静安区教育学院科研室 邓敏
课题设计是教育科研的重要环节，它的主要任务是从整体上对研究问题、目标、依据、内容、方法、过程、成果、人员和费用等因素进行具体的论证、分析和预测，从而确定一个合理可行的研究方案。
设计一个课题研究方案，无非是要回答教育科研的几个基本问题：第一，解决什么问题？第二，这项研究有何价值？第三，有没有能力解决问题？第四，得到哪些成果？第五，如何解决问题？这些问题决定了课题设计的基本结构。
要研究什么、首先要有合适的标题，要明确提出研究的问题，让别人了解研究的性质，要列举研究的待答问题或研究假设，让别人了解研究的重点，要界定研究的变量及关键名词让别人了解研究的范围。
为什么研究、要说明研究动机，要提示研究的重要性和必要性，揭示研究的意义和价值，要列举研究的具体目标
如何研究、首先要说明研究的方法与实施程序，其次对研究资源的合理配置，包括研究人员的组织研究进度的安排、研究经费的预算等。
有何成效、研究的预期成效，成果达到的水平和表现形式。
评审通常涉及课题意义的重要，课题内容的充实，研究思路的清晰，研究方法的可行，研究基础的实力，申请经费的合理等。
具体地说，一个课题设计一般包括以下要素。（１）研究问题与对象：对问题做出具体界定，明确研究对象的内涵和外延。（２）研究背景和价值论证：主要是分析问题的来源和演化进程，了解相关的理论认识和实践探索，把准问题研究的前沿和方向，分析课题研究在学术创新和推进实践等方面的意义。（３）理论依据：主要是阐明解决问题的理论基础，即支撑本项研究的一般方法论、具体学术领域及其学术成果。（４）研究目的和预期成果：主要是确定解决问题的程度，可能产生的效益，成果存在和表现的方式，提交科研管理部门的代表性成果。（５）研究内容：主要是对问题进行具体分解，形成各种子课题。（６）研究方法：即解决问题拟采用的方法，常常是多种方法的组合。（７）研究过程：确定研究周期，划分研究阶段，明确不同阶段的研究重点。（８）研究条件：包括物质条件、人力资源和前期成果等，涉及图书资料、研究设备、主持人的研究经历和学术成果、课题组人员的组成、学术优势和内部分工等多项主客观条件，这是课题立项的重要依据。（９）经费预算：计划申请或自筹经费的数额以及经费支出的具体科目预算和年度预算。一个好的课题设计，应该对上述各方面都有充分、合理和明确的论证或设想。
附：本区科研课题申报活页
年度
编号
课题名称：
1．立论依据：本项研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献（不少于7篇）。
2．研究方案：研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、本项目拟解决的关键问题和特色创新之处。
3．完成研究的条件分析：包括现有研究工作基础、研究的外部条件、课题组人员结构、研究经费、设备等。
4．成果形式：主要研究阶段、最终完成时间、最终成果形式。(请按4部分逐项填写，限2500字左右，用小4号字打印)
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