场景一:
片头
学习古文中的“互文句”
场景二:
导入
老师:同学们好,请先听一个小段子吧。
场景三:
将军:木兰,听说你出征前”东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭“?你是女扮男装吧?
花木兰:将军,您......您是怎么发现的?
将军:哈哈,哈哈,男人是不会为了这点东西逛四个集市的!
场景四:
老师:小磊,你同意将军的论断吗?
小磊:老师,真心不知道哦!
老师:来,用自己的话表达一下这组句子。
小磊:到东边的集市买骏马,到西边的集市买鞍鞯,到南边的集市买辔头,到北边的集市买长鞭。
老师:嗯,不能这样理解哦。
小磊:老师,您说吧。
老师:到集市买齐骏马鞍鞯辔头和长鞭等行头。
场景五:
出示字幕【将军百战死,壮士十年归】
老师:小磊,用自己的话表达这两个句子吧。
小磊:老师,这个?我会的!
将军和将士们经历了大大小小上百场战争,有的战死了,有的多年后回来了。
老师:好,你说得真好!
场景六:
小磊:老师,我知道两个句子跟您所说的类似哦。
千里冰封,万里雪飘。
老师:是的,你能用自己的话表达一下吗?
小磊:千万里冰封,千万里雪飘。对吗?
老师:真不错啊,小磊!
场景七:
老师:那么,什么叫互文呢?
互文就是:上下两句或一句中的两个部分,看似各说两件事,实际上是互相呼应,互相补充,说的是一件事。
比如,“烟笼寒水月笼沙”,小磊,说说它的意思。
小磊:我知道,烟雾笼罩着寒水,月光笼罩着沙。
老师:不对啊!
小磊:哦,是互文。应该是:烟雾和月光,笼罩着寒水也笼罩着沙。
老师:对了。那,“秦时明月汉时关”呢?说说看。
小磊:哈哈,我以前理解为“秦时的明月照着汉时的关塞”,那是错的。我现在知道了,是“秦汉时的明月和秦汉时的边关”。
老师:嗯,真好。
小磊:老师,我想造个互文句。
老师:好啊,好啊,活学活用。
小磊:老师,听我的:爷爷太宠小动物了,猫上桌来狗坐席,鸡做贵宾鸭为邻。老师,我的互文造得好吗?
老师:小家伙,真有才!
场景八:
小磊:小敏,古文中还有哪些互文句啊?我们来说说吧。
小敏:不以物喜,不以己悲。
小磊:当窗理云鬓,对镜贴花黄。
小敏:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
小磊:将军角弓不得空,都护铁衣冷难着。
小敏:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
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