《三秦诗苑》2019年四月社课律诗部分点评
点评老师：郑克强
本期《三秦诗苑》群社课作业的诗题是“春花”，体裁诗部是限写七律一首。总共收录了82首诗。
《三秦诗苑》管理处尝试统一集中点评社课作业，我有幸参与诗部作业的点评，颇感压力山大。为了比较顺利的完成点评任务，我几乎用了五整天时间，反复参阅作品，并且制定了表格进行统计，以期尽量让诗友们有所获益。
一.概论
对于“春花”这个诗题而言，我感觉破题的难度应该不大，理由就是进入四月份后，三秦大地春暖花开，正是草长莺飞的季节，诗友们一是有真实体验；二是春花本身就能调动诗人的情绪，激发起创作的欲望，短短十天时间就收到80多首律诗，就很能说明问题了。
从作品的整体基调来看，相比较2019年一月份社课作业的“新年抒怀”来看，语言更活跃了，描述更精彩了，抒情更夸张了。这应该是一个好兆头，预示着我们诗友在春天播种下期望，在秋天必定会硕果累累。
从诗友的选材来看，大多数人选取一种花展开写作，例如选取桃花10人、迎春花4人、梨花8人、玉兰花5人，也有选取牡丹、樱花、杜鹃花、苹果花等等；当然也有相当数量的诗友采用以为“春花”作为整体描述对象的方法，也有很出彩的作品；也有布局失当，描写时顾此失彼的作业。
二.推荐交流的优秀作品
七律的创作要求，我不想赘述，基本的起承转合、颔颈两联的对仗、各联之间的黏对等等，既使得律诗独具魅力，又在一定程度限制了初学者情感的抒发，即使是诗词的老手，也不敢放胆说个人如何样的得心应手。因此从中选出了9首诗作，作为推荐交流的优秀作品。
01.迎春花
文/耿军
一点金黄倍觉亲，残消未尽早知春。
且凭露雨开荒苑，聊借霜风领绿茵。
芊丽可招弦外客，馨香能醉面前人。
日斜翠蔓晴窗暖，又寄青山万象新。
【点评】比较欣赏诗中的动词和形容词的使用。
02.迎春花咏(新韵)
文/张彩琴
绿萼千丛串簇金，玲珑妩媚惹眸亲。
东风柳岸轻摇影，玉雪琼苞慢洗尘。
晓露舒枝湿鸟语，初阳丰韵壮胸襟。
芳菲快信谁先递？请看流光蕊上春。
【点评】是否觉得像“慢”、“湿”字运用，更增加了作品灵动呢？也有瑕疵的，例如颔颈两联的后三个字的节律雷同（都是1-2结构）
03.梨花
文/安儿
压枝叠叠自清鲜，长使游人作雪怜。
素影尤宜风正好，玉肌每喜月初娟。
衔香莺逐东栏下，拾韵雨回深院边。
许恐重门春寂寞，和云入梦伴孤眠。
【点评】手法老道、笔力刚健，情景交融，感染力强。
04.樱花
文/东川
谁扯西天万里霞，远村近树拢轻纱。
枝疏孤单初生叶，花盛成团早著葩。
相伴纤纤烟岸柳，扶持灼灼故园花。
莫言只有三天好，皴染江山第一家。
【点评】起句不凡，设问巧妙，颔颈两联转接有张力，结句富有诗意与韵味。
05.杨花
文/桥山柴人
随风飘荡报殷春，寻梦天涯播爱真。
鸿志高飞应有境，情怀远寄岂无邻。
但催叶绿离枝早，不羡桃红献媚频。
莫道白头为败絮，缘来心动是轻身。
【点评】颈联流水对使得作品节奏明快、灵动；尾联结的巧妙。
06.春花
文/淮君
谁遣山花一夜开，东风昨日惹芸苔。
髫龆跃跃出篱去，蜂蝶纷纷入院来。
老杏疑为黄鸟种，新桃应是野人栽。
忽而又至清明后，郢客还添柳絮才。
【点评】喜欢整个作品的流畅、豁达；颈联、尾联很富有韵味的。
07.樱花赞
文/成高海
锦城三月尽繁华，飘逸悠然映彩霞。
满面扑香红萼雨，半街耀眼粉樱花。
谁知烂漫才几日，却已凋零早返家。
无语纷纷铺径笑，春风再度发新芽！
【点评】樱花常见但是并不好写，但是作者寓情于诗中，使得柔情通过樱花而感染了读者。
08.白玉兰
文/郑艳萍
淑气东风花满枝，飘香枯木自吟诗。
轻盈矗立晨光沐，娴静凝思仙韵垂。
含笑无华颜似玉，争春不媚雪融肌。
天生冰骨同梅媲，素雅修身一世痴。
注：淑气，借李白 《春日独酌二首》其一中的首句“东风扇淑气”。
【点评】喜欢白玉兰，喜欢白玉兰诗！
09.咏玉兰
文/庞建合
