2015年10月20日。
今天我到了龙山书院，山路弯弯，有从天而降的感觉。
2015年10月21日。
今天我去搬柴了，在路上我找到了一根小竹杖，曾老师帮我削好，我用它来插竹壳，把竹壳放在我的簸箕里。
走了一会儿，我们一行人来到美丽的湖边，然后我去帮妈妈把一棵超级大的树柴拉上来，然后我和晨晨去湖边玩，我们两个是跳下去的。
过了一会儿，我妈妈，阿玲姐姐，她们去湖边捡垃圾，捡满两个垃圾袋后，我们就一起把柴搬回去。
我和晨晨两个人用一个扁担抬一筐柴，第一个到家，到了家后，我开始劈柴，结果劈到了左手的食指，我哭了。
妈妈说，没事。
蒙群姐姐给我一张止血贴。
曾老师说，男儿流血不流泪。
2015年10月20日。
今天早上我和晨晨去浇菜，我浇了两块菜地，晨晨也浇了两块。
浇完后，我们俩和曾老师一起去挖姜，老师一边挖，我们一边把姜掰好，放进畚箕里，然后回来吃面。
山里的姜面真好吃！
今天上课的笔记是水之德。
一，好似有勇（水滴石穿）。
二，柔能克刚（鹅卵石的形成）。
三，好似有志（志在江河湖海）。
四，精进不间断（水流不止，川流不息）。
五，好似有道（上善若水，低处有道，百川归海）。
六，水善利万物而不争（布施的精神）。
七，随方就圆（竹密何妨流水过，弯弯曲曲到达）。
......
......
2015年10月23日。
今天早上我起来时刷牙洗脸，妈妈已经在拖地，我有时间就看隋唐演义，等妈妈拖完地，我已经肚子饿得咕咕乱叫了，然后就到下面去吃早餐。
我最喜欢吃炒饭那，山里的炒饭怎么吃都那么好吃。
但桌上写着七分饱，我吃得不是非常饱。
下午爬山时，陈老师在前面开路，带我和晨晨爬过一座又一座的大山，碰到有岔路口时，大家都不知道走哪边，陈老师让我们在岔路口石头剪刀布，我赢的话走左边，晨晨赢的话走右边。
结果我赢了，所以走左边，想不到左边是一条大死路，都被荆棘挡住，走不通，而且太多蚊子了。
然后我们又回到右边那条路，曾老师带我们开路，曾老师拿刀，我和晨晨拿棍子，曾老师一刀一个，我两棍一个，晨晨三棍一个。
曾老师说，前面开路，后面好走，与人方便，自己方便。
他问我，要不要做英雄？
我说，要。
老师说，英雄就是处处给别人带来方便的人。
我跟晨晨就努力地开路，跟紧曾老师的脚步。
2015年10月24日。
今天我们在课室里写作业，做完早课我们就要走路下山了，今天的早课是如何学习，如何写好作文，就是勤奋，勤奋有五点。
身勤。
手勤。
眼勤。
口勤。
心勤。
要回家了，可是我还想爬山，我好喜欢木瓜汤。
蒙群姐姐又给我带一个木瓜回家，谢谢老师，哈哈！！
注：小豆豆是个好孩子，读了好多书，不到十岁，居然能读古文，让我们刮目相看，像《道德经》，《隋唐演义》《岳飞传》，他都好喜欢看，特别是小豆豆很喜欢岳飞，当看到岳飞死了后，小豆豆流了眼泪，饭都吃不下。
小孩子这股天真与活泼，正是我们大人最缺失的.
孟夫子讲过，大人者，常保赤子之心也。
真正的有力大人，就要有孩子的天真淳朴活泼。
小豆豆的母亲问，要怎么教孩子呢？
我们说，孩子崇拜谁，只要这人有正能量，就让他学习谁，比如说他喜欢岳飞，我们就用精忠报国四个字来常鼓励孩子，用撼山易，撼岳家军难的铁志来激励孩子。
又比如小豆豆，千字文滚瓜烂熟，但有没有找到《千字文》的眼目，孩子普遍都容易浮躁好动，群山之中，必有一主峰，群书之中，必有一两句精要，所以要《群书治要》，要治理出众书中的精要，就拿《千字文》来说。
性静情逸，心动神疲，守真志满，逐物意移。
这句经句，小豆豆滚瓜烂熟，可能否在出错的时候，及时提起？
比如劈柴割到手，是不是不留神了，边干活边讲话呢？
逐物意移啊！你神不在刀上，刀就不听你指挥了。
又比如说，小豆豆跑山太厉害，疝气会出来，这时会很疲劳，能否及时提起心动神疲这句正念，回归性静情逸，守中志满的状态，这就需要母亲常提点，在关键时候，经典的灵光要闪出来啊！
小豆豆的母亲又问，孩子还要读什么古书，古文呢？
我们说，现在关键是要一门深入，母亲跟孩子一起读诵一部经典，虽然枯燥，得定后，却又无比欢喜。
同时读万卷书也要行万里路，要注意平衡脑袋与身体的发育，不能够只长脑袋，不长身体。
所以回去后，要立个计划，日行七千步，饭到七分饱。
邱老师说，这个做得到，因为家周围就有可以爬的小山。
如果来到山里，能把理念带回去，就不虚此行了。
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