2021年湖北省黄冈市中考语文试题
此卷黄冈、咸宁和孝感三地共用
一、(8分每小题1分)
1. 古诗文名句填写
(1)正是江南好风景,______________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)_____________,百般红紫斗芳菲。(韩愈《晚春》)
(3)陆游《游山西村》中,“山重水复疑无路,________________”写出了路疑无而实有景似绝而复出的境界,蕴含着生活哲理。
(42)在文学作品中借明月来抒怀人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“_____________,随君直到夜郎西”,即是将明月看成知人意、达人情的使者。
(5)《山坡羊·潼关怀古》中,从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是:________________,_______________。
(6)温庭筠《商山早行》中“因思杜陵梦,__________________”写诗人因思入梦,眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加,虚实相映,意蕴丰富。
(7)2022年冬奥会将在北京举行,“____________。____________?”(《<论语>十二章》)届时,我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。
(8)《 关于注重家庭家教家风建设论述摘编》近期在全国发行。“随风潜入夜,__________”(杜甫《春夜喜雨》),家庭家教家风建设滋养人的精神影响深远。
二、语文基础和语文实践活动(16分,选择题每小题2分)
2. 下列加点字注音全部正确的一项是( )
A. 莅临(lì) 愧怍(zuò) 拮据(jù) 哄堂大笑(hōng)
B. 拘泥(nì) 娉婷(pīn) 诓骗(kuāng) 矫揉造作(jiǎo)
C. 禁锢(gù) 荣膺(yīng) 锃亮(chén) 忍俊不禁(jīn)
D. 箴言(zhēn) 猥琐(wěi) 宽宥(yòu) 混为一谈(hùn)
3. 下列句子标点符号使用有误的一项是( )
A. 从作者画下句点的那一刻起,“书”就开始一段漫长的旅程:在编辑室里,为自己找到适合的式样,在推介会上,被爱书人不辞辛苦地推广,在书店里,与读者产生美好的碰撞。
B. “楼台广厦千万间,直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨,“武汉真美!武汉真棒!”
C. 视频短片《后浪》的演讲者,用一句“一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人”的评语,激发了年轻人追逐梦想的热情。
D. 嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆,都记录着一段段可歌可泣的历史。
4. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 由于电影《你好,李焕英》演绎了一段动人心弦的亲情故事,让很多观众在观影时潸然泪下。
B. 体育运动是提高人民健康水平的重要途径,是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展。
C. 精准扶贫取得重大战略成果,彰显了我国社会主义制度的显著优势,增强了全国各族人民的自信心、自豪感。
D. 广场舞为何在全国遍地开花?原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。
5. 下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A. “燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区,用全部的生命教书育人,她被评为“全国脱贫攻坚楷模”是实至名归。
B. 学校开展“垃圾分类进校园”活动,他首当其冲,报名参加了学校“垃圾分类小分队”。
C. 探测器“天问一号”成功着陆火星,不言而喻,这在中国航天工程发展史上具有划时代的意义。
D. 美国一意孤行,在各方面遏制中国的发展,这注定是不会得逞的。
6. 下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有错误的一项是( )
A. “凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中,有三个是动宾短语。
B. “为庆祝中国共产党成立100周年,两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展'学党史’活动。”该句主干是:战士开展活动。
C. 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国古代史学和文学名著,旧传为春秋时左丘明所作。
D. “始龀”“而立之年”“既加冠”“今虽耄老”,其中加点词在古代都代表年龄,是按照年龄从小到大的顺序排列的。
语文实践活动(6分)
阅读以下两则材料,按要求完成任务。
【材料一】
某校发现九年级部分学生最近有较大压力,为具体了解他们的压力状况,对全年级500名学生进行了问卷调查,并根据调查结果形成了如下统计图:
?
