《我们怎么说话才会让孩子接受》。

让我们每天都相聚在这幸福的时刻，如何跟孩子说话，才能让孩子来接受?那么昨天晚上呢，有一个家长就告诉我，

老师，我昨天听了您的课非常有收获，然后我就回去就跟我的儿子去沟通，他也在按照我的步骤，步骤一个一个的在进行，但是发现下来效果还是有一点点，我儿子看着我就觉得是假的呢？大家有没有听懂我的意思，“妈妈我觉得你好别扭呢”。那说明什么呢？

昨天讲的是技巧是法术，前提条件下面，

不习惯[呲牙]前面才是最真实的，

是的，我家大宝也说过[呲牙]

真正的沟通方式，也就是说，首先是要让孩子快乐，让孩子成为您原本幸福快乐的孩子，那您怎么沟通都是对的，他怎么沟通都会接受，大家说对吗？

很多家长和我私聊告诉我，我买了很多很多教育的书籍，我都看过了，确实很多很多，那个书上也教我怎么怎么做，我做过两次以后都不管用了呢？大家知道为什么呢？

刚开始第一次做效果不错，第二次、第三次、第四次、第五次，它可有的能就……照搬了，不根据实际情况变化，

第一点，让孩子回到孩子的原本的本性去。

书本不够灵活。

只有让孩子回到孩子的性上去，才能和您长期的沟通，这个是第一个讲的，大家一定要记住，这是最最重要的一关，那第二个呢，第二天讲的是什么？

是长期的、真实的记录孩子的成长过程，如果您长期的记录下来，您对孩子的长期说话，您不会是假的，大家要记住，如果您从来没有记录过，现在开始啊，如果您经常在记录，记录孩子的日记，我相信您对孩子的了解是不是非常地清楚，如果您非常的了解孩子，我相信从您的言语表达中，您昨天学的全神贯注就真的会用你真诚的眼神，用你关爱的行为，真正帮助孩子，孩子才从内心深处接受我的妈妈，我的爸爸，真的在关心我，我的妈妈真的在帮助我，而不是因为学习某个技巧，某个技巧而得到暂时的和，以前我觉得我很了解孩子，实际上并不了解她的内心。

真正了解内心的话，就没有沟通障碍了。

是这样的，所以我们要学习啊！[呲牙]

也就是说，在昨天学的技巧必须是我们前两天的基础上，再去和孩子去沟通，其实也就是说，您跟孩子成为朋友，您跟孩子已经，他非常相信您，明白吗？

这样您沟通就没有障碍，您的技巧都是真诚的，您就真的全神贯注的聆听孩子的故事，您会简单的“噢，这样啊，原来是这样啊”，您会这样真诚的了解到孩子，

他的点点滴滴，我相信，您也不会因为孩子的某一个不好，或者做了坏事，您就发脾气，怎么样让自己不发脾气吗

控制自己情绪的最好办法，就是读经典，

一定要控制，在孩子有情绪的时候，不是让你去读半个小时，就读几分钟可以哦，嗯，有感觉。

就是你想伸出拳头的那几分钟，就是您想大发脾气的那一瞬间，就是您想指责孩子的那一瞬间，就是您想发火，对孩子发火的那一瞬间，哎，我控制情绪的能力极差，就那几分钟，您的情绪就能控制下来，这是让我们控制情绪，这是我们老师们用三年时间总结的办法，我们每一个人都是人，而不是圣人，所以我们每一个人都有脾气，

知道吗？不是您想控制脾气就能控制的，我也有脾气，[呲牙][呲牙]

那没办法，只是说我比以前进步了，我读起经典，就一下子情绪平静下来了，控制下来了

您如果不相信老师，您千万不要在这里请教材，因为小甜心老师是很严格的，您既然在这里请了教材，您就去听话，您就去认真写日记，您认真跟孩子沟通，您必须相信孩子，相信孩子的问题都是暂时的，所有的问题都不是问题，明白吗？

所有的问题都是我们看到的表面的假象，必须要相信孩子的问题都是暂时的！[强][强][强]

