无论做什么事情，人的观念是最重要的，教育孩子也一样。读过一本关于育儿方面的书，是两个美国的育儿专家写得，她把如何让孩子听话，说成了如何让孩子学会和你合作。让孩子听话变成了让孩子和你合作。不仅仅是字面意思的不同，更重要的是一种育儿观念的转变，在这种观念中，父母处于和孩子处在了一个同等重要的位置，个体之间的尊重尽显无疑。 原来也一直思考过这个问题。每当听到有的老师抱怨：现在的学生越来越不听话了。说了多少遍简直就是白说。自己也经常遇到学生不听话的情况。我就想，谁规定学生必须要听老师的话了，难道仅仅因为自己是老师，学生就必须听你的话吗？我说的有道理吗？我能说服学生吗？如果不能的话，凭什么一定让别人去听呢？自己有了孩子，对于孩子的不听话，也颇有感触，说了多少遍，回到家以后第一件事情是去洗手，但妞妞总是完成的不主动。说了多少遍，一定要把自己的东西摆放整齐，但妞妞有时候总是随心所欲地将自己的东西乱放。有点生气有点无奈，到最后处理的方式只能连拉带拽地“强制”执行。无论是老师还是父母，面对孩子的不听话，生气或许是在所难免的。尽管我们有时候也意识不应该这样。
生气其实是一种强势心理作用下试图改变别人驾驭别人失败后的反应。如果我们改变一下自己的强势心理，那么或许我们会少生很多的气。其实观念的转变是最重要的， 一种观念会彻底颠覆你以前的看法，比如，让孩子听你的话转变成让孩子学会和合作。把孩子放在和你同等的位置，通过自己的语言行为试着让孩子和你合作。不但让孩子拥有了一个很健康的心理，而且让孩子也学会尊重自己尊重他人，在行为上的改变往往是很彻底的。
让孩子和你合作，书当中讲了很多的具体做法，其中两条给我留下的印象很深刻。一、要用简短的语言。二、对事情要做描述而不是指责。并且运用到自己的生活实际中，收获真的很大。
今天妞妞午觉醒了以后，我们在床上开心地玩了一会儿。可能是太兴奋吧，她一直穿着秋衣秋裤，不肯穿外衣，还关着小脚在客厅里跑来跑去。她妈妈提醒她好几遍：赶快穿上衣服，别感冒了。她置若罔闻。这时我想起书上说的“用一个词来表达”，于是我走到她身边，说：裤子。她看了看我，我接着说：裤子。让人很惊奇的事情发生了，妞妞上了床，拿过裤子自己努力的穿上了。我接着说：毛衣。她听了以后，自己拿过毛衣穿了起来。“用一个词表达”竟然真的收到了意想不到的效果。不禁暗暗佩服起国外的育儿专家在这方面的专业性，他们提供的方法的简单而实用。
细想一想，其实很有道理，孩子的注意力有限，如果我们用长篇大论给她发号施令，她或许不知道该怎么做。因为我们的指令不够明确不够具体。而用一个词，很清晰很明确。她知道该怎么去做。于是她会马上去做。再说，如果我们唠叨太多，根本就没有考虑孩子的感受，没有人会喜欢听别人唠叨。如果我们用简单的语言，其实是对她的一种尊重的表现。
还有，当我们对于见到过的事情进行描述或者仅仅说出自己的感受，也会很容易让孩子很容易与你合作。比如：当我走进教室的时候，我看到地面并不是很干净，我说：地面有点废纸。我的学生往往会马上低头去捡，或者拿起扫帚去打扫。每当课堂上有人在窃窃私语的时候，我会说：我非常不喜欢当我上课的时候有人说话。这时学生们会马上安静下来。对看到的事物进行描述或者谈一谈自己的感受，没有指责没有抱怨没有追究责任，而让孩子的注意力集中到关注该做的事情上。所以，他们更容易和你合作，也就是听你的话。
一个观念的转变至关重要的。而基于这种观念而采取的言语方式和行为方式，能直接影响到他人。让孩子学会和你合作。让父母和孩子学会配合，一种散发着人性光辉的方式，一种文明的教育方式。尽管它的目的和“让孩子听话”差不多，但孩子做事的过程和心理感受却截然不同。
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