| 如何变成作文高手 | |||
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昨日重现——曾经拥有的困惑 困惑之一：觉得没什么可写。常常在接到老师布置的写作任务后，愁眉苦脸，翻拣各种各样的作文书，然后东抄写一段，西抄写一段，加上自己临时冒出来的一点想法，拼凑成一篇作文。 困惑之二：不会运用材料。每次写作文的时候，总觉得脑子里一片空白，根本想不出什么好材料，可等作文写完了，才想起很多可写的材料！ 困惑之三：语言苍白。作文内容简单化，语言幼稚化，平淡无奇，就像一杯白开水，淡而无味。 困惑之四：天马行空。当遇到完全陌生的题目时经常不知所措，虽然很喜欢写不受任何限制的心灵感悟类的文字，却不喜欢写考场作文。 困惑之五：言之无物。作文语言很华丽，读起来也很顺畅，可是，细细咀嚼，似乎并没有表达出什么。 追根溯源——谁蒙蔽了我们的双眼 昨日的困惑，点点滴滴洒在心头，让自由表达的心灵蒙上了层层阴影。作文，简单中孕育着复杂！当我们从那些令人炫目的精彩的文字、优美的意境中回归到具有种种限定的考场作文时，就会发出这样的感慨：看上去很美丽，想说爱你不容易。 那么，是谁蒙蔽了我们的双眼，让我们的作文之路崎岖难行？ 是我们的心灵！是缺少丰富想象的心灵，是精神的困厄与贫乏将我们的思维限定在一个狭小的圈子里，始终走不到率性而为的作文边缘。 生活可以简单，但心灵不可以单一；生活可以贫困，但语言不可以贫乏！我们应该找回自己心灵中那方自由的天空，去自由地表达我们对自然的欣赏、人生的见解、社会的期待！ 但这并不是说，生活对于我们的作文不重要了。 黄昏过后不久，夜幕便悄悄降临了。白天深蓝色的河水变得墨黑一片。月亮升起来了，淡淡的月光洒满了大地。河水中有一轮银色的月亮，一阵风吹来，河面漾起一长串洁白的月光。几只夜鸟从上空飞过，喳喳的叫声连成一片，顷刻便过去了，这静静的夜里反而更增添了一种静谧的感觉。 读了这样的文章，我们的美好记忆很快就能被唤醒。几乎人人都见过这样的“夜色”，可是，不少学生为什么表达起来那么困难呢？要么语言不生动，要么词语贫乏，甚至一两句话就能结束！其关键是心灵被限定了，没有了那份灵动与自由！其实，写作就如同去探险——用自己储备的知识、丰富的想象力、独特的情绪体验骑着文字的白马去探险，去圆自己深埋了许久的瑰丽的梦。如果能把这种情怀释放出来，写作就不再是一种任务与痛苦，而会成为一种冲动与快乐！ 拨云见日——精彩着自己的精彩 一、创造属于自己的写作空间 有些学生将写不好作文简单地归因于生活的单调与枯燥，认为每天过“三点一线”式的生活，不可能写出生动的内容来。当然，生活丰富多彩，自然有助于写作水平的提高；不过，写作水平的高低最终还是取决于心灵表达的深浅与厚薄。所以，要想真正提高写作水平，对于生活的关注与感悟远远超越了生活本身。若能把自己平时的那些生活体验激活，融合进自己的创造性思维，掺入自己的喜好与哀愁，就扩增了属于自己的写作空间！空间大了，材料丰富了，写作也就容易了。“读万卷书，行万里路”从古至今都是文人追求的一种上佳境界。而作为学生既难以读万卷书，也没有机会去行万里路，对社会、对人生的直接经验少得可怜。虽然从书本影视剧中获得的间接经验比直接经验多得多，但仅将这种经验“复制”出来，仍然很难写出切题的文章来。不过，我们都有一个能进行无限想象的大脑，不妨突破所谓“真人真事”的规则，追求另外的一种“真实”——艺术的真实，去体验那种发自内心渴望的写作。 二、拥有自己的构思特色 构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。可是不少学生却不重视这一关键环节，于是乎，写到一半又另起炉灶，或是字数未够已无话可讲等现象时有发生。出现这些问题的原因就在于构思环节卡了壳。如一位学生在写以“声音”为话题的作文时，仅仅把视角定位 构思作文时，应围绕一个确定的话题，放飞思维，展开想象，能想多远就想多远，然后把想象获得的感性材料，结合话题、主题与自己的表达特长进行优化整合，充分展示出自己的写作个性。如一位学生在写以“让”为话题的作文时，先来了个“说文解字”，对“让”字作了巧妙的解释，然后从“让”是一种智慧、“让”是一种美德、“让”是一种气度等三个方面展开论述。文章颇有新意，富含哲理，从中我们可以看出这位学生是个“博闻强记”、喜爱读书而又善于思考的人。 三、寻找表达的突破口，让纸笔与心灵进行自由对话 自由作文也好，考试作文也罢，都需要一个表达的突破口，这个“突破口”实际上就是作者思想与情感的爆发口，能够直接指向作者灵魂的地方。譬如，《背影》的突破口是印在作者脑中的父亲的背影，《我的老师》的突破口是老师公平对待每个孩子的温柔的言行举止……那么，我们的作文突破口在哪里呢？它可以是一支平常的笔，一本素面的书，一句温暖的话……有了这样的“突破口”，即便我们遇到一个完全陌生的题目，也不会不知所措。 |
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