【关注小高考】2016年江苏省学业水平测试复习与考试指导——化学学科备考策略

化学学科备考策略

　　一．强化基础、注重规范

学业水平测试的特点是重基础、低难度、全覆盖。复习过程中要按照考试说明的要求，对知识点进行全面回顾，重视对基本概念的理解和辨析，重视化学用语的使用，重视课本内容和习题。

　　二．重点突破、总结方法

　　1．控A题分析方法

　　从定性判断和定量分析两个方面化学物质的性质，全面的、缜密的和灵活的通过框图形式对相关元素及化合物性质进行分析推理，要注重对知识进行归纳整理，注重掌握常见物质的特征性质，建构主干知识网络，掌握科学的学习方法。

　　2．无机框图题关键是找突破口 ：

　　①物质特有颜色；②物质重要用途；③特征反应现象；④特殊反应条件⑤特征转化关系

　　3．实验综合题解题思路：

　　要将“实验原理”的理解作为解实验题的突破口，注意题目“导向信息”，即试题的题干或问题中所给出的陌生的知识、图表、装置图、附加条件等，如实验题中的实验目的、实验原理、实验操作步骤、试剂加入顺序和方式等都是在审题时要特别剖析的内容，对解题有着明显的导向作用。同时要注意一些基本实验操作的准确完整表达，“细节决定成败”。

　　题目经常在控制较低温度、加过量试剂、在空气中或在其他气体中加热、判断沉淀是否洗净、判断是否沉淀完全、检验某物质、控制pH、用某些有机试剂清洗等操作上进行设问。

　　4．物质的量综合计算题类型与方法

常考类型	解题方法
混合物成份分析	关系式法、差量法、方程组法、极限假设法
热重分析计算	质量守恒法、电荷守恒法
滴定计算	多步关系式法、守恒法

　　三．查漏补缺，针对性训练

　　每个同学要有自己的错题集，将平时练习、模拟测试中的错题对照考点分类集中，经常进行针对性练习，不断加深印象。

　　易错考点如：化学用语（电子式、比例模型）；物质分类（电解质、天然高分子）；变化类型（煤的液化、干馏，同素异形体）；阿伏加德罗常数（电子转移数，溶液中离子物质的量）；常见物质俗名、（金属）用途；重要物质的化学性质；氧化还原反应概念及分析（Na2O2等）；实验装置及反应原理（分馏、NH3干燥，洗气通入方向、试剂选择，简易启普发生器）；原电池工作原理（电极反应式，电子、离子移动方向，电子转移数目，燃料电池）；同分异构体、同系物概念等。

　　四．考前指导

　　1.准备

　　可以在草稿纸发下后、正式开考前，在草稿纸上画1～18号元素原子结构示意图、常考重要化学反应方程式、离子方程式等。

　　2.审题

　　选择题圈出要求，选“正确”还是“错误”的，每个选项逐一甄别，在选项中错误的地方做标记；

　　填空题看准要写化学方程式还是离子方程式，框图推断题要在框图中及时标出已推出物质的化学式；

　　计算题要把所给的物理量都转化为物质的量，在题目中圈出“恰好反应”等关键信息。

　　3.答题

　　答题要规范严谨，化学用语、术语不能错别字，简答题如物质检验要答完整：取样、加试剂、现象、结论，计算题要按题目要求写出计算步骤。对于有疑问的题目、不太确定的选项可在题号上做醒目标志。

指导老师：马东华

　　教育硕士，东台市化学学科带头人，东台市“青年岗位能手”，获盐城市青年教师基本功大赛一等奖，江苏省优质课比赛二等奖

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