我们通过表面现象来了解孩子，了解孩子背面的故事，了解孩子背后所表达的本质是什么，他的成绩不好，他的表面现象是成绩不好，那本质是什么？

本质是他还没有掌握某一个知识，或者某一个技能，或者能帮助他，明白吗？

他今天上课注意力不集中，他今天和同学打架了，通过学习易经，一定要通过表面现象，通过表面现象来看本质，不要一看到表面现象，就发怒，不要一看到表面现象就抱怨，不要一看到表面现象就开始用您的拳头动起来，所以前面三堂课，说，再次复习是告诉大家一定要记住，紧紧的记住让孩子快乐，一定要真正的记录孩子的真实的情况，脾气来了就忽略了本质。

谨记住让孩子快乐，记录孩子的真实的情况

谨记住让孩子快乐，记录孩子的真实的情况[强][强][强][强]

而不是看表面，为什么要让大家记日记啊？

为什么去真实的去记录，而不是表扬，也不是批评啊，而是真正的了解孩子，去感受孩子的一切，他今天所做的一切不如意，只是暂时的，亲爱的家人你们对孩子发过火之后，问题解决了吗？

没有，还会起反作用

没解决，我是没有解决，反而问题更多[呲牙]

一定要看他的本质，既然发火解决不了问题，请在发火的瞬间，拿出经典去读一下，把你的情绪控制下来，再去真实的去了解孩子，

对的，问题更多了[呲牙]

到底，作业为什么不认真？

是因为不会了，还是因为我做妈妈的培养的习惯不到位，习惯和能力是我们做爸爸妈妈培养的，所以大家要紧紧记住

听课听课不是听课就行了，听课是需要我们

针对每一件事情都会要有针对性的，去实践，

举个例子，如果他是6岁的孩子有20分钟，您通过提高孩子的时间，用真实的记录下来，用您的手表，明白吗？

就是说，今天可能20分钟，这个是需要训练的，

您还要他做一个两个小时，是不可能的，是做不到的，就像我们戒烟戒毒一样，您想让他不吸毒，一下子不吸烟能做到吗？

我们做大人都做不到，更何况是孩子，那么只有相信孩子，可以做到一点一滴，由20分钟变成21分钟、22分钟、25分钟、30分钟40分钟，就这样慢慢累积起来的，这就告诉大家为什么去记录，孩子的训练是需要我们，要用我们信心，用我们的耐心，最大的信心，一点一滴来积累下来，让他的时间越变越长，我相信在您的耐心、爱心的指导下，对孩子一定有帮助的，才6岁，坐两个小时，他肯定在能力方面不健全，还需要您的努力，在习惯方面，还需要您细心的、耐心的并有信心的帮助他，孩子的人生才6岁，要知道他12岁，18岁，28岁，还有多少年需要我们做父母的，真正做父母的那一种发自内心的关爱，发自内心的帮助，发自内心的相信孩子，有6岁的家长吗？请你一定要记住。

一定紧紧要记住，包括我们上面讲的，昨天讲的，一定要感受孩子，帮助孩子，感受真实的感受，那么我们有的人会说，我们孩子不说话， 那么有的人就会说，我现在就想跟他沟通，我该怎么办呢？

