我:以前练过些甚麽?
学生:少林拳!
我:有何特色?
学生:拳禅合一!
我:拳且不论,禅在何处?
学生:练拳即是悟禅,练拳即是习禅,练拳即是修禅。
我:不练拳时,禅在何处?
学生:我说不好!
我:少林拳的祖师真的是达摩大师吗?
学生:这我真的不敢确定!
我:假设少林拳的祖师真的就是达摩大师,这达摩大师创拳的目的又是为了甚麽呢?达摩大师震旦行,唯一标的在于禅的弘扬和传承,肯定不是为了传播天竺拳法,或者创立少林拳法吧?
学生:这是肯定的!为了传播天竺拳法,或者为了创立少林拳法而震旦行,那就是绝对的不务正业。
我:假设达摩大师就是少林拳祖,怹让僧众练拳的目的何在?仅仅是为了强筋健骨,易筋洗髓,抵御外侮?
学生:该是项庄舞剑,意在沛公!
我:说句老实话,“项庄”你见过沛公吗?
学生:惭愧!惭愧!
我:你相信达摩大师一苇渡江吗?
学生:我相信大师一苇渡江------一叶扁舟渡江。苇者,扁舟小船也。
我:神光慧可大师可曾习练过少林拳?
学生:达摩大师说过,道副得皮,总持得肉,道育得骨,慧可得髓。但我却不敢说他们四人曾有“外练筋骨皮,内练一口气”的少林拳修练和修为。其后的僧璨,道信,弘忍,慧能诸师,好像也没有学习修炼少林拳的经历和记载。
我:现在还相信拳禅合一吗?
学生:虽言搬柴担水,拳打脚踢,无非是禅,但也决不可笼统颟顸于搬柴担水,拳打脚踢,就是禅! 思忖数载,我所欠缺者,唯是寻得个恰确的个入手处来现观体认,深细整理,融会贯通。寻不得个恰确入手处,累得瘫痪了,练得残废了,依然是拳,绝不是禅!
我:祝你早日寻得个恰确入手处。
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