【材料二】
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。
他常说自己有两个梦想,一是“禾下乘凉梦”,二是“杂交水稻覆盖全球梦”。为了圆梦,袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,长期奋战在农业第一线。
袁隆平顶着来自西方权威学者“搞杂交水稻是对遗传学的无知”的指责和压力,进行实验研究。实验的第一步就是寻找雄性不育的水稻植株,而这犹如大海捞针。更让人始料不及的是,在硏究过程中,700多株珍贵的实验秧苗,一夜之间全部被人为毁坏。但是袁老迎难而上,扛住了重重压力。20多年时间里,他和团队一起,开展超级杂交稻攻关,接连实现了大面积示范每公顷10.5吨、12吨、13.5吨、15吨的目标。2020年,又实现了年亩产稻谷3000斤的攻关目标。
“人就像种子,要做一粒好种子”,这是袁隆平院士生前常说的一句话。
(摘自《人民日报》2021年5月23日)
7. 请仔细观察【材料一】中的统计图,分条归纳你的发现。(4分)
8. 班级举行“汲取榜样力量 缓解心理压力”主题班会,要求同学们结合【材料二】发言,请选出发言最得体的一项( )(2分)
A. 袁隆平院士在研究杂交水稻过程中,也是面临多重压力,但他心怀伟大梦想最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力勇敢追梦,愈挫愈勇!
B. 袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中,也是面临多重压力,但他心中有伟大梦想,一往无前,坚韧不拔,扛住了压力,和团队一起,最终取得辉煌成就。让我们化压力为动力,团结一致,勇敢追梦!
C. 袁隆平院士在研究杂交水稻的过程中,也是面临多重压力但他心中有伟大的梦想,有毅力,能坚持,不退却扛住了压力,最终取得辉煌成就。你们如此脆弱,经不得一点风雨这怎么能行呢!
D. 听说你们最近有压力,我想就这个问题给大家一些指点。古今中外,不少有成就的人都能够顶住压力,化压力为动力,成就一番事业。我们也要勇敢追梦,愈挫愈勇!
三、浅层次阅读理解(27分)
(一)(8分)
阅读下列名著选段完成下面小题。
【甲】
三藏见他戴上帽子,就不吃干粮,却默默的念那《紧箍咒》一遍。行者叫道:“头痛,头痛!”那师父不住的又念了几遍,把个行者痛得打滚,抓破了嵌金的花帽。三藏又恐怕扯断金箍,住了口不念。不念时他就不痛了。伸手去头上摸摸,似一条金线儿模样,紧紧的勒在上面,取不下揪不断,已此生了根了。他就耳里取出针儿来,插入箍里,往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了,口中又念起来,他依旧生痛,痛得竖蜻蜓,翻筋斗,耳红面赤,眼胀身麻。那师父见他这等,又不忍不舍,复住了口,他的头又不痛了。行者道:“我这头原来是师父咒我的。”三藏道:“我念的是《紧箍经》,何曾咒你?”行者道:“你再念念看。”三藏真个又念。行者真个又痛,只教:“莫念!莫念!念动我就痛了!这是怎么说?”三藏道:“你今番可听我教诲了?”行者道:“听教了!”——“你再可无礼了?”行者道:“不敢了!”他口里虽然答应,心上还怀不善,把那针儿幌一幌,碗来粗细,望唐僧就欲下手,慌得长老口中又念了两三遍,这猴子跌倒在地,丢了铁捧,不能举手,只叫:“师父!我晓得了!再莫念!再莫念!”
【乙】
到了下午的不知什么时候,我抬起了头,看看四周,发现夕阳已在墙上涂上了西沉的金色余晖。我问自己:“我该怎么办呢?”
