如何培养孩子的独立性

我们讲到了如何孩子的独立性，你的孩子原本就是太阳，你的孩子原本就有独立能力

只要你能真正培养他的这种能力，把他的这种能力培养成为习惯，让他通过习惯的养成，让他拥有属于他自己的独立能力。

那真正要培养孩子的独立能力，那首先要给孩子时间，空间，给孩子权利，那今天我要讲在新的一年要怎么制定计划，来培养孩子的独立能力。

想问一下大家有没有给孩子制定计划呢？

除了制定学习计划，那生活计划呢？

有没有制定今年要培养孩子的阅读能力？

有没有制定孩子今年哪些运动的能力？

有没有想过，孩子在1-15岁到底有哪些能力，我们要去培养。如果你通过学习知道了，那我们就要给孩子制定相关的，生活，运动、健康、学习，通过你的计划，你就能明白，今年你要给孩子培养什么样的能力。 

孩子为什么不会独立写作业，不会独立收拾房间，不会独立阅读~~~~等等， 为什么不问问自己。

我相信孩子的阅读能力是没有提不高的，也没有说他不具备这种能力的， 我们的指导老师帮我们做了学习计划，同时也让我们在固定的时间，固定的地点去学习。

大家有没有真的去行动呢？

这不仅仅是孩子的学习计划，更是孩子的生活计划。

在我们生活中懂礼貌，自信，大方都是一种独立能力。

这种独立能力是需要我们去培养的，像我们虚受老师讲，人原本就是太阳，这原本就是一种独立能力 。

如果你具备这种能力，孩子也会学着具备这种能力，所以父母要培养孩子的独立能力是非常重要的，但培养这种能力是要有计划的，是要给孩子时间的，如果连你自己简单的计划都没有

想看到孩子的变化太难了。

我们要想真正的培养孩子的独立能力，就要有计划，就要真正的去实践。

所以从今天开始我们就要去制定学习计划

问问自己现在最想改变孩子的是什么，写下来，然后给孩子时间和空间，去完成这个计划。

我们在记录孩子的点点滴滴，要记录正面的，好的，那些不好的，要做计划把她最不好的，最想改变的开始，要一个一个去培养的，耐心，信心，宽容心，这些都是要我们做父母的去培养。

我们不要把计划做的太大，要一个一个来，不能所有的都一起来，这样会得不到效果的，孩子骨子里是想好的，也是想得到父母的肯定的，所以我们要一个一个的去培养。

从最想改变的那一个开始。

还有家长不要把孩子的成绩做为孩子是进步还是退步了，只要孩子学习尽力了，用心了，只要有一种好学的能力，就可以了，她只要好学，不管她起到哪里都会是最好的，不会因为没有一技之长而苦恼。

不要因为成绩来决定她的进退，所以我们家长要以培养孩子的独立能力为主，大家要知道独立阅读能力是要靠自己的，而不是家长，有这种能力的前提是这个孩子相当自信的，在我们培养孩子的自信的时候一定要在家里，而不是在外面。在外面看到别的孩子比他优秀他会自卑的，所以一定要在家里，在家里读经，在没熟悉之前一定要有大人陪同的。

你原本就是太阳，所以你就要像太阳一样把他的自信心培养起来，所以自信心一定要在家里培养，这样别人看到你的孩子改变，当你孩子吸引到别人的时候，那时候他才真正的有自信，所以为了培养孩子的自信，就一定要给孩子制定计划，还有就是坚持。

因为每个人都有懈怠的时候，包括孩子，所以来这里学习就是为了重新点燃我们的热情，我们的激情，遇到问题马上就能解决，这样我们才坚持，所以培养孩子独立也是天天都要培养的，也只有在家里才能完成的，因为他会陪你到少到18岁，靠别人是没用的，所以要想培养孩子一定要做好三年，所以大家一定要给自己、家人，孩子，制定全面的学习计划

