人教版七年级上册语文复习资料
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礁石因为信念坚定，
才激起了美丽的浪花；
青春因为
追求崇高，才格外地绚丽多彩。
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因为年轻，所以自信；因为自信，所以年轻。一、
基础
知识
1.
生字词
第一课
痴想
隐秘
铁青
凝成
诱惑
喧腾
一瞬
(sh
ù
n)
间
第二课
训诫
耸立
迂回
凝
（
n
í
ng??
）
视
啜
(chu
ò
)
泣
纳罕
(h
ǎ
n)
瘦骨嶙峋
(l
í
n
x
ú
n)
心惊
肉跳
头晕目眩
小心翼翼
第三课
零落
断续
收敛
宽恕
卑（
b
ē
i
）微
一丝不苟
聒聒（
gu
ō）
第四课
终极
迸溅
挑逗
繁密
伫
(zh
ù
)
立
凝望
笼罩
伶仃
稀零
忍俊不禁
(j
ī
n)
仙露琼浆
(ji
ā
ng)
蜂围碟阵
盘虬
(qi
ú
)
卧龙
第六课
饥寒
离乱
缀连
远行
倔强
洗濯
玷污
怨恨
扒窃
诅咒
海天相吻
浪子回头。碌碌终生
绝处逢生
可望不可即
第七课
贪婪
堕落
点缀
冉冉
苦熬
雏形
丰硕
稀疏
珍重
累累
低回
沉甸甸
眼巴巴
繁弦
急管
红灯绿酒
玲珑剔透
具体而微
多姿多彩
不可磨灭
回味无穷
第八课
慧心
嬉戏
风韵
慷慨
闲适
撤销
禀告
厄运
折磨
行乞
正色落难
归属
流落
无忧
无虑
心旷神怡
阴晴圆缺
举世无双
心痛如割
险象迭生
得失之患
多愁善感
天灾人祸
突
如其来
异国他乡。
第九课
固执
鞭策
盛名
报酬
奢望
蹂躏
呵责
懊恼
沉醉
迷醉
猝然长逝
问心无愧
第十一课
朗润
酝酿
卖弄
宛转
嘹亮
黄晕
烘托
静默
舒活
欣欣然
繁花嫩叶
呼朋引伴
抖擞精神
花枝招展
第十二课
镶
响晴
温晴
安适
肌肤
秀气
绿萍
水藻
贮蓄
澄清
空灵
水墨画
蓝汪汪
第十三课
黛色
灵秀
贮藏
终极
匍匐
融融
澹澹
芊芊细草
轻飞曼舞
春华秋实
春花秋
月
闲情逸致
第十四课
丁丁
幽谷
肥硕
栖息
归泊
寥阔
枯涸
清洌
梦寐
第十六课
奇幻
远古
骸骨
乌有
潜行
裹藏
。葱茏
幽雅
叹服
造物主
海枯石烂
日转星移
第十七课
峰峦
预兆
轻盈
匀称
崩塌
弥漫
征兆
一霎间
姿态万
变化无常
第十八课
扰乱
哀鸣
狩猎
喧嚣
喑哑
沉寂
静谧
篡夺
劫掠
酷爱
弱肉强食
隐隐约约
窸
窣作响
连续不断
夜色苍茫
更胜一筹
惊慌失措。开膛破肚
津津有味
断肢残腿
毫不犹豫
第十九课
观测
指令
合算
海域
畅谈
神往
里程碑
昂首挺立
一叶孤舟
遥遥在望
第二十课孤塔耸起
高插青冥
碧瓦飞甍
历历在目
风定天清
一切乌有
直接霄汉
黯然缥缈
第二十一课
蟹
花蕾
堕
丫杈
寂寞
憔悴肃杀
诀别
荡漾
嫌恶
笑柄
可鄙
什物
惊惶
瑟缩
傲然
虐杀
宽恕
恍然大悟
苦心孤诣
第二十二课
抹
攥
逮
怦怦
树杈
寒战
第二十三课
信服
嫩芽
霎时
拆散
委屈
水波粼粼
各得其所
第二十四课
匿笑
祷告
并蒂
菡萏
攲斜
慈怜
第二十六课
炫耀
称职
妥当
呈报
滑稽
陛下
精致
头衔
爵士
骇人听闻
随声附和
第二十七课
缥缈
定然
珍奇
闲游
笼罩
疏星
第二十八课
女娲
澄澈
幽光
灵敏
绵延
神通广大
莽莽榛榛
第二十九课
嬉戏
哞哞
潺潺
眨巴
红润
孪生
痒酥酥
二、古诗词
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
交代观海的方位、地点、观察对象
水何澹澹，山岛竦峙。
水何澹澹，是动态。山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；
树木丛生，百草丰茂。
静景
秋风萧瑟，洪波涌起。
动景，与“树木丛生，百草丰茂”动静结合，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。
“东临??涌起”全是写实景。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景，即诗人的主观感受，
是从两个“若”字看出来的。
幸甚至哉，歌以咏志
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
首联两句点题。这是诗人的想像，暗含旅途奔波之意。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
颔联写船上所见景色
海日生残夜，江春入旧年。
颈联既写景又点明了时令，同时是哲理句，暗含事物新旧交替的哲理。
乡书何处达，归雁洛阳边。
诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达思乡之情。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西
,
水面初平云脚低。
首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。
几处早莺争暖树
,
谁家新燕啄春泥。
颔联写莺燕，是诗人所见。这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。
乱花渐欲迷人眼
,
浅草才能没马蹄。
颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。
最爱湖东行不足
,
绿杨阴里白沙堤。
尾联直抒胸臆，
表达诗人喜悦的心情。
诗人流连忘返，
完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
