他们的历史古文知识或者人生经历不足，但是我们要尽量保证的是——让他们认识你作品中的字。
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