问问自己到底要给孩子培养成为什么样的人？

给自己的孩子什么样的生活？

如何培养孩子的独立性

孩子原本就是太阳，原本就有他自己的能力，只是我们大人没有给他时间，空间，没有给他机会，在他有独立能力的时候没有把他的这种能力变成一种习惯。

大家想一想你的孩子还有哪些独立能力需要加强呢？

他原本就有独立能力的这种本事，那现在我们已经知道孩子原本有这种能力，因为我们以前关注孩子这方面的太少，所以现在的小孩肯定会有一些独立性不强，有的独立阅读能力不行，

有的独立写作业不行，等等这些方面，那我们今天讲，如何把能力变成习惯。

想要孩子改变，必须固定的时候，固定的地点，做固定的事情。

那就要给我们孩子制定学习，生活，运动，休息计划。

要让他知道什么时候学习，什么时候运动，什么时候休息，然后成为习惯，学习要有规律，生活要有规律，他有了好的规律，他会做好他以后的计划，也会像你一样培养他的下一代。

如果不制定计划，孩子是无法把能力变成习惯

所以一定要制定计划。

他原本有那个能力，但还不属于自己，他需要通过大量的训练，要通过给自己制定学习，运动，劳动计划，通过计划来训练自己，最后变成一种习惯，让这种习惯慢慢变成自己的能力。

但这个过程是需要我们做父母的去培养，也就是说孩子的潜能是无限大的，就是要我们去挖掘，那就要给他时间，给他空间，给他机会才能真正变成他自己的能力。

记住固定的时间，必须固定的时候，固定的地点，做固定的事情，通过这种训练，把习惯变成自己的能力。

河北蜇一妈说：五岁男孩，老是要大人一起玩，总爱看电视，想让他看动漫弟子规，他非要看凯甲勇士，猫和老鼠， 你想让他少看电视，做不到，只要你打开电视，你能守住他的身，但你守不住他的心，想让他自己撑控时间是不可能的，唯一的办法就是，固定的时间、地定做同样的一件事情，也就是给孩子制定时间计划表，为什么说家是一所学校？

为什么孩子在幼儿园和在家里是两个人呢，在学校表现好，在家里表现不好呢。因为在幼儿园周一到周五，什么时候做什么，什么时候上什么课，所以也要在家里也讲成这种习惯，固定什么时间什么什么事情，如何你这样坚持原则，语言微笑，行为严格，他看到你这么坚持

慢慢他就会知道他几点要做什么事情了，也就是把能力变成一种习惯。

大家要明白一句话，1、家是一所学校，在学校表现什么样，在家也要是什么样。

2、要给孩子制定在家里的，学习、生活、运动、休息计划。

青岛阳阳妈说：阳阳可以自己吃饭，但就是太慢了，每次都要我催他才吃。

一样的，每天规定半小时吃完，到点没吃完就收，不要给他零食吃，他饿了自然会要的，你要树力你的威信，最重要的是信，所以一定要语言柔和，行为严格。

湖北的林雨妈说10岁的孩子从来不主动洗头、洗澡，叫了又叫。

那就不给他洗了呵呵，但在做到语言柔和，行为严格的前提，一定要先跟他谈好的，知道吗

如果他做了，但没做好，那一定要把真实记录好，不要去责怪他，改变都是一点一点来的，不是一下子就能达到我们的要求的。

我们也是一样，不是想改变就能改变的，这都要通过学习才能改变，易经里面说：君子以自强不息，说的就在孩子本来就有这种能力，所以我们一定要给他时间去改变，急是没有用的。

苦口婆心啊！只有经历过才明白什么是给他时间去改变。[强]