然而我的心灵做出的回答——“马上离开桑菲尔德”——竟是这么迅速,这么可怕,我急忙掩住自己的耳朵。我说,这样的话我现在受不了。“不做爱德华·罗切斯特的妻子,这只是我痛苦的最小部分,”我辩解道,“从那些最美好的迷梦中醒来,发现一切都是虚空和徒劳,虽然可怕我还受得了,能撑住;可要我断然地、立即地、永远地离开他,我无法忍受,我办不到。”
但是紧接着,我内心却有个声音断言说我能够办到,而且预言说我将会办到。我跟我自己的决心搏斗着。我宁愿做个弱者,这样就可以不走这条摆在眼前、要我受更多困难的可怕的路了。可是已变成暴君的良知却扼住了爱情的咽喉,辱骂她说,她这会儿还只是把她那漂亮的小脚刚刚伸进泥潭。他还起誓说,他定会用他那条铁臂,把她一直按进深不见底的痛苦深渊。
9. 下列表述有误的一项是( )(2分)
A. 【甲】文选自《西游记》。作为我国古代神魔小说的典范,小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。
B. 【甲】文中,孙悟空“口里虽然答应”,实际上“望唐僧就欲下手”,传神地揭示了他桀骜不驯的天性。
C. 【乙】文选自夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》。小说以第一人称讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事,带有自传体色彩。
D. 《简·爱》展现的是主人公凭一已之力努力前行,最终得偿所愿的个人奋斗史,而《西游记》更注重表现的是西天取经路上的团队合作精神。
10. 连线题。《西游记》中孙悟空一路走过很多山,许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验,将下列四座山与“成长真经”之间的对应关系连线。(2分)
山名 “成长真经”
花果山 战胜困难有时需要付出多次努力
五行山 出终有回报
火焰山 走出舒适圈,人生才有意义
灵山 守住寂寞,沉淀心性,方能厚积薄发
11. 九九八十一难阻挡了取经人也成就了取经人,苦难折磨了简·爱,也造就了这个可敬可佩的女子。请结合《简·爱》整本书主要情节,说说简·爱是怎样逐一克服多重苦难最终拥有幸福人生的。(4分)
(二)(5分)
阅读下面的文章完成下面小题。
空间站为什么只“飞”400公里高 王铮
①空间站又称太空站、航天站,是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访并长期工作和生活的载人航天器。一般来说,空间站大都在约400公里高度的轨道上运行,比如,我国的天宫一号、天宫二号空间实验室,以及目前仍在轨运行的国际空间站,还有我们正在建造的中国空间站等。
②空间站为什么只“飞”400公里高?
③大家都知道,航天发射是非常昂贵的。空间站飞往更高的轨道需要消耗运载火箭更多的能量,对运载火箭的运载能力是一个很大的考验。如果要把成吨的设备携带到较高的高度,成本过于高昂。
④太空实验的观测需求也是因素之一。空间站的主要任务是在满足特定观测需求情况下进行太空实验。大气是随着海拔増加而逐渐变薄的,太空和地球大气层之间没有明确、清晣的边界。国际航空联合会将100公里的高度定义为大气层与太空的界线,即“卡门线”,卡门线之外的部分称为太空。一般太空实验所需要的接近真空的环境、无云层遮挡的望远镜观测优势、近乎无重力的实验条件等,在400公里高度都可以满足。
⑤设置这个高度,还考虑了航天员和空间站本身的安全问题。
⑥在地球周围有一个名为“范艾伦辐射带”的空间区域,它大致分成1500~5000公里和13000~20000公里的高度范围,在空间大气扰动的时候还会向上、向下扩张。这一区域有能量非常高、密度也非常大的带电粒子,对在其中飞行的飞行器伤害很大。值得注意的是,因为地磁场本身不是对称的,在南大西洋上方的地磁场形态导致这里的辐射带高度比较低,在有扰动的时候可能只有1000公里高度左右,空间站飞高了就很容易进入辐射带,受到带电粒子的伤害。
⑦综合考量上面介绍的各种因素,科学家把空间站飞行的高度,设定在400公里附近。
(选自《人民日报》2021年3月29日)
12. 下列对选文的理解不正确的一项是( )(2分)
A. 选文第①段列举了天宫一号、天宫二号空间实验室、国际空间站等例子,用以介绍空间站大都只“飞”约400公里高的情况。
B. 第②段承上启下,以一个问句引出下文对空间站只“飞”400公里高原因的说明,引发读者的阅读兴趣。
C. “范艾伦辐射带”是地球周围的一个空间区域,它一直向上、向下扩张,这个区域有能量非常高、密度非常大的带电粒子,会伤害区域内的飞行器。
D. 第⑥段中加点词语“可能”“左右”是对有扰动时候的南大西洋上方辐射带高度的推测和估计,用语准确,体现了说明文语言的严密。
13. 根据全文内容推测哪些情况下人类会建造不止400公里高的空间站?(3分)
(三)(14分)
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
【甲】
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(节选自《孟子译注》)
【乙】
高祖曰:“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,与天下同利也。项羽妒贤嫉能,有功者害之,贤者疑之,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“公知其一,未知其二。夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房①;镇国家,抚百姓,给馈饷②,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”
(节选自《史记·高祖本纪》)
【注】①子房:即张良,表字子房。②馈饷:粮饷。
14. 解释下列加点字。(4分)
①委而去之 _________ ②亲戚畔之_________
③镇国家_________ ④连百万之军_________
15. 下列各项中加点的“之”意义和用法不同的一项是( )(2分)
A. 三里之城 B. 夫环而攻之
C. 域民不以封疆之界 D. 连百万之军
16. 用“/”给文中画线句子断句,断两处。(2分)
列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何?
