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心医241:人不闲,勿事搅,人不安,勿话扰

人不闲,勿事搅,宁扰千江水。

人不安,勿话扰,不动世人心。

为什么说,人不闲,勿事搅呢?

因为每个人在忙干活时,都很投入,这时如果随便别人打岔,有两种结果、

第一活干不好。

第二甚至容易出错。

这两种结果都不是大家希望的。

常言道,忙中容易出错,特别是被别人干扰后,更容易出错。

有个小伙子,在厂里干活,他做的是切割工作。

厂里要求员工入厂工作后,必须把手机调到无声,甚至放在宿舍,不要带进工作室。

有一次小伙子把手机带到厂里,而且没有调到无声,他也不以为意。

朋友一个电话打来,他就边干活,边接电话,一个不留神,就把拇指头给切掉了。

后来这小伙子懊悔不已,方才知道,厂里的很多规定是保护员工的。

后来好心的老板还帮他出钱治疗,所以大家看到没有,当你忙着干活时,千万不要随便受到外界干扰,而且你看到别人正在忙中干活时,也不要去扰乱别人,打搅别人,因为这是不礼貌的行为,更是容易让别人造成伤害。

有个女孩子学了《弟子规》后,他回家看到妈妈在炒菜,忙得没时间分神,自己就先不给妈妈打招呼,悄悄地去卧室里做作业。

她就很奇怪,便问,女儿啊,以前一回家都要跟妈妈打招呼,讲讲话,说说在学校的事情,今天怎么闷不吭声,是不是不开心啊?

女孩子笑笑说,哪会不开心,老师教我们《弟子规》说,人不闲,勿事搅。上次不是跟妈妈谈话,搞到妈妈炒菜都炒焦了吗?所以当妈妈在炒菜,忙活时,我就写作业,不要让妈妈分心,等吃完饭,闲着时,我们要聊什么都可以。

这妈妈听了后点点头说,老师教这个真好,以后我女儿出到社会,就能处处得到别人的喜爱,做个有礼貌的孩子。

大家想想,这样的孩子是不是很容易融入社会啊?他如果懂得这个道理,就可以在日用生活之中注意很多细节。

很多人之所以人际关系不好,是因为基本的相处细节都不同,比如说人家在那里吃饭,你就上前跟他谈事,人家正逢中午要休息,你就去拜访,人家晚上十点钟就睡觉,你就去请他出来吃宵夜,这样影响到别人饮食有节,起居有常的规律,这反而是给别人制造麻烦。

所以聪明的孩子一打电话就会问,你现在忙吗?如果忙的话,我等下再打电话给你,你什么时候有空,我再给你谈个事。

所以熟悉对方究竟是处于忙活状态,还是处于空闲状态很重要。

如果他正忙碌,就不要去打搅他。

为什么说人不安,勿话扰呢?俗话说,宁扰千江水,勿动世人心。

千江水扰动,容易恢复平静,可是人的心如果动荡了,就很难恢复。

特备是人家正处于烦躁不安状态,你要先让他静静,才可能跟他谈些事情,为什么前面《弟子规》讲,当你要跟别人说些重要事情时,比如指出别人过错,首先要怎么样,怡吾色,柔吾声。

其次呢?要悦复谏。

对方喜悦舒适的时候,你谈什么事情都容易。

所以说《弟子规》是一门深入人性的学问。

比如有个人生病了,刚做完手术,身体气血动乱,需要静养,而这人在社会上关系又很好,很多人就来探病。

那些单位上的人,一拨接一拨,送烟送酒送水果,而且讲个不停,最后一声不得不下逐客令,把他们叫走,因为这样不断地交流下去很耗气,会严重影响身体恢复。

这时又有一个老师带着他学生前来探病,这些学生很有礼貌,老师只上前把鲜花放下,说了一句安心养病,康复后再说,然后再慢慢走出病房。

这医生在旁边,原本认为这拨人看病又有滔滔不绝地聊个没完没了,正准备把他们赶出去,可他们好像更知道礼仪,根本不需要提醒,就全身而退。

医生不解地去问后面一个学生说,你们看病怎么这么快,我在医院都没见过?

这学生说,老师教我们《弟子规》讲到人不安,勿话扰,当一个人身心欠安时,比如生病情绪不好,你就不要再多话了,多话对他来说,是一种负担,是一种干扰,所以老师来探病前都来交代过要安静,而且要迅速退出医院,让病人静养。

这医生笑笑说,现在社会上很多人的修养,居然不如这群小学生啊,看来不是说年纪越大,修养就越好,这些大人们也该好好学习《弟子规》。

于是这医生就在病房上面帖一张纸,写着《弟子规》曰,人不安,勿话扰。

这样大家就自觉多了。

所以大家看,这《弟子规》是不是很有用啊?你如果不懂得这些基本常识,连去探病时,都会让病人难安,让医生愤怒,所以为什么很多医生在看到探病的人时,都会交代他们说,病人身体还很弱,需要静养,你们切不可呆太久,说太多话。

原来这些基本的道理,古人都考虑过了,我们真应该好好地学学这些礼仪细节,这样在现代生活之中,你就更不会被别人笑话,也不会给别人增加烦恼。


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