书法教学案例

 

                  胜利小学    肖东

教学片段：

我出示一个小猫钓鱼的图片，让学生观察鱼嘴上挂的是什么？学生非常积极、踊跃。通过观察，说挂的是鱼钩，我接下来问谁见过鱼钩，你见过真正的鱼钩吗？我出示鱼钩实物，让学生观察它像那种基本笔画，学生很容易说出是卧钩，我再出示卧钩和鱼钩进行对比，学生很快的掌握了卧钩的特点。

反思：

在教学中，学生观察的结果会比教条的说教更易于学生理解和吸收。而根据学生的年龄特点和理解能力，施以合理的教学方法，可以把复杂的内容简单化，提高学生的学习兴趣，在循序渐进中提升学生的认识水平。本课的导入激发了学生的观察理解兴趣，在自然导入中引向主题，有效的提高了学生的学习效果，在今后的教学中，我还要实践更多有效的方法，更好的为书法教学服务。