17. 翻译文中画横线的句子。(4分)
①多助之至,天下顺之
②夫运筹帷帐之中,决胜于千里之外。
18. 仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。(2分)
根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽原因是能同部属分享利益和①_________;我们也可以用【甲】文原句②“__________________”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。
四、深层次阅读理解(19分)
(一)(8分)
阅读下面两首古诗词完成下面小题
【甲】
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
【乙】
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
19. 以上两首古诗词,分别用①“_________”②“_________”三个字表达自己虽年老却不以为意仍愿为国效力的心声。“持节云中,何日遣冯唐?”和“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”同是表达爱国之志,但运用的表现手法不一样:前者③_________,后者④_________。(4分)
20. 《江城子·密州出猎》以“狂”字贯穿,纵情放笔,气势豪迈。请说说该词上片是如何体现“狂”的。(4分)
(二)(11分)
阅读下面的文章,完成下面小题。
半个父亲疼
葛亚夫
①这些年,感觉时间在不停提速,尤其是对父亲。在他身上,岁月的沙漠化一年深过一年,从牙齿到骨骼,他所有坚硬的部分,都迅速钝化、脆弱。走在路上,每遇见老人,我总会忍不住多看几眼。有时,还会从他身后追到身前……我总觉得,他是我父亲。
②老了的父亲失去标识度和分辨率,老成所有老人的样子——干瘦,呆滞,不苟言笑。但年轻时,他棱角分明,一顶光头佛光普照,哪怕十里外咳嗽一声,我也辨得出来者何人。
③小时,我诨号“葛维搅”。维是辈分,搅是捣蛋,我的“皮”有口皆碑。基本上,只要有摩擦,罪就在我,以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的。那天,我跟着父亲压红芋,甚得他欢心。老师路过地头,随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快,但大长腿没能跟上,被铁钩抽到,烙出一道血印。
④我抱着腿,疼得像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳。父亲捉住我,把我摁到地上,揽一把萋萋芽,嚼啐敷在伤口上。我不经意看见,他稳健的手,比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来,当我疼时,父亲也在痛。我的一半疼痛,一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁,一半是母亲点燃的,一半是癣疾煎熬的。年复一年,一开春,癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的,用烧红的铜钱烫,就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前,他捋起袖子,让我烧铜钱烫癣。我做不到!他就自己来。牙一咬,眉一竖,火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头,满面春风地说,一点也不疼。我满脸是泪,痛得不能自己。
⑧我从未想过,当父亲疼时,我也会痛。父亲的一半疼病,我愿默默领受。
⑨做了父亲后,我回去得少了,但会经常念及父亲,想象我这个年龄时的他,想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材,警醒自己别像他。慢慢地,我谅解了父亲,开始与他和解。无论在基因上,还是在生活里,我们都有彼此的影像。
⑩前不久,父亲的腿不堪磨损,闹起罢工。我带他看医生,背他上楼、下楼。起初他很不适应,肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快,他认了。回家时,他竟趴在我背上睡着了。在家门口,我扭头看他,他酣睡得像个孩子一样。或许,父亲有一半是我,我有一半是父亲。
?家里的地板刚拖过,很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了,龇牙咧嘴地问我摔得痛吗?孩子一手扶着我,一手打地板,念念有词。我满面春风地对他们说,一点也不疼。
?我和父亲,互换了三十年。
