2023届高三政治备考训练每日一题（2）

阅读材料，完成下列要求。

中国革命历史是最好的营养剂，也是中国电影艺术创作丰富的源泉。

透过《长津湖》银幕，我们在雪与火的极端环境中，在血与火的残酷鏖战中，看到了志愿军战士英勇不屈、无畏无私的血性和精神。把人物写好，戏才有底气，除了最大程度地还原战争和历史，《长津湖》中出现的每一个角色都代表着70多年前战场上的战士，每个角色都曾是战场上鲜活的生命。这些角色让我们感到渴望和平安定的普通人，却在祖国和人民最需要时敢于拼死战斗、勇于奉献一切;正是这种来自平凡的伟大,让这份无私无畏的精神有了持久震撼人心的力量。而良好的特效技术、出色的视觉呈现，则同样是不可或缺的因素,2年多的细致筹备，超过7万人次的群众演员参演，超大规模的服装道具、军事装备准备,超百公里的战役战术设计，从红色历史长河中提炼打动人心的优秀题材，从广袤大地上找寻震撼人心的生动素材,让更多思想精深、艺术精湛、制作精良的优秀主旋律电影涌现出来，我们的影视作品越来越精彩。

（1）优秀文化作品能够实现思想内容和艺术表达的完美结合。请运用矛盾基本属性的知识对此加以说明。

（2）请你为弘扬抗美援朝精神写两条宣传标语。

【答案】（1）矛盾即对立统一，同一性和斗争性是矛盾基本属性。思想内容和艺术表达是文化作品既对立又统一的两个方面。抗美援朝中展现的保家卫国、不怕牺牲的精神构成了作品的思想内容；制作方法、技术手段等艺术表达方式的创新使影片获得更好的呈现效果和广泛传播。把爱国主义的思想文化注入文化作品之中，作品才有思想灵魂；把有思想灵魂的内容以创新的艺术形式表达出来，才能更好地增强其社会影响力。思想内容和艺术表达既对立又统一，推动文化作品成为优秀作品。    

（2）抗美援朝保家卫国，不畏强暴敢于斗争。弘扬抗美援朝精神，谱写民族复兴伟业。

【解析】

【分析】背景素材：电影《长津湖》

考点考查：矛盾基本属性、弘扬中华民族精神

能力考查：描述和阐述事物的能力、论证与探究问题

核心素养：科学精神、公共参与

【小问1详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题以电影《长津湖》为话题设置相关情境，从哲学生活角度设置问题，考查学生对矛盾基本属性知识的把握。

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

有效信息①：思想内容和艺术表达是文化作品既对立又统一的两个方面→可联系矛盾即对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性；

有效信息②：思想内容和艺术表达既对立又统一→联系电影《长津湖》的内容和艺术表达的创新；

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：矛盾的基本属性原理+材料分析电影《长津湖》思想内容和艺术表达既对立又统一。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。

本题为开放性试题，以电影《长津湖》为话题设置相关情境，写两条宣传标语。

第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。

有效信息：志愿军战士英勇不屈、无畏无私的血性和精神→可联系抗美援朝保家卫国，不畏强暴敢于斗争；弘扬抗美援朝精神，谱写民族复兴伟业。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：从抗美援朝的内涵角度来答：抗美援朝保家卫国，不畏强暴敢于斗争；

从抗美援朝精神对今天的作用来答：弘扬抗美援朝精神，谱写民族复兴伟业。

【点睛】非选择题的审题要求：

（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。

（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。

（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。