学生积分使用方法

        【按】很多班主任都会在班级里采用量化评分的方法辅助班级管理。有的班主任会采用加分的方法激励学生。但是很多班级出现的共性问题是，开始学生对分数还挺感兴趣，时间一长就淡忘了。原因在于加分没有实际用途，方法没有变化，积分的激励作用自然难以维持。我贴出我班的积分使用方法，供大家参考和讨论。（老板老班）

高一（  ）班积分使用方法

学生在班级活动中获得的积分有多种用途，请各人自己制作个性积分卡，妥善保管，方便使用。班级也会有相应的电子稿，定期公示，随时方便更新查询。积分具体用途如下：

一、各种评选依据

1、三好学生评定

三好学生根据个人积分产生，无需评选。

方案为：学习分40%，常规分30%，活动分30%，按一定方法折算成各人的总分，排序，分数高者当选。

2、各种单项奖的评定

班级将设定学习、表现、活动三方面的单项评比，表彰优秀。积分为评比的重要依据。具体方案另定。

3、操行等地评定

学生操行等地的确定参考各人常规分和活动分两项分值。

4、其他评选活动

学校组织的各种其他项目的评选参考各人积分情况。

 

二、通报嘉奖

每次赢得加分，都会向家长发出嘉奖短信。

 

三、活动抽奖

参加班级联欢活动时获得抽奖券。具体方案另定。

 

四、积分兑换

各人积分可以兑换下列物品，兑换后减去相应的积分，但不影响前三项的使用。

1、班级超市购物券

2元——40个积分

5元——100个积分

购物券限一次使用完，不找零。

2、购书券

凭购书券和购书凭证兑换现金，不找零。购书券分20元、50元两种

20元——300个积分

50元——600个积分

3、班级复印卡

每张卡价值5元，可在班级一体机上复印或打印30页A4纸文件。

100个积分兑换一张复印卡。

    注：以上所有兑换券所需资金由班主任赞助。