孩子这样说了，你下句话该怎么说？

那些其实说心里话，那都不是最最重要的，

最最重要的是今天给大家讲的。

今天是最重要的一关，一定是家长主动学习，

一定是主动学习早起，改变自己的习惯，

让孩子无形的去看到我们在变化，早起学习，早起生活，我们要阳光，我们要快乐，只有我们的语言是柔和的，只有我们的心灵是阳光的，只有我们是快乐的

是开心的，我相信，孩子会随着我们的快乐，我们的开心，我们的榜样，他才会跟随我们，他才会像我们一样，阳光灿烂。

所以，今天学习大家听了是最最重要的，

一定要自己阳光，自己主动好学，自己成为最快乐的人，自己成为最好学的人，自己能够早起的人，自己能够天天好学。我们就是孩子的镜子，

您想要孩子成为什么样的人，您先要成为什么样的人

您原本就是太阳，您应该发光发热。

语言柔和，您要阳光，您要快乐

您的孩子一定会是太阳，一定会阳光，

我们怎么说话，孩子才能接受

就平常我们说对待孩子，到底我们怎么样说话比较好？语言柔和，行为严格。

这八个字可能说起来比较容易，做起来可能有点难度。

经常有家长说，我到底怎么做才能让孩子接受呢？

有年龄小的，有年龄大的。小的是幼儿，那大的呢有十五六岁的孩子

所以亲爱的家人们一定要记住哦， 

从小要多跟孩子去沟通，去交流，

跟他（她）成为真正的朋友，要不然会出现一些我们意想不到的情况，

我们来一起看一下这样一位孩子：

上四年级，这个孩子是一个老师的儿子，他爸爸是教英语的，妈妈是一位医生吧。

已经上四年级的孩子了，在家里面几乎是不说话，在学校里也不跟同学说话，他没有多少朋友，唯一有一点好，成绩比较好，爸爸妈妈无法跟他沟通，无法交流。也就是说， 

不知道怎么样去解决这个问题。

我们说孩子能跟你说话就非常不错了，很多孩子到了10岁以上，他觉得跟你没有共同的话题，特别上了14岁15岁以上的孩子，更加不一样。那看看这位四年级的孩子， 虽然表面上说爸爸妈妈都觉得非常的不错，孩子虽然不表达，但是呢成绩特别棒，爸爸妈妈忽略了其实从小到大的沟通和交流。

这一个星期，我都会跟家人们讲到同一个话题，

如何让我们的爸爸妈妈从小就开始跟孩子交流沟通。

不要因为自己的生意，也不要因为自己的工作，

更不要因为自己时间忙，而忽略了跟孩子之间的沟通与交流。

我们很多孩子，真的，真正到了初中你是没有办法去帮助他了。

你所有说的话，说的不好听，他的心门都已经关上了。

所以我们，大家一定要预防，一定要从小就跟孩子交流沟通

不要真的到了年龄大的时候再来，已经后悔了。

我们的杭州的一位妈妈，她的孩子也是上初中了，也是因为其实一件小事，他带了手机到了学校，老师没收了他的手机，没有想到的是，老师不把他的手机还给他，几天都没有回学校上课。

从上周到现在还没有去上学。

所有人劝他都已经没有办法，知道为什么吗？

孩子的交流、孩子的沟通需要从小开始，不要等问题累积得太多，不要等孩子跟您无话可说了，您才去关注孩子，您才去关爱孩子。

那个时候真的已经来不及了。

我们很多家长会说孩子不听我的话，不是他不听你的话，他已经耳朵和心门都已经关上了。那怎么办呢？

我们遇到这种无法沟通的情况下怎么办？

告诉大家，只要你能够记住那么一点点，可能对孩子都有帮助，带着孩子到处运动，活动，参加大量的实践活动，这一点大家一定要紧紧的记住，当我们的孩子不听我们的话，不跟我们交流的时候，或者听了我们的话就发脾气，就拒绝跟我们交流的时候

一定要从小开始引导孩子百分之百的要去运动，去参加各种各样的活动，孩子只有在运动中，在活动中间，才能真正的找到自己那份内在深处的安全。

易经，从八八六十四卦，从各方面去了解到生活，了解到工作，了解到我们每个人的内在深处想要的是什么？

只有我们真正的了解这一些，我们才会了解自己的孩子。

为什么要大家去学习我们落花生幸福在线的育儿课程，只有您真正了解到各个年龄阶段孩子会出现哪一些问题，2岁的时候孩子的识字阅读敏感期， 3岁的时候孩子喜欢上了运动，4岁5岁他可能喜欢上了各种各样的动手的实践的一些事情，我们能够了解到15岁的孩子他有自己的主见，十七八岁的孩子他已经对自己的人生观、世界观已经有了一个自己的判断。

那么，如果我们不提升，我们不提高自己的指导孩子的能力，我们也无法帮助到孩子。

一个8岁的孩子，他的主见，他有他的人生观，

他有他的人际交往观，我们跟他还是一样的吗？

如果我们不了解，是没有办法走进孩子的内心深处的， 我们也没有办法真正去帮助到孩子，所以我们做家长的要积极学习，做家长要学习了解孩子，了解我们的生活，了解我们的学习。只有让自己真正的提升，只有让自己真正的提高，我们才能真正帮助到孩子

只是让你我相有一个缘分在这里，真正的目的，通过这样一种缘分，通过这样一种工具，让我们能够相聚在一起，共同学习，共同去聆听我们自己内在深处我们需要什么，孩子需要什么，我们的人生到底需要什么

我们要多多学习，多多参与，多多付出，跟积极向上的家长一起交流，在我们孩子两岁的时候如果我们跟六岁孩子的妈妈交流了，我们就知道孩子六岁七岁他可能有拿钱的习惯，那如果我们跟十二三岁的妈妈交流过，就明白了十二三岁孩子可能因为某种情况有早恋的现象。

