烦恼： 明明已经上小学了，他懂事又乖巧，就是有一样让爸爸妈妈挺头痛——特别爱哭！比如画画、弹琴时，刚练一会就哭着说：“妈妈我不会！”几乎每次学习新的东西都要哭，爸爸妈妈骂过也哄过，气起来也打过，可就是改不掉。 “这孩子从小就爱哭，就算不是学习的时候也常常哭。”妈妈苦恼地说，儿子和同事的差不多大的孩子一起玩，因为弟弟抢了他的东西，他立即哇哇地哭起来。一天当中能看到好几次他掉眼泪：早上起来看不到妈妈会哭，东西被别人吃掉了他也哭，玩具掉到地上捡不到他还是哭……“我们一家人都在尽量地保护这个孩子，可是整天看着他这样哭也免不了让人心烦。哎，真不知道该怎么办才好啊!” 指导：吴蓉（“陶老师热线”辅导老师） 一般来说，孩子爱哭的常见的原因有：希望获得肯定，但是害怕自己不够好，用哭来“得到想要的”或“避免做自己不想做的事”；语言表达能力不够，由于家长或带孩子的人照顾太周到，从小孩子不必说话，孩子的语言表达应用能力无法成长，于是惯用哭闹动作来表达；父母的态度过严厉，一点小事就对孩子疾言厉色，吓坏了孩子，使得孩子成了好哭的“小媳妇”以博取同情；常常被父母所忽略，孩子的基本心理需求得不到满足，就会显得焦虑、不安，表现出来的是爱哭或不快乐的情绪。 如何对待哭泣的孩子？我们可以做这些： 靠近孩子，轻轻地搂住他，让你们的目光相接，不要流露出不安，也不要给以忠告：抚摩和爱抚的目光是我们能给孩子的最有力的支持。孩子哭的时候，情绪会随之放松。他在宣泄悲伤的过程中，能敏锐地感受到家长的反应。温柔的触摸，把他搂在怀里轻摇，都会把你的关切直接送入他的心田。孩子对你的感情可能没有什么对应的表示，但只要看到孩子越来越放松，就知道他已经接受了家人给予的每一分爱。 轻柔地请孩子把他的烦恼说出来：委屈越深，孩子越不容易开口谈。对他说你想了解他的烦恼，然后耐心地听孩子说。哭在前，谈在后。 不要对孩子的情绪作评论：倾听孩子，既不意味着认可他的情绪，也不意味着纵容他。倾听可以逐渐减弱不良情绪对孩子的控制。一旦完成整个倾听过程，孩子自己的良好判断力就会得到恢复。倾听过孩子充分哭泣之后，注意发现孩子身上新的变化。 朱 姝 | 