天净沙
秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
前三行全是写景，没有提到抒情主人公，但每一个景物细节都意味着他的存在──“枯
藤”
“老树”
“昏鸦”
“小桥”
“流水”
“人家”
，是他眼中所见；
“古道”是他的经行地；
“瘦马”
是他所骑；而“西风”正吹在他身上。把这些细节联结在一起，就会出现这样一个境界：一
个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经
回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊
烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投
宿何方呢
夕阳西下，
断肠人在天涯。
形象地揭示了作品的主题：异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：
“断肠人在天涯。
”
由此可以看出他的乡愁何等浓重。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉！歌以咏志。
诗歌大意：
神龟的寿命虽然十分长久，
但也还有生命终结的时候。
螣蛇尽管能乘雾飞行，
终究也会死亡化为土灰。
年老的千里马躺在马棚里，
它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。
有远大抱负的人士到了晚年，
奋发思进的雄心不会止息。
人的寿命长短，不只是由上天所决定的，
只要自己调养好身心，也可以益寿延年。
我非常高兴，
要用这首诗歌来表达自己内心的感受。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
诗歌大意：
老友准备好了丰盛的饭菜，
邀请我到他的田家做客。
村外绿树环绕，青山在村子周围横斜着。
打开面对打谷场和菜园的窗子，
一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。
等到九月九日重阳节的那一天，
我一定要来饮酒欣赏菊花。
题破山寺后禅院
(
唐
)
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
诗歌大意：
清晨
,
当我漫步到这座古老的寺院，
初升的太阳照耀着丛林。
曲曲折折的小路，通向幽静的地方，
僧侣们唱经礼佛的地方掩映在花草树林中。
山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，
深潭倒影，使人觉得心境的空灵。
万物静寂，只有钟磬的声音在空中回荡。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西！
诗歌大意：
树上杨花落尽，杜鹃在不停地啼叫，
听说你被贬到龙标去了，
一路要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪；
让我把为你忧愁的心托付给天上的明月吧，
伴随着风一直走到那夜郎以西！
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期。巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗歌大意：
你问我回家的日子，我没有定归期；
今晚巴山下着大雨，雨水涨满池子。
何时你我重新聚首，共剪西窗烛芯；
再告诉你今夜秋雨，我痛苦的情思。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
诗歌大意：
迷蒙的烟雾笼罩着寒江，
小洲白沙上映着银色的月光，
夜晚我停泊在秦淮河岸，
正临近酒家所在的地方。
歌女不知什么是亡国恨事，
在对岸还把《玉树后庭花》声声歌唱。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
诗词大意：
喝着一杯杯美酒，
听着一首首歌词翻新的曲子。
又想起去年同样的季节，
还是这种楼台和亭子。
天边西下的夕阳啊，
你什么时候才又转回这里？
美丽的花儿总要凋落，
这是让人无可奈何的事。
那翩翩归来的燕子好生眼熟，
就像旧时的相识。
在弥漫花香的园中小路上，
我独自地走来走去。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
诗歌大意：
不要说从山岭上下来就没有困难，
这句话骗得游山的人白白地欢喜一场。
当你进入到万重山的圈子里以后，
你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。
如梦令
(
宋）
李清照
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
诗词大意：
依旧经常记得出游溪亭，
一玩就玩到日暮时分，
深深地沉醉，而忘记归路。
一直玩到兴尽，回舟返途，
却迷途进入藕花的深处。
怎样才能划出去，船儿抢着渡，
惊起了一滩的鸥鹭。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
诗歌大意：
半亩大的方形池塘像面镜子一样展现在眼前，
天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。
要问为何那方塘的水会这样清澈呢？
是因为有那源头为它源源不断的输送活水。
四、文言文
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