孩子的学习成绩确实与家长有重要关系，这在很多教育研究中都有明确的提示。从心理学角度来说，不是家长的具体管教行为导致了孩子的成绩，而是家长的人格，或者说理念、态度对孩子有深远影响。孩子在一开始的成长中都会带有明显的家庭烙印，因为父母等重要家庭成员是孩子几乎全部行为的模板，家长的行为做派、言传身教，当然会很大程度上影响孩子的学习。
不过也不排除孩子自身方面的问题，比如先天的智力因素、发展局限等，而且孩子也可能受学习环境的限制，如教育资源不良、学校风气较差等。所以家长也要认识到这些客观因素，其他因素也需要关注。
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