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【家庭教育】你的亲密,正成功“废掉”你的孩子!读了你就明白了












【家庭教育】

 
你的亲密,正成功“废掉”你的孩子!读了你就明白了

 

  在孩子成长的过程中,家长扮演着各种各样的角色,引导孩子正向发展,成为积极向上的人。

  然而,家长的某些行为也会误导孩子正确看待事物的认知。尤其是下面这6点,家长一定要稍加注意!

  1.吓唬孩子

  “你再哭,妈妈就打电话让警察叔叔把你抓走关起来哦。”这句话的确见效很快,孩子立马乖乖的去睡觉,乖乖的吃饭。

  但是你要知道这些无意编造的谎言在孩子心中可能会留下着深深的阴影,影响他们对于事物的判断。

  以后他们遇到危险,又害怕找警察叔叔,到时候该怎么办?

  【处理方法

  当孩子不听话的时候,我们应该先给予共情,表示自己对于孩子的理解,比如当他不爱吃蔬菜,你可以跟他沟通:“宝贝,蔬菜不好吃是吗?”

  他会点点头,“可是隔壁姐姐个子高高的,都是因为多吃蔬菜哦。长得高才可以下次去游乐园玩很多项目的哦”,用缓和的方式给予引导才是正确的做法。

  2.只说不做

  我前几天在小区里,见到一位妈妈抱着小儿子聊天,大儿子和一个比他小几岁的女孩在玩耍。

  突然,不知怎么俩孩子就打了起来。男孩压着女孩一拳一拳地打,女孩哭喊着:“我不玩了,你别打了。”

  我以为家长会赶紧过去劝架,却没想到男孩的妈妈只是简单地说了几句,让孩子别再打了的话,并没有及时把俩孩子隔离开。

  最后,刚从理发店出来的爸爸见状,跑过去抱走了女儿。看着女儿被打肿的小脸,可心疼了。而那位妈妈,则是拽着孩子扭头就走。

  在这个案例中,妈妈的口头威胁并没有起到阻止事件恶化的效果。或许是长期光说不做的结果,让家长从孩子的内心失去了榜样的作用。

  处理方法

  真正重视的家长,会交流问题出现的原因,进而寻找解决问题的方法。或者表态,回家后拿出切实可行的措施,而孩子在一段时间内也确实发生了良性的转变。

  所以,重要的不是说什么,更不是解释原因,而是要找出解决方案,付出实际行动,争取看到效果。

  保持言行一致,这样才可以在孩子心目中建立威信。只有家长有了威慑力,教育孩子才会有效果,不然他们只会觉得你们只是说说而已。

  3.犯错误必须受到体罚

  如果孩子的反抗能让我们清醒些,看到我们的自以为是实际上在干扰和破坏孩子的成长,赶快调整和改变我们对待孩子的态度和方式,我们做父母的水平就提高了一截。

  极端的情况是:如果我们坚决认为孩子"不听话",甚至认为孩子有问题,更强制和粗暴施压,好让孩子按照我们的要求做,那个"听话"的孩子,可能真的被妈妈摧毁了。

  妈妈成功地废掉了孩子。

  他为了妈妈高兴,放弃了自己!代价是,他没有了自己,也没有能力为自己的生活负责。记不得是哪位大师说的,但绝对是真理:孩子是在我们看不到的地方长大的。

  可见,体罚可以起到暂时性的作用,但是没有我们想象中的那么好的效果。

  处理方法

  惩罚从来不是教育的目的,改正孩子的不良行为才是。所以我们要找到问题的根本,比如孩子喜欢打架,是不是因为自己的情绪得不到很好的表达,不知道该怎么很好的跟其他同学相处。

  家长可以一起帮孩子找到正确的方法,并当他做到的时候给予鼓励。所以,犯错误体罚不是最好的方法,而是找到正确的方式,比体罚要有用的多。

  4.带情绪管教孩子

  孩子总是孩子,很多时候让家长暴跳如雷,但是有时候刚好你自己的情绪也不是很好的时候,大脑的反应是最原始的,这时候就容易情绪失控,在这种愤怒的情绪下体罚孩子,会给孩子带来很大的伤害。

  而且这样的情绪也很容易影响到孩子,父母的行为和孩子行为的养成有很大的习惯,他会学习你处理问题的方式这就是有的孩子很喜欢发脾气的原因。

  处理方法

  当自己的情绪也不好的时候,先稳定情绪,可以进行深呼吸,洗把脸,冷静下来,这样才可以准确的认识孩子问题所在,解决问题才可以高效。

  如果不小心爆发情绪之后,也要及时跟孩子沟通,跟孩子认错,告诉她刚才是自己的心情不好,不是专门针对他的。

  并且你对自己情绪的控制,也可以教给孩子如何自控,不可以随便对别人发脾气。

  5.和别的孩子作比较

  在家长群中,听到比较多的一句话就是:“你看看他,怎么人家这次考试就可以考好呢?”“怎么就你一个人这么不乖,老是要找别人打架。”

  总是有个“别人家的孩子”来和自己的孩子做比较。

  这种长期积累下来,会导致孩子的自卑和仇恨没有起到很好的激励作用的话,会适得其反,让孩子只会更加叛逆甚至会让孩子对一切事物都产生厌恶

  处理方法

  别人家的孩子做的很好的时候,可以给别的孩子表扬和鼓励,让自己的孩子知道什么样的做法是对的,引起孩子的重视。

  主动去学习正确的事情,比被动的去改正自己的不良行为要有用的多也可以培养孩子的自主学习能力。并且在自己的孩子做了正确的事情之后给予即使的夸赞。











          




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