本书作者古田足日是日本家喻户晓的儿童文学作家与评论家。20世纪50年代，他写作了一系列批判日本童话传统的论文，震撼了整个日本儿童文学界。他除了著有《现代儿童文学论》《现代日本儿童文学的视点》等理论著作之外，还写过《壁橱里的冒险》《代做功课股份有限公司》《鼹鼠原野的伙伴们》等儿童文学作品。
一年级是大个子？二年级却是小个子？作者是不是写错了？
原来，一年级的大个子是指小男孩小川正也，才刚刚上一年级的他个头高得像三年级的学生。正也个头虽高，胆子却很小，而且爱哭鼻子。
水村秋代和藤冈真理子都是二年级的学生，个子看上去却只有幼儿园的孩子一般大。秋代是个勇敢、坚强的女孩子，却常常为了自己的身高而苦恼。真理子是秋代的好朋友，说话、做事总是慢吞吞的，但是非常细心，处事沉着冷静。
新学期就要开始了，当这几个不同性格的孩子碰到一起，会发生什么故事？孩子们又会有哪些变化呢？
从正也家到学校的必经之路上有一段丛林密布的土崖小路，路窄不说，还总有乌鸦飞过，阴森森的。正也从来不敢单独从土崖小路中走过，光是想起来就害怕得不行，心脏扑通扑通跳个不停。
上学的第一天，正也哭闹着要妈妈送他去上学。这时，秋代和其他三位同学出现在了正也家门口。原来，学校安排了他们带一年级的孩子去上学。就这样，几个孩子一起向学校走去。走到土崖小路的时候，秋代拉起了正也的手，胆小的正也第一次感觉到这个小个子的小姑娘非常值得依赖。
从此之后，秋代每天早晨都会准时出现在正也家门口，而每天放学的时候，正也会在校门口等秋代一起回家，即使二年级的学生要比一年级学生放学晚。
有一天，正也为了和秋代一起去上学，早餐都没来得及吃。课堂上，饥肠辘辘的正也竟然哭了起来。听闻此事，秋代告诫正也“要坚强起来”。正也想起妈妈也曾经嘱咐自己“要像秋代一样坚强”。但是，幼小的正也并不很理解“坚强起来”是什么意思。是像秋代那样从不爱哭鼻子？还是像秋代那样敢和高年级同学打架？正也很苦恼，他不是故意想哭的。另外，他觉得打架也不是好事情。终于，一件事情的发生，使得正也和秋代都经历了成长。
这天，秋代、真理子和正也决定一起去神社的林子里摘紫斑风铃花。三个孩子一路走出住宅区，穿过小树林，找遍了三座神社，终于在一片杉树林尽头的河崖下看到了一朵盛开的紫斑风铃花。正也一手搂住树干一手拉住秋代，再由秋代弯着腰压低身体去摘花。他们成功了，几个孩子高兴得快要蹦起来了！
然而，在回家的路上，秋代这一朵得之不易的紫斑风铃花却被一群顽皮的高年级同学弄坏了。一向坚强勇敢的秋代居然难过得哭了起来……这是正也第一次看见秋代哭。他下定决心，一定要为秋代摘到紫斑风铃花，好多好多，多到拿都拿不住。
为了去找秋代最喜爱的紫斑风铃花，正也带着仅有的三十五块钱和秋代送给他的花环，独自徒步去了很远很远的树林。每当正也害怕、犹豫的时候，他就会想象，如果是秋代会怎么做。虽然秋代不在身边，却一直在支撑着正也。正也走到和秋代、真理子一起来过的神社，在神社的地面上给秋代写了一封信。为了让秋代能够找到自己，他每走一段路，都会在路口放上一朵花环上的纸花。他勇敢地向陌生的大婶要了一碗水，警惕地拒绝了陌生叔叔的邀请。正也独自走了一个下午，终于到达了一棵杉树的树林。在那里，正也看到了一片辽阔的、长着浓密矮树和草的原野，原野上开满了紫斑风铃花。最后，正也用布告牌搭成小桥，朝着紫斑风铃花冲了过去。
与此同时，正也妈妈与秋代、真理子正在焦急地寻找独自离家的正也。在路上，细心的真理子发现了正也沿途放下的纸花。他们按照纸花的指引，终于在开满紫斑风铃花的原野上找到了睡着的正也。秋代一想到原本胆小的正也为了帮她摘紫斑风铃花，一个人走了这么远的路，感动得差点哭出来。正也说，多亏了秋代，自己才能一直坚持，没有放弃。
这时秋代突然发现，过去那种嫌自己个子小的心情，刹那间从自己身体里面消失了。她感觉自己长大了，个子小也没有关系，大个子正也还依靠自己呢！
读完这本书，给我们留下深刻印象的不仅有三个孩子之间纯真诚挚的友谊，也有大个子正也从胆小怯懦逐渐走向坚强的成长历程。小朋友们，读完这本书，你明白了“坚强起来”究竟是什么意思了吗？
1. 日本家喻户晓的儿童文学经典，教会孩子友谊与坚强的重要。
2. 本书语言浅白易懂，并配有注音，易于二年级孩子阅读和理解。
3. 以小学生为主人公，贴近孩子生活。
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