学好任何一门技术学问，都有五个层次。
第一个层次：一学就会。
第二层次：一用即灵，这只能说明此人聪明。
第三层次：一练就精。
第四层次：一精就能生出许多变化。
第五层次：一生出许多变化就能教学授人，提高大家水平。
后面这三个层次就是智慧。
就好像余师受手足反射疗法启示，不但一学就精，一用就灵，还能生出变化，开创阴阳九针，授徒教人。
所以聪明，并非骄傲的资本，智慧才是不懈的追求。早上有十多个患者过来，颈肩腰脚痛的，我就用神手所教，帮患者点按，结果几乎个个痛病减轻，露出惊讶眼光。
一个颈椎疼痛了数日的，当下好了，怎么还未开方吃药，就有这效果，这神秘的术从哪里学来的。
我不禁讨教神手。
神手说，当时北京有位保健医师，我们是同行，同行不应该是敌人，应该是朋友。
我把我所知的足部诊疗学问毫无保留倾倒给他。
结果他也豪爽地传我这个治落枕的绝技。
他学了足部诊疗后如虎添翼。
我学了治颈绝技后，更是自信饱满。
正好一个矿老板，从矿井里太疲累，出来后睡了一觉，醒来发现脖子僵硬动不了了，搞了一周都没治好。
找到我时，颈部仍然硬绑绑，我说，像这种小问题一次搞定，叫高手，二次搞定，叫普通，三次搞定，才刚刚及格。
矿老板就嘀咕，海口谁都会夸，真正碰到疑难时就无招法招架。
神手拍拍胸脯说，是骡子是马，拉出来溜溜就知道了。
结果毫无悬念，矿老板在几分钟之间，脖子发热，额上流汗。
再自转颈椎，眼神充满了惊讶，怎么像变魔术一样，落枕没了。
他有些不相信，但确实不是在做梦。
只好竖起拇指说，我服了。
神手说，我非科班出身，也不是医学世家传承，只是半途学医，我没有任何优势，但我始终践行这一句原则，学会的就要懂得分享。
所以我把我的病人都变成了保健医生。懂得了就要传授，所以我把同行都变成朋友，可以挖心掏肺，结交相送。赚到的就要布施，帮助需要的人，所以我把陌生人都变成兄弟。
看了神手得到了这神秘绝技的时候，你还会觉得这世间的绝技难学吗？
之所以你觉得难学，都是你不肯掏心挖肺，大方付出，全力以赴，待人以诚。
《四书五经》说，至诚感通，不诚无物。
天下最难最神的技艺都能凭诚去通，不诚无物，就连乞丐讨饭，没有诚意都行不通。
那么神手是如何学绝技，教徒弟的呢？
所谓：
学所以立己，教所以立人。
不学则不智，不教则不仁。
神手是如何教学相长，仁智兼修的，我们且看下回分解。
附征旧房老屋或闲置的楼房，创建中医客栈。
所谓安居乐业，有个位住定，有个名师跟随，有个图书馆给大脑充电，有个农场为身体加油。
所以我会牢牢抓住师，书，吃，住，练这五个环节，叫学修五事。
现在有些学子家贫，他们要租旅馆套房，不是现实长久之计。
但又想坚持下去学习，我只能向大家征旧房做中医客栈之用。
不管如何废旧的房屋，只要闲置，大家可以提供出来，也可随时收回。
因为你们提供的摇篮，有可能孕育出未来的囊萤映雪，悬梁刺股式的人物。
你们举手之劳提供的房屋，他日他们的光环将会照耀整个中国。
若提供房屋的主人想收取合理的维护费用，我们可以把中医客栈做到日宿五元的摇篮。
提供给那些勤苦学习，暂时经济又不太丰裕的学员。
我始终相信：
蓬蒿之下有兰草，茅房里头有宰公。
雅室不需大，有志不怕陋。
所以不管老屋子有电无电，有水无水，在真修实干的学子面前，都不是难题。
我希望不是我一个人在推动，是大家共同在推动。
众擎易举，一个人力再大都有限，众人轻轻一挥手，力量都无限大。
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