同学们应该都相信错题本的作用，很多老师也曾反复强调要有错题本，但是却没人告诉同学们错题本应该怎么使用！ 建立错题本的目的就是为了归集错题问题，找到自己在日常考试当中的出错原因，从中挖掘和分析出自身在知识点掌握、答题习惯甚至是应考心态等方面的问题，从而能够有针对性地解决问题，减少考试中的失分。 例如，小明同学通过总结分析发现了自己对正弦定理、余弦定理的概念不清，造成了与该知识点相关的题目大量失分。因此，小明针对这两个知识点的概念进行了专门的学习、训练，彻底把概念弄清楚了，在后续的考试中碰到相关的题目做起来就更加顺手了。 因此，错题本能够很好帮助同学们进行基于解决问题式的针对性学习，问题越来越少了，分数自然而然地就能够得到提升了。成绩提升之后也能够提升学习成就感，进而提升学习自信心和学习兴趣。 有时候在学习面临困境时，你需要的只是一场胜利。 错题本怎么用？首先当然是你要有一本错题本了！（严肃脸） 有同学说抄错题太费劲了，费时又费力。有的学渣看到试卷立马就哭了，一张卷子半张都是错题怎么抄！ 可是怎么办呢？抄不抄？ 当然得抄！虽然抄的过程确实比较艰辛，但是为了错题本，苦点累点是值得的。 哦，对了，使用知心慧学提分宝的同学就完全不需要担心这个问题了，因为知心慧学已经为你将错题和作答原笔迹都完整记录下来了，每次考试后很快就能够打印出来交给你。 接下来，小编就结合知心慧学提分宝，具体讲一讲如何使用错题本。相信我，这些一定都是干货，简单易学，包教包会！ 1、找到这道错题相对应的知识点，并且对这道错题的错因进行标记 你需要了解和掌握每一道试题的相对应的知识点，并且回忆和分析自己为什么会做错这道试题，在错题本上标记和记录下来。 例如知心慧学错题本就已经在错题本上记录了每一道试题的所属的详细考点（考点是按照高考考试大纲及考试说明所列明考点进行分类），并且根据常见的几种错因预留了错因分析的框，你需要根据自身的情况进行勾选。
这么做能够帮你搭建起这门学科的知识框架，让错题有迹可循，当你在再看到这道错题的时候，就能够更加清晰了解，眼里看到的不仅仅只是一道试题。
2、订正错题
考试结束之后，老师一般都会在班级对试卷进行讲评，在讲评你错的题目时记得要认真听讲，然后再凭着自己的记忆在不看答案的情况下把错题重新完整地做一遍。
如果你还是无法完整地答完试题，你可以再看看知心慧学错题本为每道试题配备的名师指导，梳理一下试题的答题脉络。
3、对错题知识点及错因进行数据统计分析
在积累了一定量的错题以后，或者经历了一段时间以后，你就要对错题本上的错题进行一个量化的分类统计，例如这样：
错题考点统计
函数的奇偶性：1
正弦定理：9
余弦定理：1
向量的线性运算：2
二倍角的正弦与余弦：7
错因分析统计
粗心大意：2
计算错误：8
概念不清：10
审题错误：5
数据往往比主观的映像更加真实，大家都是学数学的，做这种统计并不难。详细的数据统计能够很好地帮你找到错题和错因的主要规律，当你在某一个考点丢分最多时，那么就意味着这个考点你需要多多关注；当你的错因集中在计算错误或者是概念不清时，那么就意味着你需要着重加强一下自己的计算能力，或者是着重去看一下教科书、做做基础题巩固一下基础知识了。
在知心慧学错题本上也有对知识点掌握情况的详细统计和分析，你可以结合自己的数据统计综合考量。
4、针对性强化练习和提高
找到了主要错题和主要错因，下一步当然就是针对性地强化学习和练习了。
结合上面的例子，正弦定理考点的错题最多，那么就需要针对正弦定理进行专门的强化训练，其次对二倍角的正弦与余弦定理进行也要进行针对性的训练。
在错因上主要的问题是概念不清和计算错误，那么就要多注重基础概念知识，多强化一下自己的计算能力。
这个强化学习的过程也应当是一个动态的过程，要及时根据当前的学习进度调整学习精力划分，当某个知识点的掌握程度已经比较高了，就要把主要精力调整到另外的尚未掌握的知识点上。
学习并不是一定要熬夜苦战，也不是要在题海中盲目的漫游，建立一套适合自己的学习方法，多做有用功，少做无用功，提升自己的学习效率才是最为重要的。
最后祝愿各位同学们都能够找到自己的方法，实现自己的梦想！
加油！
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