把能力变成习惯了，接下来要做到的就是坚持。

我们的第一天讲到了，孩子呢，原本就具备有自己独特的独立能力。

原本他就具备这种能力，那么要把这种能力呐，要变成什么？

    大家记住的第一点，就是说告诉我们，每一个孩子都是太阳，每一个孩子都具有这样的独立能力，第二天讲的啦，我们要把能力变成习惯，

那么怎样把能力变成习惯呢？在固定的时间

固定的地点，做固定的事情，就把能力变成习惯。

接下来要做到的就是坚持。

那么孩子在穿的过程中间，一定要教到孩子，

怎么样穿，不能说，你自己穿吧，你有这个能力了，你自己去做吧，行不行啊，那也就是今天重点给大家讲到的就是说，要给孩子，第一，给孩子时间，第二，给孩子空间，第三，要给孩子创造机会，那么接下来，我们四点，我简单地跟大家讲一下

就拿孩子第一次穿衣服来说，假设她不太会穿，但是她有意愿想穿，你如果让她，你自己穿吧，行不行，大家说行不行也就是说，给孩子时间，那么可能她今天穿不会，那么要教会她怎么做，那么教会的过程中间，她可能今天教不会，对不对，那么明天继续啊，那么后天继续啊，是不是要给孩子时间，因为孩子的，虽然他原本具有这个能力，独立的能力，但是他要真正去做好，这需要我们去训练的，大家有没有明白这一点。

那么他整理房间，他刚开始也不会呀，那怎么办呢

是不是也要教会，教会他怎么整理房间，是不是要给孩子时间，是不是要给孩子养成习惯，那他要学会这一个能力，他也是需要时间的，要给孩子足够的时间

孩子现在独立完成作业，他可能一下子做不到，

是不是做不到啊，所以这个时候你是不是要给他时间，第二点，给孩子空间，不能天天盯着他，你要穿衣服啦，你要给孩子创造机会，明白吗？

你要给他这样的机会，不要让他围绕在你们天天唠叨之中。

也就是说要从培养一个孩子，从一个原本具有的能力，变成属于他自己真正的能力，是需要过程的，是需要时间的，从他原本是太阳具备的能力到习惯，他需要时间，从习惯最后变成，慢慢地属于他自己的能力，也需要时间，那么这一路上，是需要我们什么？

通过一段时间的训练，记住优秀是通过，我们做爸爸妈妈的，把孩子的这种优秀，必须通过我们的一点一滴的训练，由刚开始不会吃饭，不会拿勺子，那个时候我们爸爸妈妈很有耐心，宝贝没关系的，今天能拿勺子啦，特别开心，今天孩子能说一句，妈啦，特别开心

今天孩子能够拿起你的扫把，帮你扫地啦，你也特别开心，但是大家记住，在你这个开心的时候，永远记住：给孩子一定时间空间机会，让他真正变成属于自己的能力。

  那为什么会到上小学的时候，孩子不能独立完成作业，孩子不能独立阅读，我们爸爸妈妈，又培养不了了呢？

为什么到了小学，到了初中，他出现了，让你不如意的，独立方面做不到的，您又开始着急了呢？其实如果我们通过学习，如果我们已经知道啦，我们的指导能力有所增强了，你就明白，在小学一年级，我们要培养孩子，写字的习惯。因为在六岁之前你写字无法去写，因为他的手的灵活性，手的功能还没有增强，那么六岁的时候，这个你就要培养他的能力啊，其实是因为我们自己的能力不够啦，是因为我们自己还不具备指导孩子，不知道孩子在六岁的时候，应该培养什么，不知道孩子在十二岁，应该培养什么，不知道他十八岁，应该培养什么，也就是我们的指导能力不强啦，我们指导孩子的能力跟不上啦。你就觉得应该，他在小学一年级就应该把字写好，他到了初中出现了早恋现象，他就应该可以自己处理，是这样吗？

真的不是这样的，如果在他真正地，在他十岁左右，我们做爸爸妈妈的，买一些书籍，或者给他讲一些你小时候的故事，或者讲一些你身边的人将要出现的这些故事，将会出现的一些问题，如果你提前跟他讲好了