褪尽残霾四野明，春华一夜玉妆成。
香扶紫靥冲天媚，韵拽白裙朝客行。
仙蕊参差云敛翼，淑姿倜傥月呼晴。
思来总被红尘恼，雨后何堪对落英。
【点评】又是玉兰，只能是玉兰，最爱是玉兰。
三.分论
在欣赏了以上作品之后，我们亦把欣赏眼光更明细一些、更深入一些，从律诗的结构的局部来评判作业。
01.起句
起句起的好了，能够引起读者的关注，增强了作品的艺术感染力，甚至于有让人过目不忘的效果。我选取了一些的例证，作为诗友们学习、借鉴的素材。例如：
小巷闲门树影斜，苍枝绿叶簇白花。（刘建功·白丁香）；
侍郎四月地犹寒，一日两识白玉兰。（秦老吕·侍郎湖观玉兰花）；
卷帘惊见一枝春，娇比芙蓉欲出尘。（莫雨涵·迎春花）；
携友踩青二道梁，披纱盖翠幔山岗。（李向前·问花）；
越洋欣赏旱荷花，库肯霍夫是首家。（任燕云·观荷兰郁金香）；
曲径时迎松叶风，牡丹颜笑抢姑瞳。（蔡俊·春山赏牧丹）；
类似的好的例子很多，诗友不妨自己找找看。
02.颔颈两联
颔颈两联因为有黏、对的要求，出彩通常在中间两联，出现问题最多的地方也在这两联。先选出比较出彩的例子；
冰魂可解相思语，玉魄能书寂寞词。（廖进·梨花）
杏桃梨瓣今时见，柳絮杨槐来日驰。（梁耿·春花）
不负东君添绿意，相从喜雨伴芸台。
诗书药典声名记，村酒春盘味蕾开。（李红·荠菜花）
血染山花魂黯黯，尘埋骏骨泪涔涔。
常招蜂恋寻香影，莫待春归弄惠风。（袁登攀·海棠花）
骄似杨妃初醉酒，艳如西子正含颦。（杨鸿韬·西府海棠）
瓣分带雨惊梨蕊，团簇凝心赛绣球。（蕴璞·咏琼花）
未着外套冰魂铸，怕惹蜂蝶醉鬼缠。（丁树芝·结香花）
甘为新梦呈娇艳，难禁欢心舞醉狂。（贾俊芳·吟桃花）
彩蝶多情眠细蕊，黄莺几处啄高枝。（时光如酒·桃梨花开）
芳草纤纤铺径野，桃花灼灼逗人眉。（李杰·桃花思）
桃抹胭脂三两点，李描素尺六七张。
南山杏语纷纷已，北陌梨姿缓缓扬。（清听·春花）
绚烂云霞凝玉露，分明丹彩映苍穹。
何须莺燕鸣枝上，自有蜂蝶语蕊中。（李英伟·城东赏桃花）
红簇含羞拂媚靥，紫群霸气笑春风。
桂冠千载封国色，观客十方入洛城。（丁文玲·赏牡丹）
红杏墙头摇艳丽，白梨野外溢香芬。（姜锋·春花）
娇蕊相偎心已醉，清风凝遏絮停飘。
鬓华一夜额前现，琼玉千株笔下描。（映月·观百亩梨花有感）
一片奇葩迎访客，万枝利剑指苍穹。
舍身皆可成仁药，经世修得万古名。（段宏伟·马兰花）
氤氲香气弥青岭，叆叇红霞映碧泉。（刘亚婷·题东岭桃花）
高低竞绽殷情意，远近争鸣婉转腔。
一树花林雄古镇，千秋瓜果著华章。（封丽珍·古镇杏花）
黄英色破江山寂，金蕊香先桃杏些。
作伴晨昏无冻蝶，知心风雨有寒鸦。（星星·迎春花）
枝头香漫蜂唇至，月下风和蝶梦来。
素面无华何必染，洁心有爱不须猜。（马朝阳·梨花）
人间四月芳菲醉，岭上千年寂寞开。（王进明·马兰花）
倩影胜如旱牡丹，娇容赛过水荷莲。（姚李军·澄城苹果花赞）
楼外烟花含笑放，墙中锦绣抱枝堆。
推窗看取春浓艳，揽袖邀来燕浅归。（王云侠·四月春花）
和风遍野翻金浪，映日晖川透暗香。（杨仲斌·油菜花）
唯观紫玉纤纤静，常注芳心处处薰。（刘春华·丁香花）
可以看到，上述诗句的对仗是相对工稳的，有的更是相当出彩，堪为金句。如：作伴晨昏无冻蝶，知心风雨有寒鸦。（星星·迎春花）；氤氲香气弥青岭，叆叇红霞映碧泉。（刘亚婷·题东岭桃花）；玉蕊千顷招彩蝶，金花万朵啭黄莺。（樊春明·梨花节咏）；彩蝶多情眠细蕊，黄莺几处啄高枝。（时光如酒·桃梨花开）等等；这些诗句增添了作品的艺术感染力，丰沛了思想情感，又有动听的音乐美。
另外，我又选取了下面的诗句，它们或者在颔联、或者在颈联位置上，但是它们有一个共性---就是失对，或者对仗不工稳。有的是节律有问题；有的是搭配不当；有的明显看出是在凑韵。大多数是出现在后面的三个字上面的。
灿灿黄衣仙影度，珠珠蕊芯闪灵光。
