心的教育

这是一份2006年的公开报道。如果当时您还怀疑这个结论的话，今天还有什么疑问的呢？如果当年您无法发现“体制教育”的问题，今天还不能发现就是瞎眼了。

这些所谓“博士学位问题”，根本就不是什么“博士不受重视”的问题，而是：中国的博士学位，根本就没有什么含金量。这是一群被教育体制牺牲掉了的人群；身体差，缺乏生活能力和知识，甚至他们连基本的常识都不具备，因此，他们被这个社会遗忘和抛弃是很正常的。如果社会上抛弃了他们，还算是最好的局面。可不幸的是：他们当中有很多人，进入了各级学校，正在无知地残害下一代。这才是牺牲了自己，又来害更多的人。