也告诉他怎么样去应对，也告诉他怎么样去处理啦，我相信，孩子会知道的，会解决的。

大家能不能理解，说来说去是什么？还是一点，

我们家长要学呀，要早起呀，要提高自己的指导能力呀，要早起学习呀，要跟随学习呀，为什么最后成长最快的，是我们的指导老师吗？

是因为我们的指导老师，他面临着要去跟成千上万的家长沟通，这成千上万的家长有零岁的，有六岁的，有十岁的，有十八岁的，有二十岁的，甚至于有二十多岁，三十岁，也就是说我们的指导老师

要跟成千上万的家长去沟通，他就会要去了解到，各个年龄阶段孩子将会出现什么样的状况，要想成长就要多做义工，如果您真的去做了义工，真的去做了整理的义工

我们都知道，我们每个人都是太阳，都有自己的独立能力，不管是孩子也好，还是我们自己也好，原本就有这种天赋，原本就有独立阅读，独立做家务

独立整理、独立完成做业，独立思考，独立解决问题，等等这些能力，我们都具备。关键的是，我们有这样的能力，我们很多人会这样说：

反正孩子长大了就会认字，反正孩子长了都能拿勺子吃饭，没错，孩子长大了是可以。我们想一想，为什么会出现到了小学孩子的很多独立能力却开始下降了呢？

那是因为我们刚开始在，在发现这种能力时没有把这种能力培养成习惯，我们一定要培养孩子把能力变成一种习惯，原本具有这种能力是，但要通过时间、空间，给孩子机会，给孩子权利，把他的这种能力变成习惯，这种习惯养成之后，通过长时间的习惯养成，行为开始有所固化，最后就变成真正属于自己的能力。

像阅读，如果通过长时间的培养，把能力变成一种习惯[强][强]

通过我们陪同他读经典，通过我们一起来阅读创造学习的环境，到了一年二年(不是三天五天哦)，这种独立阅读能力的习惯养成了，那么那个时候你就最可喜了，是的，需要一定的时间。

你不让他看书，不让他看课外书，他非看不可。

所以要培养一个孩子的能力，如果培养属于他自己的，那就完全不一样了。

孩子原本有这种能力，但有这种能力一定要去培养，如果不通过长期固定的行为习惯来培养属于自己的能力，最后这种能力也会荒废。

昨天一个家长告诉，他买了《易经》的全套教材，他告诉我：我以前就买过这些书，但他几乎从来就没有读完过，就只读了前面的二三十页，

后面几乎没读了。这就是没有给自己的生活学习制定一个长远的计划，所以说要请全套经典教材？什么原因呢？就是给大家制定一个长远的计划，只要你日积月累，那是完全不一样的。为什么让大家每天早上早起来学习，每天来听课，那是因为：

将来真正能帮助您的孩子，只有您做父母的，

只有做父母的成为真正的家庭教育指导师；

如果只是靠学校老师，会很难。老师跟随你只有一年二年，而父母跟随他的时间，从怀孕、婴儿、幼儿、初中、高中、大学，甚至于到他结婚生子了，却还在牵挂。所以只有亲爱的您，做父母的一定要成为真正的家庭教育高级指导师，

您的指导能力提高了，相信您的孩子会受益一辈子。

在所有人都放弃你的孩子的时候，唯有您不能放弃，做父母绝对不能放弃！

所有孩子现在点点滴滴的，能力也好、习惯也好、问题也好，让您不如意也好，这些都只是暂时的

如果说您的孩子现在很优秀，但若您不培养，

这种优秀也只是暂时的。

我们来看看一位爸爸的分享，天翔爸。

我在加入落花生幸福在线之前，就是因为孩子学习没有计划，没有系统，没有能坚持的一种方法来教育，就是断断续续，没有一种能让我坚持半年或一年以上的学习方法或学习教材。

后来正是因为有了老师每天的讲课，辛勤的指导，而且有了一套行之有效的育儿教材，我就把全套的经典教材请回了家

为什么要全套请回家呢？我当时试读了一周时间，我孩子在五岁之前我也多多少少教了一些，

他妈妈是老师，我对孩子的教育也比较关心，

所以我们也用过很多种方法来教，用学到的方法来教学，用137的方法来读一周时间，孩子的整个收获非常大，一周时间他能够把《易经》第一卦、《弟子规》《孝经》第一段，《易经》第一卦1600个字

