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为什么有的中小学生无论如何折腾都不会成为近视眼
近几天在网上搜寻有关近视眼发生原因的信息,看到这样一条信息:有的人无论如何折腾都不会成为近视眼。又看到许多专家对此信息所做的答复。我认为没有一条答复是准确的。其实答案我已在前些日子发表的文章:《不达“标”才是近视发生的真正原因》中给出了。在这篇文章中指出凡是调节能力的值达到1.6(即我暂定的矫正视力最高限度达到1.6)即为正视眼,他们的视力必定在1.0或1.0以上。其中又分视力发育完成的,他们的视力称为恒定视力,无论如何折腾都不会发生下降,更不可能成为近视眼了。第二种是视力的发育尚未完成的,视力仍会下降,但是无论如何怎样折腾都不会下降为近视眼。我估算了在校的 初中一年级学生中,只有约20%是达到正视眼,而不是一直以来估计的有70%的人达到正视眼。这两种估计彻底推翻了从初一学生到高三,新增的40%的近视眼是正视眼视力下降而来的结论。另外在这篇文章中还指出,视力在1.0而调节能力未达到1.6的,不但不是正视眼,而且发育的结果必定是近视眼,无论采用多么先进的预防措施,都无法改变他们成为近视眼。我也估计这情况的学生,也约占初一学生的20%,两个20%的学生群体在全国算下来都可达4、5百万。可他们视力发展结果完全不同,充分说明我得出的结论是正确的:青少年的正视眼和近视眼的发生都是先天的,和后天的环境,使用视力不当关系不大。
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