[转载]实例：利用孩子的“淘气”挖掘其潜能

实例：怎样利用孩子的“淘气”挖掘其潜能



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很多妈妈曾经跟我说，孩子越来越大了，越来越“淘气”了，
上蹿下跳，翻箱倒柜，搞得家里乱七八糟天崩地裂，
常常干出一些让妈妈抓狂、崩溃的雷人事儿。
有时候，大人控制不住情绪，就会吼两声，甚至打两下。
关于这个问题，我的观点是：第一要摆正心态，第二要巧妙引导。

首先，要站在孩子的角度，充分理解孩子的“淘气”行为。
从孩子一出生，他们就带着强烈的好奇心来到这个陌生的世界，
他们对周围的事物充满了新鲜感和求知欲，他需要主动去探索，
摸一摸，敲一敲，踢一踢，尝一尝，拆一拆……
从而积累经验，根据观察和思考，建立他自己的认识。
孩子不被各种各样的模式所束缚，不按照成人的惯性去思考问题，
孩子的想象总是比成人新奇、随意，能够打破常规，充满创意。
所以，“淘气”的过程，是好奇的表现，是探索的表现。

我觉得家长一定要控制好自己的心态和情绪，
不要大惊小怪大呼小叫，总是认为孩子在故意捣乱、跟你作对，
不要总是把孩子摆在一个令人烦恼的、惹人生气的角色。

不要总说：“你这孩子怎么这么讨厌啊？怎么这么烦人啊？”

如果在孩子淘气的时候，只会盛气凌人地训斥，只会说“不准……”
那么，你就扼杀了孩子的好奇心，他们的求知欲望会逐渐泯灭。
而且，也会打击孩子的自信心，孩子变得胆小，遇事缩手缩脚，
以后可能失去对自己的肯定和探索的勇气，失去做事的主动性和积极性。

顽皮是孩子的天性，淘气是孩子的本色，
笑笑宝贝也是一样的“造反派”和“破坏大王”——
用“童子尿”冲奶粉，在妈妈身上堆砌“鸡蛋壳长城”，
把妈妈的手机藏到冰箱里，在电视机屏幕上乱涂乱画，
拿棒棒糖在电脑键盘上敲击“弹琴”，
拿着戏水玩具在马桶里疯狂玩水，
……
只不过，笑妈从来不把这些调皮捣蛋的事儿，
当作“恶劣行径”而为之烦恼发愁，或者气愤抓狂。
我以前曾写过《对淘气孩子实行“无错教育”》，

心态调整好之后，接下来我们应该如何处理呢？
我觉得，每个孩子“淘气”的方式不一样，
这恰恰说明，孩子的性格、爱好、兴趣、潜质是不一样的。
我们为什么不好好“利用”孩子的淘气，来挖掘他的潜能呢？
明智的父母，应该懂得如何激发孩子的能力和智慧。
以前我也曾写过《怎样把孩子的破坏变成创造》。

 

【实例一】从“乱扔东西”到“定点投掷”

很多孩子都喜欢乱扔东西吧？
同意的请举手，不同意的请倒立，呵呵。
笑笑曾经有一段时间，看见什么都“扔”，
无论是玩具、书、杯子、衣服、碗勺……
而且，还特别喜欢站在高处（如凳子桌子上），往下扔。
常常弄得家里是一片狼藉！

扔？扔？？扔？？
怎样巧妙地处理呢？
有啦，既然你喜欢扔，那就要扔出水平、扔出艺术！

估计很多家庭都有大大的“整理箱”吧？
就是超市有卖的那种塑料的四方箱子，可以用来装衣物、装玩具。
另外，再准备一些布娃娃，因为比较柔软，不会伤到人。
OK，把箱子放在一定距离的位置，
让孩子把娃娃，都尽情地“扔”到箱子里去吧！！！
距离，可以慢慢增加，1米，1.5米，2米，……
还有，可以用一个“玩具火车”放在孩子脚下，
作为距离界线，不能越界，否则算犯规哦。
如此一来，既满足了孩子“扔”的欲望，又练习了一项本领：定点投掷！

事实证明：笑笑确实有点运动的天赋，呵呵。
请参考博文《“球王”不是跳出来的，是扔出来滴！》

《新一代飞人球王：腾空跳跃～投球 挥臂压掌～盖帽》。

 

用娃娃、整理箱和玩具火车，搭建“训练基地”，
脚要稳，眼要准，手要狠，成功命中——

（动画）

还可以练习“单手投篮”,一锤定音——

（动画）

 

 