《弟子规》和《孝经》第一段共2000多个字的，

而所以不断的在学习，跟着老师的指导，那孩子的教育问题不就彻底地解决了吗，如果按照老师讲的方法来用，这个问题不就解决了吗？

当时我还在平台门外的时候，我用这个方法的效果就已经很好了

老师每天和我们讲方法、讲技巧，有的家长当时回去给孩子用了，感觉效果非常好、热血澎湃，但过二天又不好了，孩子又出问题，又解决不了了，这是因为我们孩子长期养成的习惯，不是一天二天能够改掉的。

要治病得从根本上去治疗，我每天和孩子用的学习方法，就是学经典，就是老老实实地读经典，踏踏实实地跟读，孩子这种习惯，今年上了小学一年级后的表现让我感到很惊喜，特别是他学了课文后，孩子回家跟我朗读课文，非常地有感情，普通话非常标准 ，这个我以前并没有训练他，只是带着孩子读经典达到的这种效果。你就知道，哦，一看，这七岁孩子妈妈提一个大的问题

为什么孩子作业不能独立完成，到了十岁

有十二岁的，家长又提个问题，时不时十二三岁的，提个问题，提在微信群，会说，我的孩子你看，小学的时候成绩特别好

怎么到了初中就开始早恋了呢？

我怎么也管不住他了呢？

还有我今天我接到我们哈尔滨瑶妈的我孩子十五岁了，你看天天在恋爱，啥也不管我的，我一个人带着孩子多不容易呀。大家有没有明白，

让你去整理，你以为仅仅是为别人付出吗？

真正帮，最大的帮助是属于你自己的，只有当您去整理，只有当您去录音，只有当您真正去整理他们的发帖你才明白，原来有这么多家长都有问题，那我的孩子才三岁，那我赶紧学习，我赶紧提高自己孩子的指导能力，我赶紧让孩子从现在开始读经典，从现在开始，所以请大家真的，要多为自己的孩子付出，真的当您付出的时候，你就会明白，付出是什么？

付出是承担，是承担责任，如果您的孩子学会了您这一点，独立地去付出承担这种责任，这一辈子，他就受益了。我不知道大家有没有理解，如果您真的去承担了，真的去付出了

我相信您的孩子，没有什么独立性不强的，他像你一样学习付出，像你一样的承担责任，没有什么能力不能做到，所以大家培养孩子的能力，也要问问我们自己，一定一定要给孩子，当你培养孩子的独立能力的时候，你就想想你自己，您的独立能力怎么样？

您的指导能力怎么样？明白了吗？

给孩子时间，给自己时间，给孩子空间，也给自己空间，给孩子创造机会，也给自己创造机会。

让大家一起读经典，一起来整理课程，一起来转播课程，一起来早起学习，这就是给大家创造了一个又一个的机会。

任何事情都不是轻而易举就能学会，任何独立能力，不可能一下子，他虽然具备这种能力但是需要我们等，给他一次又一次的机会，给他一段的时间，什么没有难度？在他不会之前，在他没有属于他自己的能力之前，他确实很难。您说要一个八个月的孩子，要一个两三个月的孩子，对你叫声，妈，难吗？

真的很难，大家说是吗？但是，不能因为他两个月不会讲话，您就放弃了对他语言表达能力的培养啊，那你就必须从他生下来，甚至于从胎教开始，您就知道，要培养他的语言表达能力，那你这个时候，你可以通过让孩子听读经典，听读故事，等等，跟孩子不断地交流，大家认同吗？

那么我们来想一想，我们到底有哪些独立能力，

大家想一想，有独立阅读，独立识字，独立看故事书，这些都是他原本具备的能力，独立去完成，那独立去自己拉起，在两岁的时候，跟别人打招呼，这也是能力，到了小学，有独立思考，还有独立解决问题，包括到了初中的，早恋这些问题，我告诉大家，孩子会处理这个问题，他有这个处理问题的能力，是因为我们把他的机会给剥夺了。

