学生:秦文清颐生学的建立基础是本心。对于本心,很多人不好理解。您能否用生活里的简单例子说明一下太极润身体系和体能优化体系的训练原理?
老师:一个面包没有好好储存,变得有些干巴脆硬了,你如何恢复其本原之暄软和本原之口感?
学生:把锅烧开,把面包放在锅簾上,盖上锅盖,几分钟后,其暄软和口感自然恢复。
老师:一块海绵变得污秽重滞不通透了,你该怎样复原其蓬松透空和无滞通透?
学生:将海绵放进含有各类合适洗涤物的水里,通过揉搓和张弛,除其内含的腻垢和杂质,还原其本色,而后将洗涤物的成分用清水涤荡干净即可。
老师:你可以如是简单理解太极润身体系的训练原理。
学生:那体能优化体系该如何例喻呢?
老师:一个液压系统的不同环节出现了卡压.扭曲.泄漏.阻滞…..现象,你该如何让这个液压系统的性能复原呢?
学生:整形.顺达.补漏.疏通……
老师:你可以如是简单理解体能优化体系的训练原理。
学生:秦文清颐生学的太极润身体系和体能优化体系,对武学拳道的修炼,对竞技体育的训练,对健身养生的锻炼,有何助益?
老师:部分习练武学拳道之人,部分从事体育竞技之人,部分喜欢健身养生之人,身上多多少少都会有些 干巴硬脆“面包”.重滞不透“海绵”.性能不良“液压系统”现象。秦文清颐生学的太极润身体系和体能优化体系则多多少少对其有“蒸汽”.“涤荡”.“整形.顺达.补漏.疏通……”之功效。
学生:秦文清颐生学体系里为何会有一个心识解析体系的设立?
老师:说浅一点,离开心识体系,你什么也干不了。说深一点,离开心识体系,连你这个人都不存在。倘若有人对自己的心识体系感兴趣,则不妨系统涉入心识解析体系。
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