山 大 教 师
十年专注 只做教师
单选:
1.英国著名教育家斯宾塞从认识的“实际效用”出发，主张通过“自由竞争”达到“适者生存”，二，教育的目的就是为“未来完美的生活做准备”。在他看来，能实现“完美的生活”的最有价值的知识是（ ）。
A.哲学
B.古典七艺
C.进化论
D.科学
2.教育本来应该是促进民主平等的重要途径，但实际上教育复制了原有的社会关系，再现了社会的不平等。这属于教育的（ ）。
A. 正向功能
B.负向功能
C.显性功能
D.隐性功能
多选:
3.与家庭教育，社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。
A.以人为直接对象
B.以影响人的身心发展为直接目的
C.有专门的机构和专门的教职人员承担教育义务
D.有目的有组织地开展系统的教育活动
4.杜威针对传统的课程与教材，不注重人们参与实践的倾向脱离儿童经验，生活对知识条块化分割的弊端，从儿童发展的需要出发认为课程教材（ ）。
A.统一与儿童的生长发展
B.能引起儿童的兴趣
C.要与社会生活联系起来
D.要符合儿童心理发展的顺序
判断:
5.春秋时期的稷下学宫是一所官办学府，倡导学术自由.（ ）
解析:
1.D 英国著名教育家斯宾塞提出著名论断什么知识最有价值，并指出科学知识最有价值。
2.D 教育的隐性功能是伴随着显性功能所表现出来的非预期的结果。
3.CD 学校教育是有目的有计划有组织的影响人身心发展的，并使学生朝着预期的身心发展期望的社会实践活动。
4.ABCD 美国实用主义教育家杜威提出课程及儿童的经验，课程的制定从儿童的经验和兴趣出发。
5.错误 稷下学宫是我国战国时期出现的一所官方举办私家主持，最大特点在于学术自由。
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