为什么？一旦他出现了她跟某个男孩子眼睛多交流一下，多跟他说两句话，然后叭的一句话，

你又早恋啦？是不是这样？然后，更严重的在大会上面批评

某某某跟某某某，现在已经早恋，杀鸡给猴看，

大家看看，你们都不能这样罗。大家说这样行吗？

这就毁了孩子的一生，这种能力是需要您知道，

是需要您学习，我可以这么说一句话，我们的老师，很多根本也没有过这一关，也就是说没有过自己指导孩子的能力这一关。

   也就是说我们自己，他已经这个事情发生了，那我们赶紧去学习如何解决，而不是抱怨指责，

甚至于是公众，想想孩子根本就没有，在刚开始他有这个能力，但是你没有这个机会给他，他一刚刚事情才发生，你立马就给他戴一个高帽子，

说他早恋，说他不爱学习，所以这些，今天告诉大家要记住的几点，如何培养孩子的独立能力？

首先培养自己的独立能力，去真正的提升学习自己指导孩子的能力，给孩子时间，给孩子空间，给孩子创造机会，给孩子权力。

一定要相信你的孩子，一定给孩子时间，一定给孩子空间，一定给孩子创造机会，也就是最后，我想送给大家，一句话：请大家要培养孩子的另外一个的独立能力，是明辨是非的能力，这个能力，跟所有的能力，跟其他的能力不一样，一定要学会，教到孩子，这种独立的能力，也就是他将要面临的，人生观世界观，那就需要，我们真的去读经典，需要我们有智慧，需要我们孩子明辨是非的能力，这个能力是人生中间非常非常重要的。

什么是对，什么是错，其他的能力，阅读也好，

整理房间也好，这一个我们大家都会，都会去培养，关键的是要培养，一个最最重要的能力，也就是说明辨是非的能力。

这个明辨是非前提条件是给孩子时间，给孩子空间，给孩子机会，给孩子权力。否则，他不经历一些事情，没有明辨是非的能力，他是在事情，在自己的实践过程中间。

就像很简单，两个孩子打架，如果这个孩子，假设的话，这个孩子，就是说他在小学初中高中从来不跟别人争吵，

打架的话，我告诉你，他将来出了社会，他这个能力，就很难的。

还有一个，刚刚说的这个包括恋爱的现象也是一样的，他如果不经历，在青春期的一个，这样的一个事情，那他上大学他也不会恋爱，我可以肯定地告诉你，参加工作之后，他会让我们做父母的非常困扰，困扰什么？

困扰他不会跟异性交往，我身边这样的人太多了。

  我的同学，能力很强，自己买起了房子

今年已经三十七，三十八岁了，还没有真正的恋爱，还没有结婚，一个长得非常漂亮的女孩子，在我们读书的时候，她是一个非常听话，可以说让我们都非常羡慕因为她长得特别漂亮，然后成绩也不错，真的，在我身边，我们已经快四十岁的人了，还有好几个都没有结婚，不是别的，不是因为她真的不想，这个我知道，因为我跟她聊过，只是她真的不知道跟异性怎么交往。

中间有男同学，有女同学，真的他不知道怎么交往，他总认为别人跟他交往就有目的，让他自己不可理喻的地方，明白了吗？

所以亲爱的家人们。也就是说要教会孩子明辨是非这种能力，这种独立的能力，是这一辈子最最需要的。

也就是告诉大家，不要认为你现在的孩子听话，

也不要以为你现在孩子很规矩，你就万事大吉了，孩子出现问题，孩子现在不独立没有关系，但是你要给他创造这个机会，你要给他权力，让他去经历这些，我现在不能独立完成作业，我现在不能独立阅读，这些只要您有耐心，只要您的指导能力强，您一定可以培养的好。