防护“忽略”的要害
【题目即中心】
①战机上弹痕最少的部分却是致命的关键，最容易忽略的地方，恰恰是最应该最有效的防护。个人、社会、国家的发展，哪一种防护不是如此呢？
【引材料，出观点，这是材料作文最常见的开头。“个人、社会、国家”确定了下文的三个论述角度，也就是分论点。】
②个人发展的长途，应在品德精神上筑堤坝，来防护命运的洪流【这是第一个分论点，谈个人应加强品德精神方面的防护】。在这个时代，追求等级的越来越多，探寻真理的越来越少；讲求薪资的越来越多，讲求精神的越来越少【从反面入手，谈当今个人防护错了内容。】。人们愈来愈为自己防护的是名校，是金钱，是容貌【记住“名校、金钱、容貌”的顺序】。但这些真的意味着成功与幸福吗？庄子笔下的哀骀它，绘画艺术中的达摩，看似丑陋畸形的外表却难掩其智者的光芒【例证：容貌不应是防护重点】。埃隆·马斯克不执着于眼下的利益选择，用探索的精神不断的超越自我，真正做到行走于现实与未来之间【例证：金钱不应是防护重点】。马云没有名校学历，凭着坚韧的品质，超凡的毅力成就自我【例证：名校也不应是防护重点】【以上三例，顺序与前面的总说句相反，考场作文要重视展现思路，使两者顺序一致，更便于阅卷老师快速把握】。个人的发展，真正需要防护的不是名利，而是品德精神，最易被人忽略的道德素养、完整人格、家国情怀才是最脆弱却最重要的核心【总结句】。
【这一段按照“提出分论点-分析分论点-总结谈做法”的思路组织段落，有层次。】
③社会发展的根基，需要筑牢教育防护（墙）。教育应为心灵成长加好防护栏，避免心灵跌跌撞撞，走向弯路【这是第二个分论点，从社会角度谈】。面对教育这个话题，我们的着眼点常常过分集中于高分，关注（应试）能力培养，却忽略了心灵的教育。双城服毒案中那些幼小的儿童，爱的长久的缺失，【改为“正是因为长期缺少爱的守护，才”】造成了敏感脆弱的心理，看似荒诞的行为，后面折射出教育的缺陷；药家鑫冲动杀人，（是因为）父亲严酷的教育早在他心里扎下了冷漠篱笆，很难消解心灵的恐惧。教育的目的在于塑造健康成长的人，为心灵教育抓（筑）好防护墙，才能追求善与美的高度。
【本段与上段一样，仍然按照“提出分论点-分析分论点-总结谈做法”的思路组织段落。不同段落，相似结构，这是考场作文在构思上的“偷懒术”。】
④国家的发展最应防护的又是什么呢？【这句话引出第三个分论点。设问好，句式变换使表达不死板。】有人认为，最应该加强的是国防军事，但苏联强大的军事力量难掩其内在的虚弱，昔日大国不可遏制地走向衰落；有人认为最应该防护的是经济总量，但一路上升的GDP背后却有着无数的矛盾问题让人隐忧。【以上从反面谈起，引出下面的正确观点，这就是“先破后立”】转眼当下中国，我们加强民心防护，注重经济发展的质量，供给侧改革惠民利民，（但）中兴事件给我们一当头棒喝，让我们意识到防护创新精神的重要，找到正确的前进方向；我们防护传统文化（改为“我们必须对传统文化加以防护”），汲民族精神之长流，促当代振兴发展。
【这是第三个分论点，先设问，再从反面谈起，最后引出观点，与前两个分论点有所不同。】
【三个分论点，从“个人、社会、国家”谈起。从不同对象来分解中心论点，是一种“偷懒”的方法，这就比如中心论点是“人要吃饭”，分论点分别是“学生要吃饭”“教师要吃饭”“校长也要吃饭”。】
⑤我们每个人都应该思考，生命中真正需要防护的是什么。如果仅仅注重那些看似重要的东西，却忽略了我们的健康，我们的理想，我们的内在修养。就可能给人生造成不可挽回的遗憾。反省自我，筑好防护的地基，才能让心灵的宏伟建筑足以抵挡任何一次地震火山的侵袭。
【上段从“生命防护”的角度，对前面的观点进行升华。】
⑥当你的目光聚焦在弹痕多的地方，更应该重视防护那些看不见的“忽略”。真正防护好最要害之处，方能把握时代脉搏，砥砺前行。
【最后一段，重提材料中的弹痕，首尾呼应；提出要求，发出号召。】
【总评】
——本文最大得分点是结构。先总说，提出要防护“忽略之处”的观点；接下来分说“个人、社会、国家”三方面的防护缺失；最后再从生命的角度升华观点；结尾呼应开头。
——材料丰富是其另一个得分点，时事、历史、文学典故，古今中外，无所不包。如果在引述材料时，再恰到好处地引用几句名言，会更加增色。
——另外，文章在首尾分别提到材料中的内容，达到了扣题的基本要求。
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