上课好好听讲。
高三复习会把高一高二的东西再讲一遍，哪怕你高一高二没听，现在再听一遍一点也不晚。不要跟我说你听不进去，你只是懒。每次我从走神中回过神来，我都会快速看一看老师发呆时老师说的东西，哪怕有不懂的也不深究，直接继续听讲，如果说我高一高二一节课四十五分钟只听十来分钟，高三我听课就有半个多小时到四十分钟。强迫自己听课，一段时间之后你就会发现你听课越来越集中，听课变得不那么难。
2.多问。
有不懂的问老师。这个说了千遍万遍的道理我还是要说，我高三问了无数个问题。平均一天就问几十个，自己一时搞不懂，问老师，老师往往能一点就通，让你很多地方的问题豁然开朗。再不济你可以和同学讨论，当然，只限于这一科成绩比你好的同学。
说到这里我就不得不讲讲我前座的同桌了，他是个理科大神，高三我刚开始二十来名，他就已经前十了，而且我高一和他同桌一年，我们沟通也没有隔阂，所以我一有不会的就问他，一有不会的就问他，记住，问问题的时候态度要好，在这个问题上他是你的老师，你就要放低身段，我不是让你溜须拍马，但你想，你要是整天问人家那么多问题，任谁都得烦，你态度好了，人家倒有可能很乐意给你讲。
开始是我向他请教，慢慢的，我们可以在一个问题上讨论大半天，我至今记得有道物理题我们一直讨论到放学全校人都走光。再后来他开始问我问题，，最后我成了班里的第一名。
其实我第一次考第一名的时候并没有很高兴，反而不如我第一次考第三名的时候开心，可能是因为知道自己能行了吧。还记得第一次考第三名的时候我开心的心脏加速老脸通红，回去迫不及待的告诉妈妈，看到妈妈高兴的快要跳起来的样子，我眼眶都红了
多问，多讨论，因为我经常问老师问题，高三我几乎是所有教我们班老师最喜欢的学生，很多老师在课间经常找我出来聊天，鼓励我，教育我，我感觉这对学习很有帮助。
3.在理解的基础上刷题。
题海战术永远不会错。高三做了上千套卷子，几十本资料书。每张卷子不做到每一个题都理解绝不放手，这并不难，大量的晚自习时间可以用来干这个。不理解等于浪费时间，做题少没有效果。关于这个问题没什么可说的，多做，发现自己哪个题型老是出问题，多找这类题做。
理综生物有一道遗传题，14分，我们高中平时出题特别难，这道题大部分同学都只能得6分，好一点的8分，我一开始也是这样，只好多做这样的题。有一次这道题连我们班一个理综考过292的大神也才得了8分，老师都无奈的讲了一遍说听不懂就放弃，当天晚上我第一次把书和卷子带回了家，自己趴在床上一遍遍的推算，花了一个半小时，终于理解通了，自己解出来了，顿时一股成就感油然而生，这种舒畅的感觉比大夏天口干舌燥喝一杯冰可乐还要强烈。
我发现，学习也是挺有趣的。
4.关于时间分配。
优先考虑提分快的学科，你像理综，300分，我记得我最差一次考了138分，最好的一次，就是高考的时候考了262分，124分相当于一门课的成绩，你凭什么不学好理综。
像语文英语，早自习学就行，这个需要长期积累，提分慢，所以不要把大段时间放在这两门，尽量用零碎时间学习这两门。
英语有个东西叫语感，这个东西特别有用，需要用心去培养，我小学到初中跟着一个在县政府做过翻译，游历过很多国家，总之特别屌的一个老师学了五年英语，到了高三我英语没低于过120，有一次一卷满分100，二卷考了38，总共138分，被英语老师在她教的班巡回吹了三天，在其他班的认识我的都来打趣我，我也怪不好意思的，上高三我学的最少的就是英语了，顶多早自习记点单词，上课听听讲，除此之外再也没拿出过时间学。
晚自习的大段时间尽量交给理综和数学。
关于数学，我考的很差，103分，高三也一直没拿过高分，就不在这误人子弟了。
5.关于心态。
高三其实学到后面我越觉得学习是一个挺愉快的事，知识充实大脑的感觉真的很棒，所以带着这种心态学习，被人说的昏天黑地的高三也没有那么累那么可怕，反而感觉很充实，上了大学你就会有些怀念那段单纯为一个目标努力奋斗的日子。
比较幸运的一点就是我分到了一个比较好的班主任的班里，他的课轻松愉快，和同学在一起更像是朋友，有什么问题难处他一定尽力帮你解决，很体谅学生，因为肠胃的问题，我高三请了不少假（其实有时候是不想上早自习，睡会懒觉），他都是有假必准。他提倡同学多讨论，在理解的基础上做题，还有一句名言“得理综者的天下”。他带的班往往学习风气特别好，不学习的也不会打扰别人学习，甚至后来很多不学习的都开始学习了。
在一个学习氛围好的班里，你能更容易的投入到学习中去。还记得每一个晚自习，抬起头舒缓一下酸痛的脖颈，看到的是一双双坚定学习的眼睛，一支支在草稿纸上不停滑动的中性笔，然后我就会微微一笑，继续低头学习。
文 ｜ 不知锁
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