如果我们能够从一群积极向上的家长一股正能量的交流下，我们才能真正帮助到自己，这才能让自己真正有所提升。

这就是为什么早课老师一直讲，我们一定要听高级易经课程，要学习家长们的各种各样的分享，听别人的故事长自己的智慧。

只有这样，才能增加我们内在的能量，生命在于运动，孩子原本是快乐的，原本是开心的，这真正才找回了孩子的本性，也就是说，

我们想要跟孩子真正的沟通，我们就要做到第一点，让孩子回到他原本的本性。

一旦孩子开心，一旦孩子快乐，他才会有可能跟你交流沟通，而不是立马就跟孩子沟通，我们又没有真正理解到孩子说话的内心深处他的渴望。

一定要增加孩子内在的能量，一定要增强孩子内在的阳光。

我们要牢牢记住：语言柔和，行为严格。

语言柔和就是为了培养孩子的快乐，就是为了培养孩子的开心，就是为了找到孩子真正童年的回忆，有时候孩子还小，知道打不过您，只是暂时的聆听您的，但是肚子里一肚子火发不出来，所以最好的办法，我们先读经典去，自己先冷静下来，然后做一件最重要的事情，不能老读，不能读久了，读了几分钟，就可以把自己情绪，把想要发脾气的情绪降下来了，就分钟，读久了是不行的，孩子一个人憋在那是难受的，一个人发完也是难受的，我们做的一件事就是要帮助孩子，面对孩子的感受，在我们冷静下来之后，立马就帮助孩子，面对孩子的感受，孩子感受有各种各样的，有愤怒的，有委屈的，有各种感受都有

孩子的感受跟孩子的行为是有直接的联系，孩子如果有好的感受，他一定会有好的行为，那么他要有不好的感受，他接下来可定有不好的行为。

    如果我们做家长的，当孩子的感受被不断的否定时，您不停的去打他、骂他时，他那种愤怒，那种愤怒，用您的愤怒，用您的行为去否定时，孩子特别的愤怒，会愈加愤怒，其实这就是暗示孩子，

不要了解自己的感受，不要自己的感受，很简单，假设我们的孩子，如果他今天和某人打架回来，

大家想一想，如果这个孩子第一时间他会怎么样？

如果面对了两个小孩的感受了，先让孩子一个人说出来，那怎么去说呢？

第一，我们每一个人都要做到，全神贯注的倾听，您要真诚的、全神贯注的去倾听，而不是敷衍了事，听什么？听他们的故事，

他们都会说出自己的理由，都会说我是对的，

但是作为我们家长要学会聆听他说的话是什么意思，第二点，不要做任何评价，要用简单的言语回应他们

噢，嗯，是这样啊，噢……明白没有？

噢嗯是这样啊，要真诚的望着他，要全神贯注的去倾听，你中间听完之后，您一定要说出他的感受，噢，宝贝，你是不是很生气，听完您要说出他们的感受，说出孩子的感受，这样一步一步的学会全神贯注地去倾听，倾听他们的故事，同时用很简单的语言，不需要做任何评价，“哦噢嗯是这样啊，这样啊”，不做任何评价，全是关注的聆听孩子，做一些简单的回应。

然后是说出他们的感受，“你是不是很生气啊？

”“嗯，很生气”。“是不是很难受啊？”“嗯”。

就像他们这种情况，最后他们把故事说完之后，

要做的第一件事情是道歉，不需要说多的，就是“对不起**同学”，就行了，一定要学会一步一步地引导孩子，如果您的情绪更大，我们再复习一下，当您的情绪不够稳定的时候，请大家读经典。

就几分钟，就是要让您动手，一定要是学习，要口袋书干嘛？

就是要把口袋书装在包里面，那是你的镇定剂，

让您明白，要改变自己 ，才能改变您的孩子， 

但是改变不是那么容易的，要我们一步一步来，

所以要在孩子有各种情绪是时候，第一是帮助孩子，面对自己的感受，全神贯注的去倾听孩子的故事，用简单的语音“噢，嗯，是这样啊，这样，哦，是的”。

用简单是语言来回应孩子，说出孩子的感受“哦你很生气吗？

噢，你很难受？你今天没有考好？哦，是不是很难受啊？

然后，是最后，针对孩子的故事，是对事不对人，让孩子真正的知道对与错，才能让孩子真正有明辨是非的能力，永远记住：提升自己，永远记住“让孩子运动起来，活动起来，一定要让还快乐起来，幸福起来，那才是最佳的办法，最佳的沟通方式。