(选自《安庆晚报》2020年11月25日)
21. 梳理全文,完成下表。(3分)
情节
父亲为我敷药
父亲烫癣
③_________
“半个父亲疼”的含义
①“_________”
②“_________”
“父亲有一半是我,我有一半是父亲。”
22. 按要求赏析下列词句。(4分)
①他稳健的手,比我的腿颤抖得更厉害。(赏析加点词)
②年复一年,一开春,癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。(从修辞角度赏析句子)
23. 说说文末“我和父亲,互换了三十年”这句话该如何理解。(4分)
五、写作展示(50分)从下面两题中任选一题作文。
24. 根据要求作文。
心思,人人都有,它藏在心底,不易为人所知。
请以“他的小心思”或“她的小心思”为题写一篇文章。
要求:写一篇700字左右的文章,文体自选(诗歌除外),不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
25. 根据要求作文。
“人的想象有多么丰富,我们的未来世界和生活就有多么精彩。”目前空间站只“飞”400公里高。但我们相信,随着科技日新月异地发展,空间站一定会突破限制,飞得更高。
请发挥合理想象,自拟题目,写一篇文章。
提示:可设想未来科技进步状况,可想象将来生活图景……
要求:写一篇700字左右的文章,文体自选(诗歌除外),不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
1、 ①落花时节又逢君 ②草树知春不久归 ③柳暗花明又一村 ④我寄愁心与明月 ⑤峰峦如聚 ⑥波涛如怒 ⑦凫雁满回塘 ⑧有朋自远方来 ⑨不亦乐乎 ⑩润物细无声
2D 3A 4C 5B 6D
7. 学生压力大部分来自考试及作业;其次是来自人际交往和家庭;只有小部分学生没有压力。
8B
9D
10. 花果山——走出舒适圈,人生才有意义;五行山 ——守住寂寞,沉淀心性,方能厚积薄发;火焰山——战胜困难有时需要付出多次努力;灵山——付出终有回报。
11. 简·爱在童年时失去父母,幼小的简·爱寄养在舅父母家里,过了10年倍受歧视和虐待的生活。寄人篱下的生活没有简·爱屈服,她用自己的方式进行反抗,维护自己的尊严。在孤儿院,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。简·爱继续遭受精神和肉体上的摧残。简·爱与同学们经过抗争,这里的生活大有改善。在桑菲尔德庄园,当得知罗切斯特15年前已经结婚时,简·爱强忍心中的痛苦和不舍,离开了罗切斯特。她爱罗切斯特,但并没有因爱而迷失方向。再次回到桑菲尔德庄园,她没有对罗切斯特曾经的隐瞒怀恨在心,面对失去财富和健康的罗切斯特,没有对他弃之不顾,而是决定与他结婚。靠着坚强的意志,善良友爱的内心,自尊自重的人格,简·爱战胜了多重苦难,最终获得幸福的人生。
12. C
13. (1)解决运载火箭的运载能力,可以携带更多能量,且成本不会过高;(2)能够保障航天员和空间站本身的安全,使他们不受到带电粒子的伤害。
14. ①. 离开 ②. 同“叛”,背叛 ③. 镇守 ④. 统率
15. B
16. 列侯诸将无敢隐朕/皆言其情/吾所以有天下者何
17. ①支持帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归顺他。
②在小小的军帐之内作出正确的部署,决定了千里之外战场上的胜利。
18. ①心胸宽广、善于用人之长 ②得道者多助,失道者寡助
19. ①示例:鬓微霜 ②.不自哀 ③.运用典故 ④.想象(联想)
20. 示例:上片起句陡兀,“老夫聊发少年狂”他写这首词时节三十八岁,却自称“老夫”,这是描绘的心态上的“狂”;接着描写劲装出猎,千骑相随,全城人随观,词人“左牵黄,右擎苍”的英姿,“千骑卷平冈”,一“卷”字,突现出太守率领的队伍,势如磅礴倾涛。为了报答百姓随行出猎的厚意,决心亲自射杀老虎,让大家看看孙权当年搏虎的雄姿。“亲射虎,看孙郎”,作者以少年英主孙权射虎自比,更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。这是举止上的“狂”。
21. ①我的一半疼痛,一直由父亲默默领受着 ②父亲的一半疼病,我愿默默领受 ③父亲不抗拒我背他上楼、下楼
22. ①“稳健”准确写出父亲为我治病时的果断、从容,“颤抖”表现了父亲的愧疚和对我的爱。
②运用比喻的修辞手法,把“癣”比作“藤蔓”,生动形象地写出癣长势迅猛,顽固不易根除。
23. 我能体会到父亲疼痛、不易,想帮父亲分担一半的疼痛;父亲也能体会到我的疼痛,也想替我分担部分痛苦,疼是表象,爱是实质,表现父子之间的挚爱亲情。
24、25、作文略
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