有一个高二女孩发起求助:我妈一直想控制我教育我,我应该怎么办?
原来,妈妈一直想全程了解她的生活,希望知道她每天每个时间点都在做什么,对她的行为、表情、选择、作息都会进行控制。
如果女孩反抗,妈妈不是责怪她,就是边骂边哭。妈妈不高兴,女孩会心疼,所以只能忍。但是,却无法摆脱妈妈对自己的控制,非常压抑和痛苦。
很感谢她能说出自己的心里话,我仿佛看到了我自己,我也会不自觉地使用这样的方法对待孩子,我们感到孩子不懂事,不理解父母,其实孩子应该也是有苦难言。
我们是为了孩子好,但是因为沟通方式不当,反而会伤害孩子,引起不必要的误解。孩子到了青春期,其实最反感父母做这4件事,如果我们都做了,孩子就会特别叛逆。
对孩子不信任
女孩从房间里出去倒水的时候,妈妈就会严肃地问“来,说说刚刚做了什么,今天上午做了什么,晚上打算做什么?”知道答案还不算完,还要追根问底,要知道每个时间点都在做什么。
其实,这就是家长对孩子不信任,不相信孩子能把自己的事情安排得井井有条,认为孩子自己在房间里,就是玩手机、睡觉、发呆,做一些和学习无关的事情。
孩子已经高二了,早已经学会了独立做计划,知道自己要什么。我们总是想知道他们的安排,会让他们有被侵犯的感觉,“我这么大了,还把我当小孩子,还要向你汇报工作!”
孩子也可能会出现一些不诚实的行为,比如,他不会一直在学习,也会安排一些娱乐时间,但是他不想让家长知道,因为怕被训斥。只好假装安排了很多学习任务,用学习把所有时间填满。他真正执行的计划是什么,我们不可能全程跟踪了解。
所以,了解孩子的安排,进行了自我满足,却破坏了孩子的心态。不如只是掌握好大方向,信任他能安排好自己的生活。
对孩子不满意
女孩有点头歪,导致了高低肩。和妈妈一起出门的时候,妈妈就会数落他肩膀不对。在家里的时候,也总是纠正她的动作。
这个问题,不是孩子的错,应该是从小时候开始就形成的问题,有了那么长时间的积累,不可能在很短的时间内改善。
青春期的孩子已经特别在意个人形象问题,最害怕别人对自己的身体说三道四,妈妈的刻意强调,会让孩子更加焦虑和自卑。孩子需要的理解和帮助,不是纠正和责难。
女孩有时候会板着脸,妈妈就不满意,要求她要笑嘻嘻,乐观开朗,对身体好。
我们都希望孩子开心,但是孩子也有情绪,而且调节情绪的能力比较差,遇到一些事情会毫不掩饰地写在脸上。我们希望孩子开心,但是不能强迫他开心。
孩子表情不对的时候,恰恰是最需要关心的时候,我们应该搞清楚背后的原因,帮孩子一起解决。而不是沉着脸让孩子强颜欢笑。哪怕不能解决问题,给孩子一个拥抱、一个微笑,孩子也能被感染。
替孩子做主
装修房子的时候,女孩喜欢冷淡的北欧风,妈妈却觉得不够明媚,希望孩子的房间温和且舒适。
都说三年一代,家长和孩子生活环境不同,接触的信息不同,喜好自然不同。每个风格都有其独特性,不是说房间颜色浅淡,孩子就感觉不到温馨舒适了。孩子自己主导的风格,才会喜欢,才会享受居住的环境。
如果逼着孩子待在自己不喜欢的房间里,可想而知会有怎样不好的心情。如果我们喜欢某种装修风格,却被别人指指点点,我们心里也不会好受。
青春期的孩子正是自主意识特别强烈的时期,希望自己的事情自己做主,更不喜欢父母插手自己的事情。
儿子把一台坏了的电脑拆开,把所有的零件粘在一个底板上,装到一个相框里,挂到床头,看上去也好像不搭。但是我们赞赏了他,认为他很有创意,他就特别开心。
除了房间装修风格外,孩子的衣服、发型、个人用品,我们都应该给予尊重,而不是站在至高点批评他。
对孩子讲大道理
女孩每次和妈妈沟通,妈妈都会教育她,还会扯到学习。经常给她讲一些无法接受的大道理,比如想休息的时候妈妈让她去背英语,禁止写作业的时候把手机放在旁边。
妈妈的出发点是好的,但是方式是不对的。
孩子累了才会去休息,已经没有精力再学习了,如果强迫孩子去学习,效果也不会好。
睡前进行一些记忆类的工作,确实有助于学习。因为科学研究,睡觉时,大脑的反应速度是白天的20倍,如果在睡前看一遍文字内容,睡觉时,会重复20次,睡醒后,更容易记住这些内容。
可以提前把这个学习方法告诉孩子,让孩子自己做好规划,在睡前安排一段时间用来阅读或背诵,孩子尝到甜头后,以后会自觉应用这个方法。
和孩子交流,贵在提前给孩子一些建议,而不是在孩子不想交流的时候给孩子讲大道理。
关于写作业和手机的关系,家长会担心手机影响孩子写作业。这也反映出家长的不自律,可能自己在工作时,也受到手机的影响。但是从另一个角度看,如果孩子在写作业时,即使手机放在旁边也不影响,那不就是更容易做到自律吗。
给孩子讲道理,禁止孩子的行为,很容易引起对抗,孩子反而故意做一些我们不喜欢的事情。想纠正孩子的行为时,不要急着禁止,而是说出自己的感受,“你写作业时,手机放在边上,我担心你会分心。”
没有批评和指责,孩子更容易接受,不会反感,反而会进行反思,避开一些不合适的行为。
写在最后:孩子到了青春期,又到了学业特别紧张的时期,我们对孩子充满了高要求和高期待,看不惯孩子的一些行为,总是想多了解、多指正,这恰恰会让孩子反感和叛逆。上面提到的4个行为,都是孩子们最反感的行为,希望家长们引以为戒,和孩子好好相处。
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