山间苔米存微志，偶染羊蹄也乐哉。
斗奇争艳染春色，不虑凋零飘满城。
杏桃花开喜鹊鸣，呼朋引伴开登峰。
似恋崔生飘逸客，又邀刘主纳贤王。
枝揺丁鹤余寒妒，萼吐韩嚢乱絮低。
少女拍图留倩影，老翁寻梦坐枝丫。
萋萋芳草年年绿，处处落英衣襟里。
赶时天明游冶处，谢春一片情依依。
十月孕花耐冷暑，一朝吐艳和春风。
素装淡裹晶莹美，雅贵悠然耀碧空。
伉俪依花留倩影，群蜂争蕊恋英繁。
蝶闹蜂飞频起舞，莺歌燕咏久徘徊。
殷勤百日皆因爱，次第千层非是同。
莺啼枝桠逍遥影，蜂吮花心自在嗡。
开早开迟皆艳丽，有开有落任风吹。
有的诗句，构思相当巧妙，就是表达的有缺陷。例如：似恋崔生飘逸客，又邀刘主纳贤王，作品吟咏的是桃花，这一联用典，出句还能看得出来，对句我猜是想说刘关张桃园三结义吧？
03.结句
结句在律诗中起着总结、提升、升华的作用，结句结的巧妙、灵动、意味深长，就会更加感染读者，使得作品熠熠生辉，耐人寻味。兹举数例如下：
姿容邀我无才笔，笺上开来一树诗。（邵桂香·桃花吟）
时下还应神允许，偷香芍药学敷红。（荣西安·牡丹吟）
树下游人昂首赏，枝头喜鹊也涂白。（宋寨平·咏梨花）
甘润土肥根系壮，明年又见满园红。（张振民·落花赋）
夜静携风潜入梦，香魂一缕伴心眠。（董占省·梨花咏）
夜晚入眠游梦境，秋实丰硕溢幽香。（李沧海·观春花）
试问蜂蝶留恋日，谁人尚记那丛黄。（李书俊·咏迎春花）
快手频开摄美景，抖音视点览春光。（韩蔚禄·农夫惜花）
芳魂为报春光惠，笑洒清香溢滿川。（张爱芳·山花）
经世才知花好处，丹青水墨画图中。（雍城放歌·后屯观桃花）
最忆儿时玩伴聚，翻山越涧看桃腮。（马来宝·山桃花）
薄酒难敌夜半雨，横笛吹罢再添盅。（薛亦农·清明素花）
偶与佳人相戏语，清风惠我满唇香。（李党红·踏春赏花）
四.写作特色与存在问题
连续数日一直在学习诗友作品，优秀作品使人收益匪浅，存在瑕疵的作品让我咦嘘不已；就从以下几个方面说说看法：
1、炼字炼意：
在推荐的优秀作品里，不乏炼字出彩的例子；在其余的作品里，也可以取出一些例子，如“芳魂附在春园里，欲诉思情吻粉腮。”的诗情画意；“高天远望彤云密，俊鸟低飞郁气盈。”的荡气回肠；或者“梨蕊满园铺素雪，菜花遍地晒金黄。”的斑斓夺目，都能使得诗友获益不浅，建议大家能够互相学习、借鉴，以期取得更大进步。
2、情景交融：
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
我们在品鉴这首诗的时候，既为“知时节”、“当春乃发生”的“好雨”而欣喜，进而也有前往“红湿”、“花重”的“锦官城”的冲动。我以为是诗中的浓烈情感、美好情景感染了我们，同时也在启发我们，诗词创作更应该寄情于诗词。如果做到了情与景水乳交融，就增加了诗词作品的美韵与感染力了，此前所推荐的作品，无疑是已经做到了，或者说做的比较好的。
3、要有诗意：
在读部分诗友的作品时候，总感觉作品诗意不浓，语言近乎口语化，所营造出来的意境也就逊色不少。如“雨润数枝皮嫩了，风亲几嘴脸红啦。”、“好想韶光一绳捆，欢欢喜喜拽回家。”等诗句，鲜活的特性有了，然而却非“诗家语”。大概有的诗友在进行散曲的学习与创作，一定程度上有所干扰，建议如果真的如此，还是应该引起注意的。
4、意见建议：
在《三秦诗苑》讲座中，曾经就社课作业提交的规范性问题做过强调，今天仍要强调仔细审题。诗部收上来的作业有重复提交的，也有失题。再有给使用新韵的诗友有几点建议就是：作品完成后要对照韵表，理由就是我们陕西乡党的普通话并不标准，过于信赖自己的发音是有误判的；还有新韵要标注；同时注意“中华新韵”与“中华通韵”的差别，谨慎使用。
三秦诗苑2019年四月社课律诗部分点评
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