在许多培训、活动、讲座中，导师或是主持人发起使用“爱的鼓励”的掌声是很常见的。整齐划一、节奏感强的掌声，确实让人精神为之一振，从中得到满满激励。但在凯特老师的课堂上，我们不仅没有听到这种饱含激励的掌声，甚至连一丝掌声也没有。
没有掌声，只因为凯特老师教会了学员使用另类的表达——无声的接纳。摇动双手，没有声音的热闹，却有身体动感的投入与回应:我看到了你，我听到了你，我内化了你的意象！而这种表达方式的转换，也始终在默默引导着学员去关注表达与体会。
2018年5月12-14日，由国际表达性艺术治疗学会创始人凯特·多霍诺女士亲自主讲的“表达性艺术疗愈师”地面体验式课程在广州顺利完成三天授课。
三天，18学时的学习，凝聚成一场体验各种艺术手法相互交织、（身体）感受与表达流动涌现、艺术和治疗联结起效的聚会。来自全国各地的心理学从业者、社会工作者、教师，以及心理学者，近五十人参与了这次聚会。
课程紧凑而又有充分的体验时间，充满智慧与能量。从唤醒身体到感受内在从指尖流向软陶，再慢慢流向意识；从音乐激活身体，到将身体舞动感受诉诸色彩、画笔，浮现在意识里，并通过词语扩充形成诗化的文字作品；从图片到意象到内在的经历到故事的讲述；从“我爱你”和“我不爱你”的最短戏剧到对内在情绪情感的体验与认识……凯特老师在各种艺术表达方式中游刃有余地自由切换，并引导学员在此中学习体验、表达、联结、澄清，并走向疗愈的方法。而在理论学习部分，凯特老师既关注关键概念与方法的讲授，也非常重视学员疑问的解答，从而提升大家对表达性艺术治疗的理性认识。
在经历了体验、感受、学习、思考、理解与反省后，学员们带着自己的作品，也带着自我的领悟踏上归程。
凯特老师如此精彩的课程，在现场的小编，有什么可以跟大家分享？
当然有！马上送上！
凯特老师精彩分享
在艺术中寻找自我的开放
荣格说，自性化的过程是去发现不同的自我，不同的艺术其实是在开放自我身体的某一部分，当我们在做动作的时候，说话和唱歌的时候，身体的某一部分就在开放了。
给无意识多些时间
在表达性艺术治疗中，先不要着急去寻找意义，让我们先在无意识的探索中待一会儿。
视觉艺术是安全的方式
我们会用各种形式去完成这个视觉艺术（神圣园地），我们会用自己内在的图式，内在的触觉去创作自己的安全感。当我们创作，再去观察，这个过程还包含了一种远距离的审视。创作、审视，再去反思，这个过程，结合音乐、歌唱，其过程是独一无二的。视觉艺术是表达性艺术治疗中很安全的方式。
“舞动”而非“舞蹈”
真正的舞动是由内而外的。由内在的冲动引导，与舞蹈这项技能是完全不同的。外在的舞蹈是被动的接受学习动作，而内在的舞动是不同的（是内在的）。
舞动能够改变大脑
通过神经，身体的状态、头脑中的能量会被困住。如果将我们的身体舒展开来，大脑中能量的流动和发生改变。当我们运动时，大多数人会感受到能量的流动，很大程度上，舞动会改变我们的大脑。
倾听音乐：容纳性体验
有一种体验，叫做容纳性体验：不是去创造音乐，而是倾听音乐。比如随着音乐去舞动，或者在聆听时，观察意象的产生。倾听音乐可以很有力地阻断防御。
“只在此处”
我们不可能控制所有的事情，在做戏剧治疗时，需要设置这样一个框架（规定），所有在舞台上发生的事情，只发生在这里，告诉参与者：当戏剧结束后，一切只发生在这里（不要把戏剧情景带到现实生活中去）。
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