打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
高中生物:染色体数目变异的几种判断

一、染色体组的判断

染色体组是指细胞中形态和功能各不相同,但携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。要构成一个染色体组应具备以下几点。

1.一个染色体组中不含有同源染色体。

2.一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同。

3.一个染色体组中含有控制一种生物性状的一整套基因,但不能重复。

二、染色体组数目的判断

要确定某生物体细胞中染色体组的数目,可从以下几个方面判断。

1.根据染色体形态判断

细胞内形态、大小相同的染色体有几条,则该细胞中就含有几个染色体组。如下图所示,细胞中每种形态相同的染色体有4条,则此细胞中含有4个染色体组。

2.根据基因型判断

在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的相同基因或等位基因出现几次,该细胞或生物体就含有几个染色体组,如基因型为AaaaBBbb的细胞或生物体含有4个染色体组。

3.根据染色体的数目和染色体的形态数推算

染色体组的数目=

例如,玉米体细胞中有20条染色体,分为10种形态,则染色体组的数目为2组。

注意:含性染色体的按特例处理。

三、生物倍体的判断

1.单倍体、二倍体、多倍体是能够独立生活的个体。

染色体组是上述这些个体中染色体类别组成的计量单位。

只有二倍体生物形成的单倍体细胞中的所有染色体才能称为一个染色体组。

2.二倍体的“二”、三倍体的“三”、多倍体的“多”,都是指染色体组的数目。

3.多倍体的生殖细胞内含有不止一个染色体组,但由这样的生殖细胞直接发育成的个体是单倍体,而不能根据细胞内染色体组数目叫做几倍体。所以生物几倍体的判断不能只看细胞内含有多少个染色体组,还要考虑到生物的个体发育和直接来源。

1)如果生物体由受精卵或合子发育而成,那么生物体细胞内有几个染色体组就叫几倍体。

2)如果生物体是由生殖细胞(卵细胞或花粉)直接发育而成的,无论细胞内含有几个染色体组,都只能叫单倍体。

染色体组倍性变化是:染色体组数目倍性减半→形成单倍体;染色体组数目成倍增加→形成多倍体。

四、例题分析

1把普通小麦的花粉和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育与两种小麦植株,它们分别是( )

A.单倍体、二倍体                  

B.三倍体、六倍体

C.单倍体、六倍体                  

D.二倍体、单倍体

解析:对花粉进行组织培养,是把精子培育成新的生物体,属于单倍体;把普通小麦的体细胞组织培育成新的生物体,属于生物的营养生殖。普通小麦的体细胞是受精卵通过有丝分裂形成的,其体细胞中含有6个染色体组,因此属于多倍体。

答案:C

2普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,染色体组数分别是(   

A6组和1                         

B6组和3

C12组和3                        

D12组和6

解析:普通小麦属于六倍体,体细胞中含有6个染色体组,有丝分裂后期着丝点分裂,姐妹染色单体分离,细胞内染色体数目加倍,所以染色体组数是12组;在减数第二次分裂后期细胞内同源染色体已经分离,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分离,细胞内染色体数目与体细胞相等,仍为6个染色体组。

答案:D

▍ 来源:综合网络

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【高中生物】生物的变异知识点专题汇总,务必掌握!
单倍体可育吗
【5+1必修2】§5.2 染色体变异
高一生物必修2第五章知识点总结
【高中生物】染色体变异知识点总结
高考生物知识点之染色体变异
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服