那也要回到最初的，前面讲的要回到孩子的快乐，以必须让孩子运动，必须让孩子活动，这些都是，不是某一方面的帮助孩子的，而是全方位的，一定要点点滴滴去累积，今天我这一点不会，我明天再听，因为讲的前面大部分又重复了，其实是每天重点讲一点，但是前面的我会复习一下，也照顾到后来的人，同时也是大家137累积法，会每天都会，我每天讲的不多，但是我都会重复一下，所以大家一定要紧紧记住，累积非常的妙，累积法是妙，不要说我今天讲一遍，但是我就学会了，您不经过大量的实践，您真的能成为专业的指导老师吗？

为什么在落花生幸福在线有一个特殊的制度，有一个特殊的精神，让我们每一个妈妈都要做太阳，达爸告诉您：“您原本就是太阳！”

只有您通过大量的学习，通过读经典，提升了您的什么？

您的指导能力，提升您指导孩子的能力，现在都不要怪孩子，孩子所有的问题都我们自己培养出来的，既然问题已经存在，提升指导孩子的能力！[玫瑰][咖啡]任何一种发泄都解决不了，唯一的方法就是我们开始学习

我们自己做太阳，我们要提升我们自己的指导能力，我们要让我们变得更大强大，我们要让我们变得更加有力量，我们要让孩子面前是一个非常阳光的，非常积极向上的妈妈，这时候，做孩子的一样的像您积极向上，所以请大家记住，您要帮助孩子表达自己一种强大的感受时，就怕是发泄，不是引导。[呲牙]

我们一定不要冷漠，他做的事情是错的，您的反应是对的，您也要告诉自己，语言要柔和，微笑面对，记住，语言柔和

您也要把您对生活的热情，对生活相信，全力传递给到孩子

尽管他是做错了，只是事情错，他人并没有错，孩子本来就是在犯错误中间，慢慢成长的，紧紧记住，对事不对人，大家今天也要记住另外的一个，其实我是复习昨天的，要记住，孩子考100分，

您是怎样的情绪告诉我，打出来，孩子考5分，您是怎样的情绪？

低落，伤心，难过。

好，告诉大家，反差太大了，

分析考5分的原因……！[玫瑰][爱心][咖啡]

[呲牙]我会发呆，这是咋了？哪里出问题了。

我会特别伤心，会生气，然后找原因……

这就是您们看到表面现象就开始怎么样？各种各样的情绪就已经表现出来了，没学习之前我会把孩子教训一顿[捂脸]

好，我告诉大家好不好？当您的孩子，不是疯了吗？

当你的孩子考了100分的时候，记住您也要平静，不要过度的开心与高兴，您只有拍拍他的肩膀，这时告诉孩子这是你的勤奋得来的， 听清楚没有？

是您的勤奋，是您的勤奋，是您的努力，是您的付出，而有今天的结果，孩子加油！再有就是强调孩子是经过了努力，经过了付出，经过了他的勤奋的本质，那么他听到的，他以后继续勤奋，继续努力，继续付出，

而不是我们所谓的你好聪明呦，你考了100分，明白了吗？

一定要肯定孩子，不是肯定孩子他的聪明，第一个明白了没有，他会像您说的一样，继续勤奋，继续付出，继续努力，明白了吗？

那我面对的5分的怎么办？

那要怎么做呢？记住，您也不要发怒，他真正考5分，谁的情绪最低落？

孩子

是不是孩子自己？

因为孩子的情绪已经非常低落，是不是他第一关，过了谁的关，是不是老师已经对他有了评价了，同学是不是已经对他有了评价了，明白了吗？

如果那么多人已经给他了一个负面的情绪给了他，你又上课不认真，你又不听话，你总是怎么怎么样，明白了吗？

是的，他在所有人的面前已经没有面子了，记住今天讲的，所有人都可以看不起您的孩子，唯有父母，一定要看得起您的孩子，只有您自己，做父母的一定要看得起您的孩子，孩子才有可能变好，因为所有人都看的是表面，包括老师，包括同学，看到的只是分数，只有您自己，做父母的，一定要看得起您的孩子，有一次当孩子拿出卷子以后，我没有说半句话，

他低着头对我说：“妈妈，我英语要签字，考得不好，我说：“噢，卷子拿出来看一下”，我平静的把卷子拿过来，我从头到尾、认认真真的地看了一下，您注意，我是从头到尾，认认真真的看了每一道题，不是看25分。