【实例二】从“上蹿下跳”到“龙腾虎跃”

“三天不打，上房揭瓦”，形容孩子的淘气真是形象，
你家宝贝是不是也特别喜欢上蹿下跳攀岩走壁呢？
笑笑经常爬到高高的桌子上，然后冲着床的方向，
吼一声地跳下来，还顺势滚两个圈儿，有点野战的味道。

跳？跳？？跳？？？
不能总这么乱跳啊？要跳出一点技术，跳出一点花样儿！

准备好三四个枕头，家家户户必不可少的枕头，
间隔一定距离，平行地摆放在地板上，千万不能怕脏哦。
为什么用枕头呢？因为柔软，即便宝宝摔跤了也不用担心伤着。
然后，让孩子从枕头上一级一级地跳过去，尽情地跳吧！
这就好比跑步的时候，要增加“跨栏”的难度，
我把它叫做“障碍跳跃”。
（上面好像姚明投篮，这里貌似有点像刘翔跨栏，呵呵。）

事实证明：笑笑在弹跳方面，确实炉火纯青出神入化，呵呵。
请参考博文《腾空飞跃拔地而起》、

《“障碍跳跃”挑战赛：荣获四级证书 》。

 

雄鹰展翅，自由翱翔，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——

（动画）

没有障碍，就没有飞跃；没有阻拦，就没有进步。
请忽略摄影师的技术，模糊的身姿，挡不住豪迈之美——

 

 

【实例三】从“一盘散沙”到“数字和形状”

夏天吃了很多冰棒，笑笑把冰棒的棍子扔的到处都是，
还用脚踢，踢的地板上乱七八糟，一盘散沙。
怎么办呢？
小小的冰棒棍，有很多的妙用哦，尤其可以激发数学方面的潜能！

比如，可以学习数数，一根一根棍子慢慢加、慢慢减；
还可以进行比较，看看妈妈和宝宝手中的棍子，谁的多？
再比如，可以用棍子摆出各种各样的几何形状，让孩子认知，
三角形，正方形，梯形，五角星，……，建立初步的图形概念。
然后，让孩子根据自己的记忆和联想，亲自动手拼接。

事实证明，笑笑对于数字和形状，确实很有兴趣。呵呵。
以下图片请参考博文《创意冰棒棍：我的中国心》。

 

用冰棒棍拼接简单的几何形状，耐心专注——

用冰棒棍拼出复杂的大工程：
“红星闪闪放光芒”和“我的中国心”——

 

 

【实例四】从“瓶瓶罐罐”到“平衡与力量”

对于孩子来说，最好的玩具，往往都是那些不是玩具的东西。
孩子就喜欢折腾家里的锅碗瓢盆、瓶瓶罐罐、破铜烂铁，对吧？
没关系，既然孩子对这些玩意儿感兴趣，
我们不妨锦上添花再增加一些乐趣，游戏童年嘛。

让瓶子倒立，“头重脚轻”是什么滋味？
如果瓶子本身具有一定重量，想要让它四脚朝天并不容易哦。
这个游戏可以训练宝宝双手的控制能力。

笑笑前一阵又喜欢抱着瓶子走，好像在显示他很有力气。
OK，我给他拿了一根长长的撑衣杆，充当“扁担”，
前后各挂上一个瓶子（内装有面粉，重量大概有5斤），
嘿嘿，看笑笑肩挑着扁担，既玩过了瘾，又在无形中训练了本领。

事实证明：笑笑在平衡和力量方面，确实有发展潜能，呵呵。
以下图片请参考博文《锅碗瓢盆变魔术 上蹿下跳停不住》。

 

瓶子们，现在开始练习倒立，“倒直了，别趴下”，
“头重脚轻”是什么滋味——

一根撑衣杆，两个装着面粉的瓶子，扛上肩——

咱们工人有力量，嘿，咱们工人有力量——

走四方，路迢迢水长长……换大米喽～～不对，换面粉喽——

 

呼呼，还挺沉的，挑了一会快放下吧。
咦，怎么搭出了一座“桥洞”？我来“钻”——

 

 

【结束语】
孩子的想象力和创造力往往表现在我们认为“淘气”的行为中，
尊重孩子的童心，善待孩子的淘气，引导孩子的破坏，
给“淘气包”们一个自由发展的空间吧！

最后补充一句，
宽容孩子的淘气，并不是纵容，不是黑白不明是非不分，
我在博文中也曾反复提到过：需要讲道理，需要立规矩。
至于如何把握尺度，我会再写一篇文章，已经酝酿很久了。

 

 

 

 

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