【教育讀書】

    看書與讀書不是一碼事

 

    看書耶？讀書耶？兩者有何區別耶？說有就有，說沒有就沒有。您會說這話就跟沒說一樣，其實這就對了，關鍵看您怎麽理解。說沒有區別，是指看書和讀書都是視線接觸書，您能說看書和讀書不一樣？您現在看什麽書呢和您現在讀什麽書呢，顯然在本質上是沒有區別的，除非有特異功能，能用鼻子嗅書。說有區別也就是說，讀書還是有不同於看書的地方，區別在怎麽“看”上。對此，前人早有察覺。曾國藩在談到讀書與看書的不同時說：“看者攻城拓地，讀者如守土防隘，二者截然兩事，不可闕，亦不可混。”難得曾大帥是帶過兵的人，將文縐縐的事也用軍事上的攻防來譬喻，攻自然要快、猛、狠，防當然要穩、牢、久，雖多少帶著點血腥味，但意思卻說清楚了，無非就是看書快，讀書慢。這一快一慢可謂涇渭分明，

    看書可一目十行，遇到不認識的字，大可跳了過去，不會礙事的; 也能挑著章節看，將不感興趣的部分都甩了，缺一點就缺一點了，也沒有什麽了不起的; 更有甚者只看了開頭和結尾，中間翻了翻，就能大言不慚地說看完了，還能湊和地說出個大概齊，您能說他沒看？反正眼睛接觸了書就是看，有什麽收獲就得另說了。而讀書則不同，需要一個字一個字地讀出聲來或者默讀，遇到不認識的字，也非要搞明白了不可，這自然就比看書慢了許多。顯然“讀”的效果比“看”的效果要好的多，要不怎麽說上學讀書，而不是上學看書哩。當人們誇一個人知書達禮時，會說這是個“讀書人”，而不會說這是個“看書人”，讀書人顯然是受過正規教育的，不同於一般能識得幾個字的人。能識幾個字的人都能看書，這跟斯文似沒有關系，你就是不躺著、不摳著腳丫、不沾著唾沫星翻著書看，也不見得就是讀書人。讀書人應是有一定社會地位的人。

    就眼睛接觸書而言，“看”和“讀”這兩個字本身也有很大不同。“看”是由手和目兩個字組成，也就是說手能翻頁，目能識字，就能看書。而“讀”是由言和賣兩個字組成，言賣就得吆喝出聲了，出聲就是讀書。不出聲也就不叫言賣了，至於是大聲還是小聲，倒不可強求，默讀雖不出聲，可自己聽得見，也不能說是看書。應當說我們的祖先造字太有水平了，同樣都是視線接觸書，一個“看”一個“讀”，就從構字上把兩者的特征顯現出來，看書不出聲，讀書出聲，真是一目了然，不得不叫人佩服的五體投地。