我是从头到尾观察了一下，所有的习题，发现他哪里没搞懂，在我的心里面，我没有说出来，在我的心里面，我就问了一下孩子

我为什么要去看题目，大家说为什么？

只有我认认真真的看了题，才能知道阅读他不行，还是他的句子，或者是词语，或者他的单词不行，对吗？

我问他，我说：“噢，你需要妈妈的帮助吗？如果需要妈妈可以帮助你，如果不需要，没关系的。”“但是儿子你要知道，”你平常要唠叨啊，

“您要读10分钟的书噢”。也告诉他：“你上课要听讲，也要告诉他：“你要听老师的话噢”。他听不听进去，这我也掌控不了对吗？

所以这个时候，告诉我，“妈妈，我不需要你的帮助，我知道了”。

大家知道为什么知道了吗？想一想为什么知道了？

我说：“那，好吧，妈妈，如果需要妈妈的帮助就告诉我，如果需要我的话，需要怎么做呢？

不是说完就完了，您要继续告诉他，那你觉得怎么做呢？

一定要具体下来，不能您以为是看了很平常，看了就什么都不说，是不行的，所以呢，我说：“你需不需要妈妈的帮助？”。他就告诉我：

“不需要”。不需要以后，“你该怎么做呢？”。

他说：“我知道了，妈妈，我早上读了10分钟的经典，但是我英语没有读，第二个，我就，我对我的老师不太喜欢，

妈妈也告诉过我，要学习英语，首先要喜欢英语老师”。

孩子知道吗？孩子是知道的，哪有不知道的，明白吗？

孩子都知道，我们要做的一件事情是什么？

知道要让他说出来，我们作为父母的最大的作用就是帮助孩子，不管孩子遇到什么情况，从我们内心深处只有帮助孩子份，没有指责孩子的份，没有打骂孩子的份，您不来帮助孩子谁来帮助孩子，帮助必须是心甘情愿的，所以，接下来，我就，我听了他重复，他读，

对老师要喜欢，知道吗？

通过他期末考试，他英语考了95分，我没有帮助噢，他只是做到了他应该做的，每天读10分钟，每天去认真听讲，这个95分是通过他自己真实的努力，真实的勤奋，勤奋是什么？

就是每天读10分钟，大声的每天在家朗读，听老师讲。

大家有没有明白吗？

也就是说，在孩子不听您的，一定要让孩子去承担孩子的那份责任，明白了。[玫瑰][爱心][咖啡]

而不是您帮他，我帮他补习一下，我要帮他请一个老师，有用吗？

没有用的，面对老师他都是反感的，他需要您的帮助，您可以帮助他，如果他不需要您的帮助，那您就问他，该怎么做？

他自己醒悟，自己去明白，他自己知道，他自己体会到，考25分的心情，考25分的感受，也让他感受到考95分的心情，95分别的感受， 明白了吗？

只有这样，才能够真正帮助到孩子，也就是记住，孩子的所有情况，不管是您不满意的，发动内驱力是提高成绩的前提，主动学习和被动学习完全效率不同！[玫瑰][爱心][咖啡]

您想动手的，您想发脾气，请您真的拿出您的经典读一读，把那暂时的愤怒，把那暂时的发泄，一定要通过转移自己的注意控制力，把自己过激的情愤，这种情绪一定要控制下来，因为孩子，父母反应的过度，是没有任何帮助的，记住，您的任何的反应，不管是发怒也好，不管是指责也好，抱怨也好，您这些过度的反应，对孩子是没有任何帮助的，反而会激发孩子的情绪。

所以请所有的家人们，一定要记住，什么事情都要我们认真去学习

去聆听小甜心老师，落花生老师，给大家讲易经，他讲的易经都是通过卦象来看本质，那通过卦象了解到人生道路中的点点滴滴，通过卦象了解到我们教育应该怎么做？

能够了解到我们今后应该怎么做，通过卦象可以让我们了解到到底该怎么经营我们，明白了吗？

紧紧记住，让我们为了孩子，为了自己，为了我们身边更多的人，我们一起努力。

我们一起来交流，如何育儿，如何让自己成为专业的指导老师，让我们来指导自己的孩子，指导身边的孩子，让我们帮助更多的孩子，询问孩子是不是需要帮助，再去引导孩子